大班科学教案《好玩的空气》

大班科学教案《好玩的空气》大班科学公开课教案《有趣的空气》

活动目标：

1、认知空气就是没颜色、没味道、看不到摸不着的特点，晓得我们周围到处都存有空气。

2、能够运用多种感官动手动脑自学积极探索空气的直观方法。唤起幼儿积极探索性欲，培育幼儿对科学实验的兴趣。

3、培育幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备工作：

玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球

活动过程：

（一）魔术引入。

1、教师：大朋友们不好，今天老师必须变小个魔术，你们想要不敢看看啊？那小眼睛可要看看认真了！

2、教师：这就是什么？（毛巾）就是干活的还是烫的呢？去，小朋友用手摸一摸。就是什么样的毛巾啊？就是块干活毛巾。

3、教师：这就是什么呀？（杯子）老师现在必须把毛巾放在杯子里面，然后把杯子直直地好像放到水里，你们猜一猜毛巾可以不能烫？（恳请你说一说）

4、教师：那我们抽出来看一看看，烫了没呢？小朋友用手摸一摸，烫了没呀？（没）咦，真怪异，毛巾明明就是放到水里的，却没烫，是不是很奇妙呢？

（二）带出空气原理。

1、教师：老师再来变小一个魔术，这就是什么？（毛巾）这就是什么？（杯子）我们也必须把毛巾放入杯子里面，这次老师就是斜斜地放入水里，小朋友仔细观察哦。看看可以出现什么现象。（气泡产生）小朋友，猜一猜毛巾是不是烫呢？（恳请你说说看）

2、教师：到底毛巾烫了没？使我们抽出来看一看看，我用手抖一抖，烫了没？（烫了）为什么可以烫了呢？

3、教师：这一次啊，老师的杯子就是斜斜地装进的，斜斜地放杯子里面存有空气，空气走出了，小朋友说一说什么走进来了？（水）空气走出了，水就走进来了，所以我们的毛巾就可以烫了。而第一次没烫，是因为空气走出了没？（没）所以毛巾就是干活的。刚才老师给小朋友变小了两个关于空气的小魔术，漂亮吗？

（三）身边抓取空气，初步认知空气。

1、教师：那么空气它在哪里呢？它又就是一种什么样的东西呢？接下来我们去搞一个实验。小朋友看看，这就是什么？（袋子），我必须用袋子回去捉住空气，看一看老师从哪里捉住至空气的（用袋子从桌子底下捉住了一袋）我捉住了一袋空气，你们说一说我从哪里抓到的呀？

2、教师：老师捉住了一袋子的空气，你们也说实话捉捉空气吗？老师帮忙你们每人准备好了一个袋子，都存有了吗？现在我们把袋口张开，去捉住捉住空气，捉住不好后必须撒开袋口，握出来，我看一看，谁捉住空气又多又慢？（表彰幼儿）

3、教师：现在我们把袋口慢慢张开，用眼睛看看空气，你能够看不见里面的空气吗？（看不到）对，空气就是看不到的。那么袋子里的空气存有颜色吗？（空气就是没颜色的）

4、教师：（用同样的方法去抓取）袋口张开，用你的小鼻子闻一闻空气就是是不是味道的呢？（对，空气就是没气味的）用你的小手塞进袋子里回去摸一摸，能够捏至空气吗？（空气就是摸不到的）

（四）周围抓取空气，强化对空气的心智。

1、教师：我们至别的地方回去捉住空气好不好？试试能够无法捉住至空气？（率领幼儿至各个地方捉住空气，播出背景音乐）

2、教师：不好，恳请小朋友把袋子归还去，我恳请小朋友互相说一说你从哪里捉住至空气的？（你说旁边的小朋友在哪里捉住至空气的，民主自由讲话）

3、教师：不好了，你们刚才是不是在各个地方都捕捉到了空气啊？那么你们说道空气能够看不见吗？存有颜色吗？存有味道吗？摸得着吗？

教师总结：原来我们周围到处都存有空气，空气就是没颜色，没味道，看不到也摸不着，因此小朋友通常指出我们周围没的东西，实际上空气就是的确存有的。我们用小手扇一扇空气，存有什么感觉？表明空气就是存有的，流动的。

（五）与空气宝宝搞游戏。

1、教师：大朋友们玩玩过气球吗？（玩玩过）今天老师也恳请你们去玩玩气球，高兴吗？不过，你们先想一想，怎样使气球变小呢？

2、教师：如果气球大表明我们吹进去的空气就是多还是太少呢？老师给小朋友每人准备工作了一个气球。（幼儿操作方式，个别指导）吹起不好了以后撒开你的气球。

3、教师：我们去比一比谁的气球最小，表明他吹进去的空气最多。谁的气球最轻，表明他吹进去的空气最少。不好了，气球宝宝辛苦了，我们使它在边上歇息一下。

（六）维护空气，争当环保大卫士。

1、教师：现在老师和小朋友去搞一个实验，把你的嘴巴闭合上，再把你的鼻子捏出来，我恳请小朋友来说说道就是什么感觉？是不是不难受的感觉呢？为什么可以存有不难受的感觉？

教师小结：因为我们把嘴巴闭合上，把鼻子捏出来，空气就无法步入我们的嘴巴和鼻子里，我们就无法展开体温了。所以我们就可以感觉透不过气不过气去，非常疼，你们说道我们人可不可以空气呀？

2、教师：我们人须要空气，动物呢？花草树木呢？它们也须要空气，凡是存有生命的地方都须要空气。如果没空气可以怎么样呢？可以无法存活。

3、教师：我们虽然有赖于空气，我们须要怎样的空气呢？就是整洁的空气还是受污染的空气呢？如果我们吐出了不整洁被污染的空气就可以生病，对我们的身体就不好，所以大朋友们必须维护不好我们的空气，维护不好我们的环境。垃圾能够无法乱扔，能够无法随地吐痰，爸爸吸烟了，我们必须怎么对他说道？我们还可以