2024年北京林业大学草业与草原学院教师岗位招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年北京林业大学草业与草原学院教师岗位招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.人格完整B.情绪健康C.智力正常D.意志健全【答案】：C2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.组织者D.管理者【答案】：B3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.人际关系的处理C.家庭内部D.社会环境【答案】：A5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：B6.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.应用者角色C.研究者角色D.教学者角色【答案】：D7.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有特色的教学能力C.有先进的教育理念D.有独立的科研能力【答案】：A8.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：A9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.摆正爱情与学习的关系D.树立爱情责任感【答案】：B10.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性【答案】：B11.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D12.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】：A13.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A14.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.专科、本科和研究生C.硕士和博士D.硕士、博士和博士后【答案】：A15.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品质D.教学水平【答案】：C16.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）A.华生B.弗洛伊德C.冯特D.奈塞尔【答案】：C17.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】：B18.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.能力C.情感D.气质【答案】：D19.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.计划策略B.调节策略C.分析策略D.监控策略【答案】：D20.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.体育B.德育C.美育D.劳动技术教育【答案】：B21.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：D22.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.终身学习B.团结协作C.依法执教D.尊重同事【答案】：C23.制定教学计划的前提是（）A.课程设置B.教学反思C.培养目标和规格D.教学环节【答案】：C24.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型【答案】：C25.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D26.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.分类B.比较C.系统化D.具体化【答案】：B27.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.理解一控制策略【答案】：C28.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.宣泄疗法B.支持疗法C.认知作业法D.系统脱敏法【答案】：A29.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.聘任制B.合同制C.人事制度D.干部制度【答案】：A30.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.删减课程B.课程改编C.课程计划D.课程管理【答案】：B31.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.无意义识记占优势C.记忆的持久性和准确性显著提高D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练【答案】：B32.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚D.认识到法律不是死板的条文【答案】：B33.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.霍尔C.马斯洛D.杜威【答案】：C34.具有较强的稳定性的文化是（）。A.行为文化B.制度文化C.物质文化D.精神文化【答案】：B35.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.廉政教育具体指（）。A.正式谈话B.书面警告C.纪律处罚D.提醒、劝告【答案】：ABD37.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.隐性课程愈益重要B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化E.课程内容综合化【答案】：ABCDE38.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.加强理论学习，注意内省、慎独E.坚持自律和他律相结合【答案】：ABCD39.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.个人利益与社会利益的矛盾B.新旧观念的矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.教师集体内部的利益矛盾【答案】：ABCD40.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.转变B.遵从C.醒悟D.巩固【答案】：ACD41.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.指导大学生学会有效学习B.引导大学生积极参加实践C.重视大学生学会自我教育D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD42.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.有利则诚、则信，顾及各种利益关系D.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信【答案】：AD43.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.程序性教学B.随机通达教学C.情景性教学D.支架式教学【答案】：BCD44.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：ACD45.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.自由化B.行政化C.终身化D.国际化【答案】：CD46.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.法律监督C.自我监督D.群众监督E.舆论监督F.制度监督【答案】：ABCDEF47.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD48.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.道德现象的共含性B.相对独立性C.历史性D.阶级性【答案】：ABCD49.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.个体本身的情感体验B.伦理道德的情感体验C.由道德形象引起的情绪体验D.直觉的情绪体验【答案】：BCD50.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.规则C.爱D.专业技术【答案】：AC51.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.民办为主B.办学功能多元化C.合作博弈关系D.办学主体多元化【答案】：BCD52.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.落实和扩大学校办学自主权B.推进政校分开、管办分离C.完善中国特色现代大学制度D.加强章程建设【答案】：ABCD53.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.晓之以理C.持之以恒D.动之以情【答