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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《绿袖子》教课设计教课目的知识与技术赏识《绿袖子》，从管弦乐中感觉英国田园独有的风味。问题解决与思虑理解民歌经过改编能发散出新的活力，进而更喜欢民族音乐。感情态度与价值观经过学习，激发学生的对民族音乐的喜欢之情。教课要点赏识《绿袖子》，从管弦乐中感觉英国田园独有的风味。教课难点理解民歌经过改编能发散出新的活力，进而更喜欢民族音乐。教课准备多媒体课件。教课过程一、组织教课师生问好！二、新课导入（师播放英公民谣《绿袖子》）师：有同学听过这首歌吗？知道这首歌叫什么名字吗？（生回答）师：是的，这首歌就是出名的英公民谣——《绿袖子》。三、新课教课1、初听歌曲。2、复听歌曲。师：这首歌表达了一种怎样的感情？经过倾听这首歌你能想像一副怎样的画面？（生回答）3、学唱歌曲A部分。四、背景知识1、《绿袖子》背景故事。2、《绿袖子主题想象曲》。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan3、作者简介。4、英公民谣简介。五、总结《绿袖子》以管弦乐丰富的色彩，表现了英国田园独有的风味，迷人的宁静，村歌般的音响贯穿整部作品。它将快慢节奏结合得十全十美，将迟和缓跳跃延伸得恰到好处。让学生理解民族的音乐以不同样的形式改变后，能使音乐优秀纷呈，

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