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本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学六年级科学上教学随笔4篇小学六年级科学上教学随笔4篇
科学课是一门综合课程,通过动手动脑等实践,去培养人们的探究才能,促进人们完整进展。随笔,顾名思义就是随笔一记,表现形式生动自由,是人们思想与灵魂的结晶,经典的随笔都有哪些?你是否在找正打定撰写“小学六年级科学上教学随笔”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
小学六年级科学上教学随笔篇1
每当看到一幅漫画时,我总会捧腹大笑。但是,今天我看到的这幅漫画不仅没有让我捧腹大笑,还让我陷入了寻思。
一片茂密的树林里,放眼望去,满眼的绿色,这里好比“人间天堂”。这里的空气是香甜的,但人们到达这里时,那颗贪婪的心,总会蠢蠢欲动。一个男人拿着一把巨大的斧子正在砍一棵大树。他在想:这可是一段好木材,可以做好多精致的家具。他可曾想过,这样会让多少鸟儿失去家园?他又可曾想过,一切惠临到大自然身上的。同样也会惠临到人类身上?他这是在自掘坟墓啊!这时,一只啄木鸟飞来,站在他的肩头,用力地啄他的头。它想:这段木头里确定有虫。为什么人类还要砍伐树木呢?
看到这里,我不禁回想起了三年级的课文:一个小山村,本来天很蓝,水很清,但就是由于人类过度的砍伐。使一个小山村经过一场洪水之后。化成的一片荒地。是呀!我们只有一个地球。假设它被破坏了,我们将别无去处,那些砍伐树木的人,真是在自己糟蹋自己赖以生存的家园。我为这些人感到痛心,那些家具真有你的“母亲”重要吗?
其实养护环境,不用说的多么宏伟壮大。只要每人养护我们身边的一棵小树。地球就会以一副不同的面貌呈现在大家面前。养护环境,从身边做起,从你我做起。
小学六年级科学上教学随笔篇2
今天,我看了一幅漫画,这幅漫画让我懂得了一个道理。
一天下午,小红和小明放学了一起走回家,突然,小红和小明猛的停下了脚步,只见他们皱起眉头,小红手指着垃圾桶旁边的一大堆果皮,说:“这里怎么会有那么多垃圾呀?而且还是在垃圾桶旁边。”小明说:“断定是那些不讲文明的人扔的。”于是,小红走到那堆果皮的旁边,弯下腰,把果皮捡起来,再把它们扔进了垃圾桶,捡着捡着小红扭过头去望见小明傻傻地站在那里发愣什么都不干,她有点生气的说:“你怎么不够来协助捡呀!”只见小明用手指指脑袋在想了一会儿说:“这样做还不够到位,我理应在垃圾桶上加点什么。”于是,小明丛书包里拿出纸和笔趴在地上写字,不一会儿小红的垃圾也捡完了。小明拿起他写的字条把它粘在了垃圾桶上,看到“文明只差一步”这几个字两个人就开心的笑了起来。小明指着字条说:“看!”小红竖起大拇指说:“你做的才是的。”于是两人有一起有说有笑地走回了家。
这幅漫画让我懂得了我们理应指点别人不要乱扔垃圾,更要做个文明人,这样才能让我们的城市变得更美。
小学六年级科学上教学随笔篇3
这节语文课,老师给我们看了两幅漫画,其中一幅简朴领略,但却令我感想最深。
漫画中,有一个人栽好了一棵树。树枝上叶子都没几片,树干细细的,他正打定给树浇水时,突然察觉一个人,戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜,他靠着树干,抱着双腿。他对那眼镜男喊道:“这是我刚种的树,还不是很坚固,你坐这会把树干压弯的,快走开!”那人转过头:“等你的小树长大了,我就可以在这儿乘凉了。”
看到这里,我觉得那人特别可耻,只知道享受别人的劳动成果。这样不劳而获、好吃懒做的人真是令人可笑。
其实,在现实生活中,也有好多这样的人。像那些富二代,每天过着奢靡的生活,自己从来没去赚过钱,钱没了,就去向父母要;像一些学生,不努力,不学习,就只等着老师发答案再抄上去;像有些爱买彩票的人,不付出自己的劳动,就只想着中奖,然后一日暴富;还有一些人在大扫除时,就想一些手段来逃避劳动,自己什么也不干,就在一旁蹲着,拖拖拉拉的,消磨时间,等别人快干完时,自己也就假装摆一个擦桌椅的动作。这些期望不劳而获的人还有好多。
这幅漫画,讥讽了那些一心只知道坐享其成的人,正所谓:一分耕耘,一分收获。我们要做一个勤奋、懂得付出劳动的人。
小学六年级科学上教学随笔篇4
我很热爱看漫画,看过大量漫画。其中,《文明——只差一步》这幅漫画给我带来了与众不同的启示。
这幅漫画讲的是:两个小挚友望见了垃圾桶旁有一些垃圾,其中一个小挚友把这些垃圾捡起扔进垃圾桶里,另一个小挚友拿起一张纸上面写着“文明——只差一步后,把这张纸贴到垃圾桶上。
看了这幅漫画后,我的脑海里第一个浮现的念头是:我们班的垃圾桶。我们班的垃圾桶每天一放学,垃圾桶旁总会有大量小碎片、纸……所以,管垃圾桶的同学每天不知要像清洁工一样,弯下多少次腰,捡起多少垃圾放到垃圾桶里。同学们,你们是否有想过?每当你们切实无误地把垃圾扔到垃圾桶里时,管理垃圾的同学就可以少弯一次腰,少捡一次垃圾。假使你们只用一天的时间,去体验一下清洁工叔叔阿姨的工作,你们就知道当清洁工是有多么辛苦了。我们理应都听说过:“垃圾不落地,地球更美观。”这句话中我们可以知道:只要我们少
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