高中语文 第四单元第16课《孔雀东南飞（并序）》课件 粤教版必修1

孔雀东南飞孔雀东南飞《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。关于乐府A秦汉时：掌管音乐的机关，后来把采集来的诗歌称为乐府。B魏晋六朝至唐代：可以入乐的诗以及后人模仿乐府古题的作品也称为乐府。C白居易的诗歌：称为新乐府。D宋以后：是词和曲的别称。如《东坡乐府》。诗前小序的内容及作用内容：交待故事发生的时间，概括故事情节以及作诗的原因。作用：全诗的总纲生字公姥伶俜腰襦

葳蕤

聘礼磐石拊掌否泰赍钱踯躅

冥冥

摧藏奄奄仕宦mŭpīngrúwēiruípìnpánfŭpĭjīchíchúmíngzàngyănhuàn通假字终老不复取箱帘六七十谓言无誓违府吏见丁宁恐此事非奇摧藏马悲哀蒲苇纫如丝通“娶”。通“奁”。似应作“愆”，愆违，过失。也写做“叮咛”，嘱咐。似应为“宜”，合适。同“脏”，脏腑。通“韧”，柔软而结实。请找出下列各句中的偏义复词（有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。）便可白公姥昼夜勤作息我有亲父兄逼迫兼弟兄其日牛马嘶指出下列各句中划线词的指代作用相见常日稀誓天不相负好自相扶将君既若见录不得便相许你，指焦仲卿你，指刘兰芝她，指婆婆我，指刘兰芝他，指媒人理解下列互文句东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。解释加线词奄奄黄昏后寂寂人定初晚上7点到9点夜里9点到11点时代昼夜周日出食时隅中中日日昃晡时日入黄昏人定夜半鸡鸣平旦汉卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅现代5-77-99-1111-1313-1515-1717-1919-2121-2323-11-33-5可怜体无比汝岂得自由再拜还入户槌床便大怒自可断来信渠会永无缘以此下心意供养卒大恩共事二三年可爱自作主张第二次坐具使者，指媒人他耐心受委屈侍奉公婆一起生活无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰用告诉禀告招致缠绕尽、终记逆想，想到将来赠送坏运气；好运气课文内容结构

兰芝被遣（2）（开端）夫妻誓别（3-12）（发展）兰芝抗婚（13-21）（进一步发展）双双殉情（22-31）（高潮）告诫后人（32）（尾声）起兴托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴，一是引起故事情节，二是把刘兰芝比作美丽的孔雀，寄予了对女主人公的赞美，三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛，为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。被遣①兰芝自诉②兰芝自遣③府吏求情④焦母槌床誓别互明心迹：焦幻想，刘清醒。离前严妆：美貌无双，镇定冷静。辞婆别姑：有节有理，揭破谎言。大道送别：二情依依，执着不移。逼嫁媒人两次登门、太守家迎亲的盛大场面，一方面显示了刘兰芝的身价，另一方面也揭露了封建统治者对普通劳动人民的欺凌，反衬了刘兰芝的悲惨命运。殉情——悲剧的高潮、结局对爱情忠贞不渝的表白。对封建礼教制度悲愤的血泪控诉。尾声：鸳鸯相向鸣在现实性主义基调上具有浪漫主义。是劳动人民的深切同情和良好愿望。对封建礼教制度的一种嘲弄和