2023年学期管理心理学在线作业

一、单选题(共20道试题，共40分。)V1.影响领导效果的情境因素不涉及()。A.群体气氛B.任务结构C.领导者的职位权力D.外部环境满分：2分2.按照领导风格理论，“只抓工作，不关心职工”是()A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型满分:2分3.以下哪项属于领导者非权力性的影响力()A.传统因素B.知识因素C.资历因素D.记录职位因素满分：2分4.以下不属于团队分类的是()。A.问题解决性B.自我管理型C.多功能型D.沟通型满分：2分5.管理者可以采用()措施战胜挫折9.1型1.9型9.9型满分：2分9.主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()A.性格B.气质C.态度D.动机满分：2分.根据领导方格理论,在任务生产和人际关系中取得平衡的领导风格是()1.1型9.1型1.9型D.5.5型满分：2分.某人与数年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现?()A.袭击B.升华C.冷漠D.退化满分：2分.费尔德曼等人归纳出的组织中引起冲突的策略不涉及哪一项？()A.对质B.运用沟通C.引进外人D.重新建构组织满分：2分.根据需要型的激励理论原理，全面进一步地了解人的需要,()才干最充足地调动人的积极性。A.千方百计地满足人的一切需要B.千方百计地满足人迫切需要C.千方百计地满足人的合理需要D.干方百计地满足人的合理而迫切的需要满分：2分.由来自同一等级，不同工作领域的员工组成，他们来到一起的目的是完毕一项任务，这种类型的团队称为0A.问题解决型团队B.任务型团队C.多功能型团队D.自我管理型团队满分：2分.甲:这次加薪有我一份吗？乙:任务都完毕不好，还谈什么加薪。用互相作用分析理论来分析上面对话，哪个是对的的?()A.甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B.甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C.甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D.甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态满分：2分.以下哪项因素不属于冲突产生的来源A.结构因素B.沟通因素C.个体行为因素D.环境因素满分：2分.权力存在必须以一定的对象作为基础，假如失去了施加影响的对象，也就失去了权力。权力的这一特性称为()A.后果性B.单向性C.对象性D.相对性满分：2分.关于自我效能感，下列说法对的的是()A.自我效能即一个人真正的能力B.自我效能感越强的人所设定的目的挑战性越低C.自我效能感与个人在不同情境中的行为无关D.自我效能感高的人，较少考虑悲观的也许性满分:2分.对公司做出奉献的员工实行累进奖励的办法属于()A.偶尔性因素B.积极性因素C.自觉性因素D.悲观性因素满分：2分20.最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是()A.海曼B.勒温C.梅奥D.莱维特满分：2分A.将痛苦的经验从意识中排除B.设定新目的取代本来的目的C.运专心理征询解决挫折的心理障碍D.为自己的失败遭遇找出合理的解释满分：2分6.下列有关决策民主化的说法有误的是()。A.决策观念民主化B.决策体制合理化C.决策研究公开化D.决策方法科学化满分：2分.研究者通过调查、了解、收集关于某个特定的人或群体的详尽资料,然后进行分析的研究方法，称为()A.观测法.个案法C.调查法D.实验法满分：2分.关于自我效能感,下列说法不对的的是()A.自我效能感并非一个人的真正能力B.自我效能感越强的人所设定的目的挑战性越强C.自我效能感高的人自控能力强D.自我效能感可用于预测个体在不同情境中的行为满分：2分.下列哪一因素是构成领导权力性影响力的重要因素0A.品格B.能力C.经验D.感情满分：2分10.管理方格理论中，被称为战斗集体型的是()1.1型9.1型1.9型D.9.9型满分：2分1.美国心理学家吉色列关于领导者基本素质的分类中,不涉及下列哪一类？()A.能力个性品质C.激励D.知识技能的多面性满分：2分2.非正式群体的极端情况不涉及()A.宗派主义B.任务性C.小团队主义D.派性满分:2分.某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是()。A.强化因素B.激励因素C.保健因素D.精神因素满分：2分.德国学者马克斯•韦伯主张管理组织必须遵循的原则是（）A.集权原则B.分权原则C.科层制原则D.职能分工原则满分：2分15.就团队成员间的信任关系而言，下列哪一维度被认为是最重要的（）A.一贯B.开放C.正直D.能力满分：2分16.密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）A.高工作，高关心B.高工作，低关心C.以员工为中心D.以生产为中心满分：2分17.以下不属于动机的机能的是A.始发机能B.指向或选择机能C.强化机能D.处罚机能满分：2分.按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础()A.传统权力B.法定权力C.世袭权力D.超凡权力满分：2分.发明“任务一一津贴”制的是()A.吉尔布雷斯B.弗雷德里克・泰勒C.甘特D.梅奥满分：2分20.某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？()A.积极强化B.悲观强化C.处罚D.衰减满分：2分二、多选题(共10道试题，共20分。)V.归因理论在解释行为时,假如把行为看作是由外部力量驱使的叫做()A.内在归因B.外在归因C.个人归因D.情境归因满分：2分.人的心理过程涉及()A.信念B.认知C.情感D.意志满分：2分3.系统观测法在性质上可以分为()A.控制观测与非控制观测B.结构观测与非结构观测C.直接观测与间接观测D.参与观测与非参与观测满分：2分4.人们常说的社会知觉过程中的也许偏误有()A.第一印象B.晕轮效应C.近因效应D.亥I］板印象满分：2分.群体规范受0心理因索的制约A.暗示B.模仿C.顺从D.感染满分：2分.盼望理论重要认为激励力策和()有关A.效价B.责任感C.盼望D.报酬满分：2分.美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为涉及三方面的因素,即()A.一致性一贯性B.特殊性C.间断性满分：2分8.下面所列举的四项管理实践当中，哪些是社会知觉可以发挥重要作用的方面()A.人员招聘.绩效考评C.公司形象塑造D.员工的努力限度和忠诚度评价满分：2分.以下哪项不属于信息沟通的功能A.信息沟通的功能B.促进决策的功能C.资源共享的功能D.思想教育的功能满分：2分10.挫折产生的因素分为0A.目的水准因素B.实现目的条件因素C.个人心理因素D.外界环境因素满分：2分三、单选题(共20道试题，共40分。)V.认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是互相排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是()A.俄亥俄学派B.密西根学派C.菲德勒D.三隅二不二满分：2分.依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是()A.低工作，高关心B.高工作，高关心C.以员工为中心D.以生产为中心满分：2分3.以下哪项不属于弗鲁姆提出的保证决策质量和可接受性的基本法则()A.信息法则B.接受性法则C.沟通法则D.冲突法则满分：2分4.以下权力类型中属于领导的地位权力的是()A.专家权力B.参照权力C.奖赏权力D.人格权力满分：2分5.彩票公司频繁发布中大奖者的消息，用来吸引公众购买彩票，重要运用的是