让友谊之树常青同步测试(有答案)

第五课5.1让友谊之树常青同步测试一、单项选择题：（50分）1.在寻求友情的过程中，应注意()①不要以自我为中心②要讲江湖义气③不要建立狭小的圈子④把自己的爱给予更多的同学A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这启示我们()A.近朱者赤，近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3.欣赏漫画《曾经的朋友》，关于友谊下列认识正确的是()①友谊不是一成不变的②呵护友谊，需要给朋友一些空间③呵护友谊，应该体会朋友的需要④呵护友谊，需要以行动向朋友表达关心和支持A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。建立友谊需要()①开放自己②相互利用③持续行动④真诚相待A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。”这两句话说明友谊是()A.用热情去浇灌B.坦诚交流，不回避C.用宽容去护理D.用尊重去护理6.七年级学生小文学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小文同学，你最想对他说的一句话是()A.初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事B.开放自我，积极交往，有利于建立友谊，使人生更精彩C.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途D.良好的人际关系是自发形成的7.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识，错误的是()A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.对朋友要尊重，要以诚相待C.要与正直善良诚信的人交朋友 D.只有放弃原则，才能对朋友真诚8.作家马尔顿说过：“要想吸引朋友，须有种种品性。”还有人认为，朋友之间一定要讲“义气”。下列“品性”和“义气”正确的是()①小徐经常给学习落后的同学补课②小文在考试时把自己的答案给同学抄袭③王力出手“教训”欺负同学的人④小杨开导母亲生病的小李要坚强A.①②B.①④C.②③D.③④9.美国思想家爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人示好。”这句话的意思是说()A.什么样的人都可以交朋友B.对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼C.建立友谊需要持久的行动D.敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过10.“赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。”这告诉我们()A.掌握交友技巧就一定能够建立真挚的友谊B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果11.友谊，是人类一种最美好的情感，是人与人之间沟通的桥梁，是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”。要呵护友谊，需要()①体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁②给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸③朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留④学会正确对待交友中受到的伤害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会()①共同分享，相互分担，彼此传递温暖②敞开心扉，主动地表达自我③理解尊重，关心支持④以诚相待，毫不保留A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.这些天，王东发现好友林楠最近经常去网吧，完全丢掉了学习，王东几次劝解反而招来林楠的谩骂，并逐渐疏远了自己。王东很受打击，也很困惑。面对友谊的改变，王东下列想法或做法错误的是()A.学会接受一段友谊的淡出B.学会坦然面对，接受新的友谊C.学会反思自己的行为，并尝试改变自己D.呵护友谊，有时需要牺牲原则14.小虎比较好面子，也想与班级的李飞同学建立友谊，有一天趁着课间休息时间他邀请李飞做游戏，李飞犹豫了一下，拒绝了。小虎应该()A.带着怨恨离开，并发誓不再与他交往B.劝阻其他同学也不要与李飞交往C.不气馁，同时反思自己的交友方式D.等着李飞赔礼道歉，否则不能与他善罢甘休15.当你的朋友向你直抒胸臆时，不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。这句话告诉我们()A.要真心实意地成全朋友的好事B.要顾全朋友的面子，说话应有所保留C.要尊重朋友，不说伤害朋友自尊的话D.要坦诚相待，不说假话16.出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有()①请班长出面解释②理解小英心情③与小英及时沟通④放弃担任主角A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。”下列有助于建立友谊的方法有()①面带微笑②真诚夸赞他人③记住对方的名字④寻找双方的共同之处A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④18.小明原本沉默寡言，独来独往，从不主动与人交往。在一次暑期夏令营活动中，同伴们的开朗、热情感染了他，开始主动结交朋友，交往中他不仅学到很多新鲜的知识和生活经验，人也开始变得活泼了。这告诉我们()①千金易得，朋友难觅②善于交往有利于完善自我③学会交往能帮助我们解决生活中的一切困难④人生需要交往A.①③B.①④C.②③D.②④19.呵护友谊要学会正确处理冲突。牙齿和舌头也有打架的时候，朋友之间发生冲突时正确的做法是()A.相互协商，寻找合理的解决办法B.谁也不理谁，淡化冲突C.站在自己的角度解决冲突D.主动结束这段友谊20.乘坐友谊之船的两个好朋友，如果有一方变瘦，友谊的小船说翻就翻；如果一方吃独食，友谊的小船说翻就翻······要避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生，就应该学会()①接纳对方，接受优点的同时也包容其缺点②赞美对方，发现对方的闪光点并加以赞扬③理解对方，真正做到“躬自厚而薄责于人”④重视对方，无条件地宽容朋友犯的各种错误A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.“人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。”这告诉我们()A.任何时候都不能跟朋友讲假话B.人际交往需要真诚和互相信任C.要把自己的一切真实情况如实告诉朋友D.他人怎样对我，我就怎样对他人22.我们可以从图中得到的启示是()①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.含羞草一有风吹草动，便本能地关闭自己。在人与人的交往过程中，“含羞草”心理影响着很多人。进入初中这个新的学习环境后，我们要克服“含羞草”心理，应该做到()A.与所有人成为朋友B.向所有人开放自己，保证自己没有秘密C.委曲求全，迎合别人D.主动开放自己，积极建立友谊24.《朋友：习近平与贾大山交往纪事》获第七届鲁迅文学奖报告文学奖。他们的交往不是基于权力、金钱的世俗交换，而是“高山流水觅知音”的君子之交。君子之交要求我们()①真诚热情，文明有礼②珍惜友谊，用心呵护③荣辱与共，坦诚相待④尊重理解，宽容大度A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④25.朋友之间朝夕相处，难免会有磕磕碰碰。当你与朋友发生矛盾冲突时，正确处理方法是①在和朋友发生矛盾时要及时解决②在与朋友发生冲突时要保持冷静()③遇到问题要学会换位思考④在和朋友发生矛盾时要勇于担责A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、非选择题：（50分）26.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田。友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊。为使同学们更好地珍视友谊。七年级某班团支部决定召开一次主题班会，假设你是本班的学生，请完成以下任务：⑴请为这次班会设计一个主题：__________________________________。（2分）⑵主持人在班会开场白中这样说：“如果一个人没有友情的滋润，就好比走进漫无边际的荒漠。人生因为有了友谊的存在，才变得绚丽多彩。”请据此谈谈友谊的重要性。（3分）⑶班会上，同学们踊跃发言，为友谊而高歌。请结合你对友谊的理解完成下列内容。（3分）夏日，友谊像__________________________________秋风瑟瑟，友谊如__________________________________寒冬腊月，友谊就是__________________________________⑷班会的一个重要话题是怎样寻求并维护友谊，你的观点是什么呢？请说出来。（4分）27.小梅与小青是好朋友，又是同班同学，二人都喜欢绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。⑴你认为小青的做法对吗？为什么？（4分）⑵我们和谐地摇荡友谊的双桨，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友谊？（4分）⑶读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。（4分）28.“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动。请你参与并完成下列任务。⑴请你设计一个活动主题。（2分）⑵开展主题班会，需要准备相关资料。请你说出两种搜集资料的形式。（2分）在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。⑶要想得到真挚的友谊，我们必须懂得友谊具有哪些特质？（6分）进入中学，很多学生在交友的过程中遇到困惑：希望自己拥有好人缘，但不懂得如何去建立友谊；希望获得真正的友谊、持久的友谊，但不能够妥善处理与朋友交往中遇到的问题。⑷当你和朋友发生冲突时，应如何处理？（2分）29.材料一：连日来，育才中学校园内弥漫着浓浓爱意，同学们纷纷参与为重病同学小美献爱心的活动。有些同学敲破了自己的储蓄罐，把自己积攒多年的压岁钱和零花钱都捐了出来；有的同学还给小美写了信，祝福她能早日康复，回到美丽的校园和大家一起学习生活，字里行间充满了同学们对她的一片真情与希望……材料二：小强不小心将小华的钢笔摔坏了，小华很生气。小强说：“不就是一支钢笔吗？我又不是故意的，何必这么斤斤计较呢？”小华说：“这是我爸爸送给我的生日礼物，你弄坏了，不但不向我道歉，还对我冷嘲热讽，哪有你这样的朋友！”⑴育才中学的同学们为重病同学小美献爱心的行为对你呵护友谊有什么启发？（3分）⑵小强的行为可取吗？为什么？（3分）⑶小华应该怎么做？请你为小华出谋划策。（4分）⑷结合材料一和材料二，请你谈谈有哪些呵护友谊的“金点子”。（分）第五课5.1让友谊之树常青同步测试参考答案一、单项选择题：（50分）1—10CDDCBBDBDB11—20BADCDADDAA21—25BDDDD二、非选择题：（50分）26.⑴关于“友谊”的主题就行，如“青春因友谊而精彩”。⑵①友谊是心理健康的重要保证。②友谊使我们分享快乐，共同面对困难。③友谊使人进步。⑶清凉的水；丰收的果实；温暖的火炉。⑷①选择挚友，不交损友，慎交“玩友”；（或善交益友，乐交诤友，不交损友）②交友需要真诚；③交友还需要宽容；④交友还需要讲是非原则。27.⑴不对。因为友谊的呵护是需