大学升旗仪式学生代表演讲稿_第1页
大学升旗仪式学生代表演讲稿_第2页
大学升旗仪式学生代表演讲稿_第3页
大学升旗仪式学生代表演讲稿_第4页
大学升旗仪式学生代表演讲稿_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页大学升旗仪式学生代表演讲稿高校升旗仪式学生代表演讲稿1

敬重的老师,敬爱的同学们:

大家早上好!我是来自工艺美术系,美31班的朱晓莉。我今日为大家演讲的题目是“我是工校人,我骄傲”。踏着盛夏的余温,带着满腔的热忱,我用存蓄已久的期盼,带着无限的憧憬,来到了自己梦幻的乐园。

然而我的心如夏末的空气变得躁动担心,这,这哪里是我曾日思夜想的校内啊!一切都变了,变得与自己梦幻的乐园差之千里。紧关闭的校门,就连蚊子好像都难以出入。

这门锁住我脚步的同时也锁住了我满腔的热忱,当听挚友们讲解并描述着高校里如何奇妙、轻松时,我的心更加失落了,听他们诉说着如何支配能各自的作息时间,而我正如中学时代一样,等待着上课、下课铃声,以及煎熬的晚自习。满腔的热忱,学习的激情都戛然而止了,一切都似秋天里的霉雨,定格在灰色的空中!

但是那天,看到她戴一朵比她身子还大的红花,自信的站在高高的主席台上时。我惊诧了,她,全国优秀共青团员——姜佩。一连串的问号从我脑子里冒出,学校怎会有如此优秀的人物?可我浑然不知,都怪我始终以来“只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜”的生活看法。

在校内网上我看到了,学校产生了一个又一个国家、省、市技能大赛的冠军,走出了一批又一批德才兼备的技能人才和职场精英。

而学校以内涵求发展,创新求突破,特色树品牌的办学思路。用“厚德博学,精技立业”的校训点燃了我们前进的方向。这一切让我明白了,学校的管理制度,是为了让我们能够有一个更平安更安心的学习环境。学校的作息支配表,是为让我们养成一个好的生活习惯,让青春的我们能有一个不断奋斗的空间。

然而放眼世界,在经济全球化的今日,凡是经济上独领风骚,称雄于世的国家无不与他们的职业教化发展状况休戚相关,战后的德国百废待兴,正是因为他们的职业教化走在了世界的前列,才使德国经济异军突起;美国的经济有目共睹,国民收入名列世界前矛,几十年来他们左右着世界的经济潮流,这种可持续发展的势头靠什么?归根结底,靠的是它们高素养的劳动者;澳大利亚的国民平均每人一年至少要接受三次以上不同工种的职业培训,一专多能的劳动者,无疑是他们经济腾飞的翅膀。世界发达国家的经济证明,经济的发展与职业教化的发展成肯定的正比。我国山东、浙江、深圳近二十年来的发展也充分证明白这一点。

当今世界充溢竞争,没有学问,便无权参加竞争。我国正处在产业结构调整转型期,落后的生产力快速被淘汰,社会生产中科技含量日益提高,这就须要全面提高劳动者的整体素养。一般教化为青少年将来成才供应了一种可能,职业教化让我们的胜利变为现实。职业技术教化充当了培育高素养技术人才,促进国民经济发展的排头兵。作为排头兵的一员,我怎能不感到傲慢呢?

回顾职校这几年经验的风风雨雨,广阔师生团结一样,同甘共苦,才有了职校今日的规模。这儿不仅有全区一流的教学环境,有爱岗敬业,无私奉献的园丁,更有一批批朝气蓬勃,勤奋好学的莘莘学子。

多年来职教中心为家乡建设输送了一批又一批合格的创业者。他们当中有为国理财的能手,有挥汗如雨的施工员,有辛勤耕耘的园丁,还有许很多多静默无闻,生命不息,奋斗不止的建设者。他们虽无当代高校生的荣耀与光环,但是万丈高楼从他们手中崛起,祖国的栋梁之才由他们的启蒙培育。他们重责任,有一种乐观向上,锐意进取的精神。他们才是家乡建设真正的脊梁!前赴后继,继往开来,我们正年轻,职教正年轻,我们将以饱满的热忱,自强不息,用满腔的热血谱写一曲青春之歌。

如要国家飞黄腾达了,我们职校生是它的顶梁柱,假如科学家想圆幻想展翅高飞,也是我们职校生给他们插上了双翼,假如一枚贝壳想要闪闪发亮,也正是沙粒转化成一粒珍宝,假如雨后彩虹绽放刹那间的漂亮,也正是多数的小水气聚集而成。所以我们职校生并不是没有用武之地,而是平凡不起眼的国家之宝。

人们常说:“风雨过后,面前会是欧翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的阳关大道”。前面是滚滚长江都有是酒,已醇淘尽英雄,既然如此,何不做英雄、翔鱼呢?让我们共同以职校生为傲慢吧!为明天而奋斗吧!为明天而点灯吧!

感谢我的演讲完毕!

高校升旗仪式学生代表演讲稿2

老师们,同学们:

大家早上好!

秋高气爽、瓜果飘香。今日,我们在这里隆重集会,实行升国旗仪式。冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周,在九月阳光的照射下,我们又迎来了一个老师节,在其次十四个老师节到来之际,让我们向xxxxx学院全体老师致以深深的敬意!今日距我院迎接教化部高职高专人才培育工作水平评估还剩15天,学院迎评工作已进入最终的冲刺阶段,让我们共努力为实现学院迎评工程顺当取得优秀而努力!

随着残奥会开幕,国际目光再次汇合北京,让我们为我国运动健儿在残奥会上取得优异成果加油助威!今日,我想就“学生在校期间应培育、具备的就业素养”与大家共同探讨,以期能给同学们一点启发和触动。

面对就业,大中专学生们在学生阶段注意自己核心竞争力的培育是非常重要的5篇。核心竞争力是我们在职业生涯和详细职业活动中必要的最基本的实力。对我们终身发展和终身成就将产生深远影响。

概括来讲,大中专学生在校学习阶段不外乎以下四方面实力的培育。

一是专业竞争力。包括所学专业的市场紧缺程度和专业学问结构的合作程度。

二是动手实力。包括操作实力和解决问题的实力,这是人才外显的干脆的竞争力。

三是社会适应实力,包括对工作环境和人际环境的适应实力以及生活、工作的自我限制实力。

四是可持续发展竞争力,即具备学习实力和综合优势,具备发展后劲。怎么才能做到以上四点呢?

感谢大家!

高校升旗仪式学生代表演讲稿3

敬重的老师,敬爱的同学们:

大家好!

今日我演讲的题目是《掌舵青春,携幻想远航》。

古往今来,没有人能给青春规范一个精确的概念,也没有人给年轻画一个严格的标点,青春,一个闪烁的'字眼,令人艳羡,让人留恋;青春,是人生旅途中的一个驿站,更是人生过程中的一个起点。青春,就像一颗流星划过夜空,绚烂而漂亮,惊艳却又短暂。可是,你的青春,你做主了吗?

雷锋曾经说过“青春啊,恒久是美妙的。可真正的青春只属于那些恒久力争上游的人,恒久忘我劳动的人,恒久虚心的人”。对于青春,我们曾说,要惜时如金,青春励志,要努力奋斗,成就幻想,可现实中的我们都相识到了么?都做到了么?

当时间闪回到去年六月,与高考作别已经整整一年了。你是否还记得,当时的你是以怎样的看法去面对生活?当时的你以怎样的斗志迎接着挑战?你是否还记得,在那些真正一心一意为幻想拼搏的日子里,你是以怎样的姿态向全世界彰显着你的坚毅,你的倔强。当时间定格在今年六月,学校里大四的师哥师姐穿上憧憬已久的学士服,扔起学士帽的瞬间,脸上洋溢着的笑容被恒久定格。四年的时间不知不觉就结束了,面对残酷的社会法则,面对激烈的生存竞争,若是没有精湛的技艺,没有过硬的本事,我们拿什么去实现自己的铮铮誓言。

在这里,少了中学硝烟充满的惊慌,没了埋头题海不闻窗外事的枯燥。在这里,我们可以品尝精彩纷呈的社团活动,可以倾听学识渊博的教授的讲座,可以观看一场场精彩的演出;在这里我们展示特长,拓展爱好,熬炼实力,在劳碌中充溢了自己,在这里,我们接触社会,了解社会,融入社会,并最终在历练中成长、成熟。在这里,我们可以有太多选择,我们用青春谱写无悔的人生。

青葱岁月把稚气静静地带走,长流着的历史记载下美妙的回忆。昨天,我们高唱“我的将来不是梦”,今日,我们依旧要仔细的过每一分钟。带着那份幻想,我们义无反顾的奔向远方,生活中的点滴都会沉淀成不行磨灭的印记,恒久镌刻在你我的心底,留下青春岁月里属于我们自己的传奇。

同学们,在这个欢乐与泪水并存的季节里,让我们掌舵自己的青春,携着幻想,接着远航!感谢大家!

高校升旗仪式学生代表演讲稿4

老师们,同学们:大家早上好!秋高气爽、瓜果飘香。今日,我们在这里隆重集会,实行升国旗仪式。冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周,在九月阳光的照射下,我们又迎来了一个老师节,在其次十四个老师节到来之际,让我们向X学院全体老师致以深深的敬意!今日距我院迎接教化部高职高专人才培育工作水平评估还剩15天,学院迎评工作已进入最终的冲刺阶段,让我们共努力为实现学院迎评工程顺当取得优秀而努力!

随着残奥会开幕,国际目光再次汇合北京,让我们为我国运动健儿在残奥会上取得优异成果加油助威!今日,我想就“学生在校期间应培育、具备的就业素养”与大家共同探讨,以期能给同学们一点启发和触动。

面对就业,大中专学生们在学生阶段注意自己核心竞争力的培育是非常重要的高校升旗仪式学生代表演讲稿5篇。核心竞争力是我们在职业生涯和详细职业活动中必要的最基本的实力。对我们终身发展和终身成就将产生深远影响。

概括来讲,大中专学生在校学习阶段不外乎以下四方面实力的培育。

一是专业竞争力。包括所学专业的市场紧缺程度和专业学问结构的合作程度。

二是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论