保护生物多样性

公益佳作欣赏IFYOUGIVEUP,THEYGIVEUP你（们）有何感触······第二节

创造人与自然的和谐自主学习保护生物多样性1.什么是生物多样性？包含几个层次？3.生物多样性受到破坏的原因是什么？2.生物多样性有哪几个方面的价值？阅读教材P123-125内容，思考以下问题：4.保护生物多样性的措施有哪些？时间3分钟多样性的各个层次是如何形成的？保护生物多样性1.生物多样性概念生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及由这些生物与环境构成的生态系统。物种多样性遗传多样性生态系统多样性遗传多样性物种多样性生态系统多样性？？？基础基础自学反馈为了增加云龙湖风景区的生物多样性，工作人员准备大量引进水葫芦、紫茎泽兰、加拿大一枝黄花等外来物种。你认为这种行为是否可取？为什么？合作探究自学反馈保护生物多样性3.生物多样性具有

价值、

价值和潜在价值。直接间接2.生物多样性受破坏的原因：人类对资源过度开发和

，

和环境污染。不合理利用外来物种入侵间接价值直接价值潜在价值食物来源保护土壤提供能量药用价值美学价值未知其价值调节气候自学反馈理论—实践云龙湖景区改造A将云龙山梯田化，云龙湖围湖造田，以增加粮食产量B构建由松树、柳树等绿植形成的单一植物群落C构建由乔木、灌木、藤本、草本、水生植物等多种绿植形成的复层式植物群落√理论实践1.方案C和方案A、B相比，最显著的优势在哪儿？2.举例说出由方案C打造的云龙湖景区生物多样性的直接价值和间接价值？3.方案A和方案C中植被的差异，对生物多样性的间接价值有无影响？时间3分钟理论实践为保护生物多样性，相关部门应采取措施有1.就地保护2.迁地保护3.建立精子库、种子库4.建立、健全相应的法律——最有效途径自学反馈就地保护的保护对象是否都相同？盐城湿地生态国家公园四川卧龙自然保护区青海湖鸟岛自然保护区吉林长白山自然保护区棕头鸥、斑头雁等大熊猫等丹顶鹤、麋鹿等森林生态系统等自学反馈媒体报道：2014年6月5日在徐州发现号称鸟类大熊猫的珍稀鸟类——震旦鸦雀；2015年5月9号，徐州刘女士发现罕见史前动物“仙女虾”。迁地保护自学反馈课堂反馈1.某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象。近几年发生了几起进入保护区内家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是（）加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰捕获肇事虎，送动物园等地进行易地保护捕获肇事虎，放归其他自然保护区人工增投家畜，满足虎捕食需要A课堂反馈2.关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性许多野生生物的价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值建立植物园、动物园等措施属于就地保护保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用D云龙山观景台饭店湖北路滨湖新天地湖东路水上餐厅小南湖水街云龙湖景区内娱乐餐饮的存在，是否会影响景区生物多样性？有何建议？理论—实践哥伦比亚大学生物学讲座——人类的可持续发展2.核心人类可持续发展1.概念：指既能满足

的需求，又能

，且不危及

生存发展的发展模式。当代人后代保护环境（1）促进经济在

基础上健康发展；（2）鼓励对

有利的生产建设；（3）提倡用包括

和

在内的多项指标去衡量发展。生态平衡环境保护环境维护生物多样性自学反馈课题研究可持续发展与生活方式的关系

以小组为单位，可从以上某个方面与生活方式具体的关系开展研究，进行社会调查，撰写调查记录，汇报调查结果。能源方面：节约能源，开发新能源物质生产方面：建立无废料生产体系野生生物资源方面：合理利用和保护课堂小结你认为我们该如何创造人与自然的和谐WEWON’TGIVEUP!WEWILLTRY!请你大声说出来Wearealwaysonthewaytobebetterinxuzhou!请你大声说出来徐州是环境优美宜居的城市市区七十二峰逶迤灵秀云龙山7座湖泊风姿卓越云龙湖市区绿化覆盖率已达到42.8%夏全市森林覆盖率达31.5%秋人均公园绿地面积达到16.31平方米春2010年获得了江苏省“人居环境范例奖”2011年徐州荣膺国家环保模范城市2012年徐州被正式命名“国家森林城市”2013年徐州云龙湖景区申报国家5A级景区2014年徐州被评为“中国最美丽城市”2015年徐州被评为“国家生态园