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文档简介
Unit6Lesson3ChinesePaperArt教学设计【教学目标】TopracticescanningthetexttoextractspecificinformationTopracticegivingdefinitionsofwordswiththehelpofrelativepronouns【教学重点】Topracticeusingrelativeclauses.【教学难点】Topracticegivingdefinitionsofwordswiththehelpofrelativepronouns【课时安排】1课时。【教学过程】Ⅰ.WarmingupT:Chinahasalonghistorythereforeitisrichinculturesandarts.Ithasspecialartformsthatothercountriesdon’texist.Forexample,whatstyledothesepicturesbelongto?S:ChinesepapercutT:Whichpapercutdoyoulikemost?S:T:Haveyouevertriedpaper-cutting?Onwhatoccasionswouldyouusepapercuts?S:T:Doyouknowitshistoryanduses?S:T:Nowadays,papercutsarechieflyusedasdecoration.Theyornamentwalls,windows,doors,columns,mirrors,lampsandlanternsinhomesandaregivenaspresentsthemselves.Nowlet’slookatsomepapercutsanddescribethem.Picture1.Thispapercutisofaboyholdingabigfish.Picture2Thetwowomenwhoaredressedinredaredancing.Picture3Themonkeywhoiseatingabigpeachisreallylovely.Picture4Thegirlwhoissmellingaflowerissolifelike.Picture5Thefishermangohome,followedbyhisdog.ⅡReadingHowmuchdoyouknowaboutpapercut?Doyouknowtheanswerstothesequestions?Presentthequestionsinexercise4,andgivestudentstimetoreadthesequestions.ReadthearticleandyouwilltheknowledgeofpapercutsⅢVoiceYourOpinionWhatmeaningcanyougetfromthesepapercuts?PapercutswithalonghistoryisaspecialartformofChina,anditplaysanimportantpartinpeople’severydaylife.ⅣKnowledgeStructureTrueorFalsetextintroducesfourusesofthepaper-cutting.2.Papercuthassomethingtodowithclothingdesign.3.Relationsoftenusepapercutstodosomethingforthedeadonspecialdays.4.TheearliestpapercutdatesbacktotheSouthernSongDynasty.5.Thetextreferstousthatpapercutswereonceanecessaryskillofayoungwoman.6.PapercutsareearlyfoundintombsintheNorthernandsouthernDynasty.7.ThetextintroducethehistoryandusesofChinesepapercuts.Answers:Correctmistakespapercutshaslonghistory.2.Papercutsareusuallyputongatesandwindowsforgoodluck.3.Papercutsareusedforreligiouspurposesareoftenfoundintemples.4.Thesepapercutsarepreparedfordead.5.Beforemarryingwithher,thefarmerwantstoseeherpapercuts.Answers:1.has后加a改为up3. 去掉are4.dead前面加the5.去掉withⅤLanguagepointsvt.marrysomebody娶某人,嫁给某人Hepromisesifhemarriesher,hewillmakeherhappy.他许诺如果他娶了她,会让她幸福。bemarriedtosomebody与某人结婚一段时间Shehasbeenmarriedtoherhusbandfortenyears.她已经和丈夫结婚十年了。2.putup张贴,搭起(帐篷等)puton穿上,上演,演出putoff推迟Papercutsareusuallyputupduringfestivals.剪纸通常在节日期间粘贴。Tomputonhiscoatandwentout汤姆穿上衣服出去了。Weareputtingtheplayonagainnextweek,owingtoitssuccess.由于演出的成功,我们下星期再次上演这出戏。Becauseofthebadweather,wehavetoputoffthesportsmeetingnextweek.由于天气不好,我们不得不把运动会推迟到下星期。3.berelatedto与…有亲属关系,同一类型,物种。AreyourelatedtoMargaret?你与玛格丽特是一家人吗?AreyourelatedtoAlanis,thesinger?你与阿兰妮斯,那个歌星有亲属关系吗?TheZebraisrelatedtothehorse.斑马和马是同一物种。4.tryout试用,试验,试试I’lltryitoutandseewhetheritworks.我试试,看它是否有效。Iwasalsoreadytotryoutpaper-cuttingformy
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