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文档简介

大班健康教案《这是谁的衣服》大班身心健康优质课教案《这就是谁的衣服》

活动目标：

1、高度关注衣服的生产加工过程及其所须要消耗的人力、物力资源。

2、培育关怀他人和与人交流的能力，自学利用回收物品动手制作玩具衣服的能力。

活动准备工作：

1、自己的小衣服；

2、回收卖钱纸等。

活动过程：

1、衣服哪里去(通过谈话、快速M18x，并使幼儿意识到自己穿着的衣服存有很多，并且在不断地失掉很多大的衣服，而自己穿着的每件衣服就是用很多的资源生产加工，并经过人们艰苦的劳动缔造出的。)

2、谈话回答：小朋友身上穿着的衣服就是怎样去的?(介绍衣服的生产加工过程：栽种棉花--浇水--管理--斩获--纺织--设计--剪裁--缝制--出售……)

3、分析鼓励：并使幼儿高度关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。

4、从情感教育抓起，鼓舞幼儿高度关注衣服的背后蕴含着的一些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。活动

5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，互相相处，获赠衣服(互动活动)；手拉手搞朋友，创建长期的相处。

6、我的小衣服(自己的衣服大了遇事失掉，把它赠送给弟弟妹妹穿。)

（1）至小班(或低年级)打听自己的伙伴和弟弟妹妹搞朋友，互相相处、谈话。

（2）把自己的小衣服赠送给弟弟妹妹穿

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