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文档简介
小班社会教案《认识自己》幼儿园小班社会教案《重新认识自己》
小班幼儿已已经开始了用了自我意识，为了能够使幼儿更好的重新认识自己，同时，晓得自己的性别特征，特意设计了“重新认识自己”的社会活动。
活动目标：
1、鼓励幼儿从发现自己至重新认识自己从而初步介绍自己的性别；
2、引导幼儿在集体面前大胆讲诉；
3、唤起幼儿乐意出席集体游戏的积极主动情感。
活动准备工作：
1、挑选存有一面小镜子的教室内展开，并在教室内构筑一个“化妆间”；
2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；
3、设计不好一段关于重新认识自己的动画短片；
4、科学知识准备工作：幼儿已重新认识五官。
活动过程：
1、引入――看看动画短片，鼓励幼儿发现自己。
动画短片内容为：一个大娃娃很高兴地边吹泡泡糖边走路，遇到了好几个小动物，大家都力劝他走路当心点，可以他就是不听到，结果头上撞到了个大大的纸盒。他又难受又着急，哇哇地大哭着走回家，镜子说道：“你好！你好，好孩子以后必须爱护自己！”娃娃问：“自己就是谁呀？”镜子说道；“自己嘛，恳请你对我照曝光一照曝光，就可以看见了。”听到了这话，娃娃真的对着镜子照曝光了出来。
2、集体活动——玩玩照镜子游戏，鼓励幼儿重新认识自己。
（1）幼儿在室内找寻镜子，找出后拿着镜子照照，并讲出自己的名字，向教师了解自己。
（2）玩玩“自己的五官在哪里”的游戏，说一说五官的名称，并表示五官的边线。
（3）恳请幼儿谈谈自己跟别人存有什么不一样。例如头发的长短、衣服的颜色……
3、操作方式练，并使幼儿晓得自己的性别，并学会区分男孩与女孩。
（1）“交朋友”游戏：幼儿在集体面前讲出自己的性别后，打听一个玩具娃娃搞朋友，并把他送回“家”。
（2）送来“朋友”出席化妆舞会：恳请幼儿将自己的“朋友”按性别的相同送至“化妆间”里。
区域设置和日常活动非政府：
1、在晨检表中、评选栏、毛巾架等上以幼儿张贴上照片，使幼儿增进对自己的重新认识；
2、在一些音乐、体育等活动中，适度重新加入一些分男、女的角色演出、献唱、游戏等形式；
3、在幼儿入厕时，加强幼儿对性别的重新认识。
与家长沟通交流计划：
1、给孩子看一看他们小时候的照片，向孩子讲诉小时候出现在他
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