小学五年级科学实验操作考试试题

试题一风形成一、试验要求：1．能完成风形成对比试验，掌握操作基本要领。2．仔细观察并将观察结果填入试验统计。二、试验器材：试验箱、蜡烛、香、火柴、装有沙子小盒步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检验试验器材是否齐全清点、检验试验器材（2分）22不点燃蜡烛时，观察烟流动方向A、把一支蜡烛放进试验箱内（2分）；让试验箱有玻璃一面面对自己（2分）（放毛巾）B、点燃香放到距试验箱小口0.5厘米处（3分）C、观察香烟流动方向并说出来（4分）香烟向上流动113点燃蜡烛后，观察烟流动方向A、点燃试验箱内蜡烛（2分）；再把香放在试验箱小口0.5厘米处(2分)B、观察香烟流动方向，并说出来(4分)香烟经过试验箱从烟囱流出C、熄灭香(2分)，熄灭蜡烛(2分)拿出蜡烛124试验结论将试验结论填写在统计单中（3分）35整理器材并复位整理试验器材，使之摆放整齐并恢复到试验前状态(2分)2试题一风形成试验统计：点燃蜡烛后，试验箱中空气受热上升，周围冷空气会补充过来，从而形成风。试题二测量水温改变一、试验要求：1．能正确测量水温改变，掌握操作基本要领。2．仔细观察统计，并正确填写试验统计。二、试验器材：大烧杯、锥形瓶、两支相同温度计、热水、冷水、薄泡沫板（固定温度计用）、小剪刀(钻孔用)、小钟表步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检验试验器材是否齐全清点、检验试验器材(2分)22向杯中倒入适量冷水和热水，正确使用温度计1、向烧杯中加入适量热水（80度左右），向锥形瓶中加入适量冷水（4分）2、测量统计热水初始温度和冷水初始温度（4分）83把锥形瓶放入烧杯中，将温度计分别放入冷热水中1、把锥形瓶放入盛热水烧杯中（1分）2、在泡沫板上钻两个孔，将温度计插入孔中；用泡沫板盖住杯口并将两只温度计分别放入冷水和热水中（7分）84观察并统计水温观察两个容器中水温度改变并每间隔1分钟分别统计冷水和热水温度（2分）25填写试验统计、结论正确填写统计表（每空0.5分）、试验结论(每空1分）86整理器材并复位整理试验器材，使之摆放整齐并恢复到试验前状态(2分)2试题二测量水温改变统计表（每空0.5分）时间（分钟）0123烧杯中水温度（℃）锥形瓶中水温度（℃）试验结论:（每空1分）将盛有冷水容器放入盛有热水容器中，热水温度会逐步下降，冷水温度会逐步上升。热能从高温物体传向低温物体。试题三热传递一、试验要求：1．能完成热传递试验，掌握操作基本要领。2．仔细观察并将观察结果填入试验统计中。二、试验器材：铁架台、杯子、热水、金属勺、金属片、酒精灯、凡士林、火柴棍、装有沙子小盒、小钟表步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检验试验器材是否齐全清点、检验试验器材(2分)22金属勺传热试验A、把热水倒入杯子中(2分)B、把金属勺放入热水中(1分)，用手捏住勺柄一端(1分)C、1分钟后说出手感觉（2分）感觉到勺柄发烧63给金属片加热，观察火柴棍下落情况A、固定金属片(2分)；再把凡士林涂抹在金属片上(2分)；将火柴棍按次序粘在凡士林上(2分)；正确放置酒精灯并点燃酒精灯(2分)；给金属片一端加热(2分)B、观察现象，并说出来(2分)火柴棒从靠近酒精灯一端依次脱落C、正确熄灭酒精灯(2分)144填写试验结论将试验结论正确填写在试验统计单中（每空2分）65整理器材并复位使之摆放整齐并恢复到试验前状态(2分)2试题三热传递试验结论：１、热能从高温物体传向低温物体；２、在同一物体中，热从物体高温部分传向低温部分。试题四模拟火山喷发试验器材：锥形瓶、水槽、纸漏斗、干苏打(50克)、洗涤灵、白醋（50ml）、红墨水、滴管、杯子步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检验试验器材是否齐全。清点、检验试验器材(2分)22往瓶中倒入50克干苏打，加入1-2滴洗涤灵1、将纸漏斗放在锥形瓶口上（2分）2、往锥形瓶中倒入50克干苏打（3分）3、并加入1-2滴洗涤灵（3分）83将50毫升醋倒入杯子中，然后加入2-3滴红墨水1、把锥形瓶放入水槽中（3分）2、将醋倒入杯子中（3分），并用滴管加入2-3滴红墨水（3分）94倒入醋混合物,观察现象慢慢地向锥形瓶中倒入醋混合物，观察并说出现象（4分）有红色泡沫从瓶口喷出45试验结论将试验结论正确填写在统计单中56整理器材并复位整理试验器材，使之摆放整齐并恢复到原来状态2试题四模拟火山喷发试验统计：试验现象：会有红色泡沫从瓶口喷出。（2分）试验结论：地球内