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文档简介

小班语言教案《夏季的雷雨》小班语言杰出公开课教案《夏季的雷雨》

【活动目标】

1、自学观测夏季雷雨前后的天气变化。

2、尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。

【活动重点】

自学观测夏季雷雨前后的天气变化。

【活动难点】

用语言表达夏季雷雨前后的情景。

【活动准备工作】

1、《小朋友的书夏天真热》

2、活动前介绍幼儿关于夏天雷雨的尚无经验，收听或收看关于雷雨的天气。

【活动过程】

一、鼓励幼儿观测雷雨钱的情形。

1、太阳公公到哪去了？

2、天空中发生了什么？（乌云）

3、看起来怎么样？

4、我们看见了什么？听见了什么？（踢雷声，流星）

二、鼓励幼儿观测雷雨时的情形。

1、现在你听见了什么声音？（雨点）

2、雨从哪儿去？落在了哪里？看一看四周的树、花草、房子存有什么变化。

3、等雨大些时，教师和幼儿一起打伞至雨中走走看看，听到雨点声，看看雨滴落在地上的圈圈、地面的积水、花草变化等。

三、鼓励幼儿观测雷雨后的情形。（屈老师）

1、看看，听到一听到，现在和下雪时又什么不一样？

2、天上发生了什么？（白云）

3、至户外跑一周，体温雷雨后的清爽空气，体会雨后的炎热。

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