《东部与中西部工业的差异》设计

《东部与中西部工业的差异》教学设计（1）一、教学目标：知识、技能：1.明确东部、中部和西部三大经济地带的划分：空间位置、包括的省区范围。2.通过对发达的东部与崛起的中西部的工业优势、弱势对比，引导学生了解我国东西工业差异的基本国情。3.亲身体验优势互补的东中西部合作举措，简单了解有关国家的重点工程：“西气东输”、“西电东送”等。过程、方法：通过对多种信息（视频、图片）的学习、查找、思考、讨论，培养学生读图能力和提取、加工信息及解决问题的能力，帮助学生形成交流、合作、探究的良好习惯。情感、态度与价值观：培养学生东、中、西部地带优势互补的合作意识。二、教学重点、难点：比较东、中、西部各地带在发展工业方面的优势、弱势。三、教学环节：1.导入:视频——《东西部合作与投资贸易洽谈会》。2.活动一:东中西大定位——明确我国东、中、西部地带的划分：空间位置、包括的省区范围。3.活动二:东中西大比拼——比较东、中、西部各地带在发展工业方面的优势、劣势。4.活动三:东中西大联盟——体验东、中、西部地带优势互补的合作举措。5.结束语四、课前准备：台卡——“东”、“中”、“西”。发給每位同学：写有全国各个省级行政单位全称的卡纸。发给每组：填写各自地带（东、中、西部地带）在发展工业方面的优势、劣势的纸。五、教学过程：一）新闻（视频）导入：教师：今年4月6日——10日在陕西省西安市已经隆重举行了第十一届中国东西部合作与投资贸易洽谈会，请看有关方面报导。视频播放——《东西部合作与投资贸易洽谈会》。教师：东中西部为什么要合作？学生：为了促进东中西部各个地区工业等方面的发展。教师：我们今天这节课就是围绕“东中西部为什么要合作、怎么来合作”这一内容来学习。请大家读一下课题:“东部与中西部工业的差异”。二）教师：东中西部分别指那些省区？让我们进入第一项活动。1.教师：活动一:东中西大定位大定位指的是:根据手中卡片上全国省级行政单位的全称找准你所属的东、中、西地带(课件出示)，选择相对应的小组入座。下面给大家30秒时间思考。教师摆台卡——“东”、“中”、“西”。2.大家换位。3.教师：请每个地带的一位同学报一下你们这一地带（东部、中部、西部）包括哪些省区？其它组员同时检查谁不属于我们这一地带。东部小组学生（看图）：辽宁省、北京市、天津市、河北省、山东省、江苏省、上海市、浙江省、福建省、广东省、海南省、广西壮族自治区、香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省。中部小组学生（看图）：内蒙古自治区、黑龙江省、吉林省、山西省、河南省、湖北省、湖南省、安徽省、江西省。西部小组学生（看图）：新疆维吾尔自治区、甘肃省、青海省、西藏自治区、宁夏回族自治区、陕西省、四川省、重庆市、贵州省、云南省。4.教师：看来我们都已经明确了每个地带所包括的省区。这幅图就是中国东、中、西部的划分图。三）教师：让我们进入——活动二:东中西大比拼1．教师：比拼的是东、中、西部各地带在发展工业方面的优势、劣势。A．优势、劣势即强项、弱项。B．男生有男生的优势，女生有女生的优势。C．与工业有关的优势指什么呢？比如：工业生产需要能源、原材料这些优势。高新技术产业需要科技、人才这些优势。2．教师：下面让我们每个小组根据地图册P2——P24找找你们这一地带有什么优势、劣势?教师：可以从农业、工业、矿产、能源、交通、科技、教育文化、环境等方面思考、整理。（教师课件出示有关的图片。）每个小组把结论写在一张纸上，派一位代表发言。3.学生小组讨论。4.东部小组代表发言：我们东部小组一致认为东部地带具有优势：1）工业：钢铁、电力、电子、汽车工业发达。2）资源：水资源丰富，长江以北地区煤、石油资源丰富。3）地势低平，易发展农业，粮食作物、经济作物分布集中。4）交通便利。5）商业中心密集，贸易发达。6）人才资源丰富，科技、文化教育水平高。东部地带具有劣势：环境问题：1）酸雨、水污染严重。2）由于工业发达，废气排放量大。5.教师小结：根据东部小组同学的发言，我们可以明确东部在发展工业方面有这些优势、劣势。课件展示：A．东部地带具有优势：（1）我国主要的农业基地。（2）我国的主要工业区。（3）交通便利。（4）具有高科技、高文化教育水平。B．东部地带具有劣势：（1）长江以南地区（师强调）矿产贫乏，能源短缺。（2）工业污染严重。6．教师：东部的工业发达尤其表现在东部拥有全国最具实力的四大工业基地。它们分别是辽中南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地。这四大工业基地各自的中心城市、工业部门、特点，希望在大家领略了它们的风采之后能说出一二。教师布置东部、中部、西部各组重点记一个工业基地情况，老师本人记一个工业基地情况。学生看视频后分组回忆所记工业基地的中心城市、工业部门、特点，师同时逐一出示内容（见表）。工业基地工业中心工业部门特征辽中南工业基地鞍山、本溪、沈阳、大连鞍山、本溪、沈阳、大连钢铁、机械、造船、化工钢铁、机械、造船、化工我国著名的重工业基地我国著名的重工业基地京津唐工业基地北京、天津、北京、天津、唐山钢铁、机械、冶金、化工、纺织、采煤钢铁、机械、冶金、化工、纺织、采煤、我国北方重要的综合性工业基地我国北方重要的综合性工业基地沪宁杭工业基地上海、南京、杭州上海、南京、杭州钢铁、化工、轻纺、机械、电子钢铁、化工、轻纺、机械、电子我国最大的综合性工业基地我国最大的综合性工业基地珠江三角洲工业基地广州、深圳、珠海广州、深圳、珠海家用电器、服装、食品、玩具家用电器、服装、食品、玩具以轻工业为主的综合性工业基地以轻工业为主的综合性工业基地7．中部小组代表发言:我们中部小组一致认为中部地带具有优势：1）农牧业有一定基础。2）工业：钢铁、电力、电子、汽车工业较发达。3）资源：水能、煤炭、石油资源丰富。4）交通发达。中部地带具有劣势：环境问题：水土流失严重、荒漠化严重。工业废气排放量大。8.教师：我们同学的整理很完整，我们来看一下有关中部地带的农业状况（课件展示）：“有黄淮、江汉、洞庭湖、鄱阳湖肥沃的平原；

黄淮平原的小麦、棉花等；

江汉、洞庭湖、鄱阳湖平原的水稻、油菜等；

众多河流、湖泊的淡水养殖。

丘陵低山的茶叶、毛竹、杉树等经济林和用材林。”教师：可见中部地带的农业有一定基础。教师：我们再来看一下有关中部地带的工业状况（课件展示有关图片）：“大同煤矿”、“平朔煤矿”、“武汉轧钢”、“洛阳化工”、“十堰汽车”、“郑州纺织”、“株洲车辆”、“贵溪炼铜”。教师：可见中部地带的工业有一定基础。课件展示：A．中部地带具有优势：（1）农业有一定基础。（2）工业有一定基础。（3）能源、矿产资源丰富（水能、煤炭和石油）。（4）交通便利（纵贯南北、横穿东西）。B．中部地带具有劣势：（1）生态问题比较突出。（2）劳动力过剩。9．西部小组代表发言:我们西部小组一致认为西部地带具有优势：1）土地面积广大。2）农牧产品丰富。3）能源、矿产资源储量大，有待于开发，其中石油、天然气资源尤为丰富。4）环境污染较少。西部地带具有劣势：1）工业基础薄弱。2）土地荒漠化、沙漠、戈壁面积广泛交通。3）交通不便。4）科技、文化教育水平低，人才缺乏。10.教师小结：根据西部小组同学的发言，我们可以明确西部在发展工业方面有这些优势、劣势。课件展示：A．西部地带具有优势：（1）有特色的农牧业。（2）能源、矿产资源（水能、煤炭和石油、天然气）储量大，有待于开发。B．西部地带具有劣势：（1）工业基础薄弱。（2）多高原山区，交通不便。（3）科技、文化教育水平低。（4）生态问题比较突出（水土流失和沙漠化严重）。11．教师介绍一则绕口令（有关部分西部地区人民的生活）：“通信基本靠吼，交通基本靠走，治安基本靠狗，耕地基本靠牛，照明基本靠油。”教师：这些都与刚才大家的结论一致，“交通基本靠走”体现了交通落后，“照明基本靠油”体现了工业落后。12．教师小结：通过以上的“东中西大比拼”，我们已经比拼出了东、中、西部各地带在发展工业方面的优势、劣势各不相同，可见东、中、西部工业差异显著。刚才我们每个地带都讲到了能源、矿产，请大家回忆一下。学生（东部小组）：长江以南地区能源、矿产缺乏。学生（中部小组）：能源、矿产（水能、煤炭、石油）丰富。学生（西部小组）：能源、矿产（水能、煤炭、石油、天然气）储量大，有待开发。教师小结：可见有的地带的优势正是别的地带的劣势。四）教师：让我们进入第三项活动：东中西大联盟1.教师：亲生体验东西部合作与投资贸易洽谈会，每两位同学扮演进行贸易洽谈的省长。甲乙同学洽谈过程有两项内容：1）分别报出：来自哪个地带哪个省?2）分别给对方提供什么优势来合作?请大家讨论小组一下，你们这一地带可以提供对方什么优势。学生小组讨论。2.学生洽谈。A组——学生甲：我是来自东部地带的浙江省省长，邀请中部的×××同学洽谈。我们省可以提供给你们省人才资源，以此来帮助你们省提高教育水平、发展工农业。学生乙：我是来自中部地带的河南省省长。我们省可以提供给你们省煤炭资源，以此来支持你们省的工业发展。B组——学生甲：我是来自西部地带的重庆市市长，邀请东部的×××同学洽谈。我们西部地区天然气资源丰富，储量大，未开发资源广泛，以此来增进你们省经济发展。学生乙：我是来自东部地带的山东省省长。我们省可以给你们省提供技术方面的帮助，选派技术精英到你省工作，以此来支持你们省的工业发展。C组——学生甲：我是来自东部地带的上海市市长，邀请中部的×××同学洽谈。我们省可以提供给你们省人才资源、大量资金，选派人才来帮助你们省提高科技、教育水平，提供大量资金供你们发展工农业。学生乙：我是来自中部地带的湖南省省长。我们省可以给你们省提供大量的劳动力资源来与你们合作。教师小结:看来,我们每个地带的工业发展不仅可以依靠本地带的优势，还可以依靠其他地带的优势。3.教师:我们国家在促进地区之间的资源优势互补方面已经有了哪些重大举措？学生：因为西部地区的天然气资源丰富，东部地区能源短缺，所以我国启动了“西气东输”工程。因为西部地区的水能资源丰富，东部地区能源短缺，所以我国启动了“西电东送”工程。教师简单介绍：“西气东输”工程、“西电东送”工程（见课件）：教师：“西气东输”工程：全长约4000公里，输气管道西起新疆塔里木盆地轮南，途经中部地带的一些省区，东至上海的白鹤镇。该工程投资巨大。教师：“西电东送”工程有三条通道：北通道是“三西”（山西、陕西、内蒙古西部）坑口电站和黄河上游水电向华北、山东送电。中通道是以三峡水电为核心，向华中和华东送电。南通道是西南水电、坑口电站和三峡水电向广东送电。五）课堂小结：教师:通过我们这堂课,我们知道东、中、西部各地带只有因地制宜、优势互补，才能共同发展、共同富裕。这也就是本届《东西部合作与投资贸易洽谈会》的主题，也是我们这堂课的主题。请生齐读“合作-互动-和谐-发展”。教学反思：本课教材内容较为枯燥，如果照书本内容来设计教学，学生无疑会感到索然无味。为了“让学生成为课堂的主人”，考虑到七年级学生的年龄特点，我精心设计了分别以个人为单位、以小组为单位、以每两人为单位的三项活动，并且给这三项活动取了三个非常吸引人的名字：“东中西大定位”、“东中西大比拼”、“东中西大联盟”。我们的每堂地理课都应努力使课堂成为学生愉快获取知识的乐园，这就是我本人课后最大的收获。活动二:“东中西大比拼”以小组合作学习的形式，通过读地图册P2——P24来比较东、中、西部各地带在发展工业方面的不同优势、劣势，即比较东、中、西部的工业差异。通过激励学生去发现、去读图分析、探究，来获取有关知识。每个小组同学整理的结论与我本人教学预设的结论是不可能一致的。当每个小组代表发言完后，教师随机应变的能力就显得尤其重要，在这点上我认为自身还有待提高。要做好这点，身为教师必须掌握有扎实的地理教学基本功才行。整堂课培养了学生读图能力和提取、加工信息及解决问题的能力，帮助学生形成交流、合作、探究的良好习惯。教学参考资料：中国东西部合作与投资贸易洽谈会（简称西洽会）中国东西部合作与投资贸易洽谈会是由国家有关部委支持，国务院西部地区开发领导小组办公室及26个省市区人民政府联合主办的我国中西部地区最大的投资洽谈会。第十一届中国东西部合作与投资交易洽谈会于2007年4月6日至10日在陕西省西安市举办，本次洽谈会以“区域协调互动，促进和谐发展”为主题。本届主办单位，已达到32家。第十一届西洽会坚持以东西部合作为特色，以投资洽谈为重点，以投资和贸易为主要内容，具体设置“两会六馆”。即：会期举办区域协调互动经验交流会和第六届中国西部国际经济合作洽谈会，设置投资洽谈馆、外资洽谈馆、中国开发区馆、中国私营企业馆、中国名牌产品馆和专业产品馆。本届西洽会的六个展馆集中设在西安曲江国际会展中心，共设展位2600个，室外展场面积6000平方米。历经十年的发展，西洽会现已成为有40个国家地区和31个省市共同参加的国际性的专业化盛会，也是国内外企业参与西部大开发的起点，更是推动西部地区对外开放，促进我国中西部协调互动的重要载体。中国工业化进程中国工业化进程的地区结构特征：在2004年这个时间截面上，中国工业化进程体现在不同地区上差异很大，总体上形成一个典型的金字塔型结构，并有向橄榄型形状演变的趋势。2004年中国的工业化综合指数上升到42，进入工业化中期的前半阶段。四大经济板块中，东部地区工业化综合指数为72，整体进入工业化后期，东北地区工业化综合指数为41，处于工业化中期，中部地区和西部地区的工业化综合指数分别为24和20，整体处于工业化前期的后半阶段，四大区域的工业化水平差距巨大，中部崛起和西部大开发的任务十分艰巨。从具体省份看，绝大部分工业化先进省市区属于东部，绝大部分工业化落后地区属于中西部。而且，先进地区与落后地区之间的工业化水平差距非常大。到2004年，上海、北京等2个城市进入后工业化阶段，其经济总量占全国％，而人口占全国％、土地面积占全国％；天津等4省市处于工业化后期，其经济总量占全国％，而人口占全国％、土地面积占全国％；山东等7个省市处于工业化中期，其经济总量占全国％、人口占全国％、土地面积占全国％；内蒙古等17个省市区处于工业化前期，经济总量占全国％，但人口占到全国％、土地面积占到全国％；西藏仍处于前工业化阶段。可以说，从地区工业化进程看，到2004年这一个时间截面，我国大陆版图内包括了工业化进程的所有阶段，地区工业化进程的落差巨大，不仅有处于后工业化阶段的上海、北京，还有处于前工业化阶段的西藏。如果在一年内人们有机会从西部到东部游历中国各个地区，就可以体验到往往需要上百年时间演进的整个工业化历程。全国开放格局的时空发展从时间轴上看，我国开放起步于1980年设立4个经济特区；五年后的1984年迈出第二步，开放14个沿海港口城市；从此以后，开放步伐不断加快，至1992年基本形成全方位的开放格局。从空间轴上看，改革开放首先是从沿海开始，从沿海的点(经济特区和沿海开放港口城市)到沿海的片(长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地带、山东半岛、辽东半岛等沿海经济开放区)，再向中西部推进。但中西部的开放城镇仍呈点状分布(长江沿岸开放城市、边境开放城市、省会开放城市)，开放的程度尚不及东部沿海地带。东部、中部和西部三大经济地带根据经济发展水平和地理等方面的差异，全国可划分为东部、中部和西部三大经济地带。东部地带：临海，多平原丘陵，工业基础雄厚，交通等基础设施比较完善，科技、文教、经营管理水平较高，经济相对发达。尤其是改革开放以来，中央政府给了东部更多的政策倾斜，经济特区、沿海开放城市和经济开发区大多分布于这一地区。东部地带资源短缺,人口密集,环境污染严重,江河下游防洪问题突出。以上海、广东、浙江、山东为例，不少企业存在着劳动力紧张、原材料短缺、生产成本高、市场相对饱和等问题。中西部地带面积辽阔,能源和矿产资源丰富,是我国重要的农林牧区,有色金属工业和重工业发达,边境贸易具有优势。中部地带：处于中国的腹地，经济发展水平低于东部，但有较好的工业基础，拥有丰富的能源、有色金属、黑色金属和化工等资源。煤炭储量占全国3/4以上，石油探明储量占全国一半以上，此外，还有铀、氧化钛、氧化钒、铜、铝土矿、铅、锌、镍、氧化钨、钼、锑、汞、金、银、稀有氧化物、稀土氧化物、硫铁矿、石棉、石膏、磷矿、重晶石、天然碱、石墨、锡、锰矿、铁矿、水泥灰岩、化工灰岩等30余种有色金属矿、化学矿物、建材和非金属矿资源储量占全国总储量一半以上。可见，中部地带的矿产资源种类较全，资源丰度也高，尤以能源为首。具有一批工业发达、科技水平较高的城市和地区，是全国粮、棉、油的主产区。西部地带：水能、石油、天然气、煤炭、稀土、有色金属等能源矿产资源储量十分可观。西部地带最大的比较优势，是天然气和化学矿资源丰富。

天然气：截至1998年底，全国累计探明储量的％集中在陆上，且主要分布在我国西部地区的川渝、陕甘宁、塔里木、柴达木、准噶尔、吐哈等盆地。西部天然气东输的陕北至北京长输管线已正常送气，柴达木盆地涩北──西宁──兰州天然气输送管道和塔里木至上海的“西气东输”工程以及川渝天然气东输工程的气源都来自西部。

石油：十几年以前我国石油战线的石油勘探和开发工作就实施了向西部战略大转移的战略，每年可抵补东部油田日益减少了的产量。进入21世纪，我国石油供求差距还会拉大，除了增加进口以外，寄希望于西部开发。

钾盐矿：我国钾盐资源主要分布在西部的柴达木盆地和塔里木盆地。暂不计塔里木盆地罗布泊的硫酸钾矿（已探明7000万、储量，尚未经国家储委批准）的储量，柴达木盆地钾盐储量占全国总储量的96％。虽然地理位置偏僻，交通不便，钾盐品位低（卤水氯化钾含量为％～％），但是我国自己的钾肥生产基地也只有西部的柴达木盆地（从远景看还有塔里木盆地罗布泊）。目前我国钾肥（氯化钾）的产量，90％以上来自于柴达木盆地。从生产成本上来看，可与进口的氯化钾竞争磷矿：我国的磷矿储量位于摩洛哥、美国、前苏联之后，居第四位。主要分布在西部的云、贵、川，其中云南（占％）、贵州（占％）、四川（占％）三省储量占％，中部的湖北省储量占％，湖南省储量占1．92％，其他省份储量共占％。我国的改革开放首先从东部起步的原因我国改革开放首先从东部起步，有其自然原因、历史原因和社会经济原因。从自然原因而言，东部面向大海，具有开放性和便利的海运，为发展经济提供了优越的区位条件；从社会经济而言，东部地区的近代工业出现较早，社会经济基础较好，人们的思想观念比较开放，在经济竞争面前有比较强的危机感和紧迫感；加上东部地区的产业结构相对较优，东部的工业化和城镇化水平较高等原因，因而非常有利于对外开放，并以此为窗口，引进外交、技术和先进设备，在加快经济发展的同时，带动内地经济的发展。应该说这是一种正确的选择。东部经济发展后，对中西部会产生的影响实践证明，改革开放后，东部的经济得到了快速发展，但同时也拉大了东部同中西部经济发展的差距，但从长远来看，东部经济的快速发展，提高了我国的综合国力，并可以从人力、物力、财力上对中西部地区以支持，带动中西部经济地带的发展。新的世纪，我国实施西部大开发战略，也是提高综合国力、走向共同富裕、繁荣的伟大举措。如果没有东部地带的首先对外开放，实施西部大开发战略恐怕难以成为现实。优势互补,共同发展能源原材料工业是现代经济的基础工业，而矿产资源又是能源原材料工业的物质基础。我国已探明的矿产资源总量居世界第三位。我国矿产资源分布与现有生产力发展状况“错位”，已经探明的主要矿产资源储量大部分分布在中西部地区。中西部地区拥有辽阔的土地资源、丰富多彩的人文资源、得天独厚的旅游资源，巨大的资金、人才、技术需求空间；而东部地区有较好的投资环境，熟悉国际商务活动惯例，信息、技术、人才等生产要素比较先进，资金比较充裕，有着广泛的国际经济联系，经济发展水平高，但缺乏矿产资源，出现低水平的生产过剩。东部地区进一步发展所需要的大量资源尤其是能源原材料工业产品，不可能全靠进口解决，必须立足于国内，着眼于中西部；东部地区的资金、技术、产品要寻找新的投资机会和开拓市场，也应着眼于中西部。因此，东西部地区互为供给和需求市场，经济上有很强的互补性。实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，按照优势互补的原则，把东