大班健康教案《玩球小将》

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大班健康教案《玩球小将》幼儿园大班身心健康教育活动教案《玩球小将》

活动目标：

1、自学用脚左路停下来，培育幼儿脚的控球能力。

2、发展幼儿的度角能力。

3、唤起幼儿玩球的积极性。

活动准备工作：

1、熟练掌握多种用手玩球的方法，看完甲A联赛。

2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。

3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、饰演角色，热身运动。

幼儿搞大运动员，边走边拍球进场。

回答：刚才你们用什么去拍球的？我们一起边听音乐，边拍摄花样球。

现在没口令也去搞。

二、幼儿积极探索用脚玩球。

1、回答：你们小手本领真小，球都听到你们的话。你们的小脚可以不能玩球？用脚玩球可是一个崭新本领，试一试。

2、幼儿尝试用脚玩球，教师观测并辨认出幼儿用相同的方法，例如用脚夹球冲，脚轮流踏球，脚左路跑。分别恳请个别幼儿示范点玩玩的方法，并率领大家学学试试。

三、教师示范点并传授诀窍。

教师示范点并传授：刚才他编出的方法叫用脚左路停下来，我也去玩玩，脚的这边叫做内侧，脚的这面叫做外侧，两边都可以打，必须想要停下球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖咬住球。

1、幼儿与老师一起练。

2、幼儿自己左路停下来，建议幼儿眼睛看淡前方，使球笔直停下来。

3、左路过障碍。

绕开几个障碍物跑，例如小树、椅子等。

四、收紧游戏"皮球搬离"。

大运动员比赛一下，看看哪一队运动员抱球本领小。

1、先抱2个球，一定必须又快又稳。

2、增进难度，抱著

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