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文档简介

《怀孕与节育》教学设计一、教学目标知识与技能了解怀孕征兆、与怀孕有关的健康问题。知道常用的避孕措施，知道计划生育是我国的基本国策。过程与方法通过了解怀孕征兆，知道母亲在怀孕期间的艰难过程。情感态度与价值观体会母爱的伟大，以辨证的观点看待社会热点问题。二、教学重难点重点、难点：怀孕。三、教学课时数：1课时四、教学准备制作多媒体课件。五、教学过程导入教师复习：受精作用学生复习。怀孕教师：引言：在人类的生殖繁衍中，1+1并不等于2，它不再是量的变化，而是个质变化，当精于和卵子结合之后，就会演绎出一场开天辟地的生命之剧。学生回顾、学习。怀孕现象分析。教师：板书：1、怀孕：受精卵在母体内发育的生理现象。2.怀孕的征兆教师：从一个受精卵→细胞分裂(分化、生长)→在母体的子宫内发育→胎儿。在此期间，母体会有什么变化反应？学生讨论交流：月经连续一两次没有来潮妊娠反应（作呕发闷、乳房胀大、头晕乏力、食欲不振、喜酸食物或厌恶油腻恶心、便秘、尿频等）教师：板书：2、怀孕的征兆3.与怀孕有关的健康问题教师：为确保母婴安全、健康，提高人口出生素质，我国以《母婴保健法》等法律形式强调了孕期保健服务。板书：3、孕期健康教师：孕期应注意些什么？学生：不吸烟、不喝酒、不随便服用药物、补充蛋白质、钙等各种营养、定期检查、保持心情愉快……13克的胚胎最怕环境污染，如：药、烟、噪声、射线等等。举例：不随便服药。不吸烟。不要喝酒。均衡膳食。还要远离噪音、射线……教师：医生忠告及其理由：不吸烟（导致婴儿体重较重）不喝酒（导致婴儿体格较弱和智力迟钝）不随便服用药物（有些药物会导致婴儿畸形）注意补充蛋白质、钙等各种营养（帮助胎儿健康成长）4.计划生育教师：为什么要重视孕期母婴健康？学生：优生。学生讨论有关计划生育的内容。提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。教师：优生是计划生育主要内容之一。板书：4、计划生育。引伸出：计划生育是我国的基本国策。5.避孕、节育教师：事例：关注青少年怀孕问题。为什么会发生这样令人痛心的事情？学生讨论交流：没有常识；缺乏保护意识；家长不关心孩子……教师播放视频：受精过程。学生观看、思考：怎样防止受精作用。教师板书：5、避孕、节育学生分析避孕方法。教师归纳：避孕原理。拓展：高科技方法——人工受孕教师：使学生了解试管婴儿、人工受孕有何利弊?学生辩论：借助人工受孕来改良人种，你赞成吗？有一些学生认为，改良人种后，我们人会变成怎样了

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