卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍

卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍

扬州市卫生监督所稽查科2012年12月11日内容概要一、推广工作的相关背景二、推广工作的具体任务三、网络培训平台功能介绍及操作演示（前台）四、网络培训平台使用与管理（后台）五、问题探讨一、推广工作的相关背景全国推广工作的开展情况为贯彻落实《2011-2015年全国卫生监督员培训规划》目标和任务，促进监督员培训工作规范化开展和科学化管理，加强卫生监督队伍建设和卫生监督人才培养，卫生部监督局委托卫生部卫生监督中心、依托全国卫生监督信息系统，开发建设了全国卫生监督员培训网络平台。2011年，在北京、辽宁、吉林、黑龙江、福建、湖北、四川、新疆和新疆生产建设兵团等9省（区、市）开展了网络培训试点工作，收到了良好效果。（在试点工作中，省、市、县三级卫生监督机构共有28家单位的990名监督员参加了试点，在线学习累计完成2万学时，在线培训班累计完成4187.5学时，录入线下培训14713学分。）为进一步发挥网络培训的作用，今年上半年确定了包括我省在内的23个推广地区。每个推广省（区、市）选择省级卫生监督机构、1个市（地）卫生监督机构和1个县级卫生监督机构，作为省内推广单位。（23个推广省的73家卫生监督机构共有2819名监督员参加了推广，累计完成在线学习45537.5学时，在线培训班累计完成8812.5学时，录入线下培训49752学分。）在此基础上,卫生监督中心近期下发了《关于进一步开展全国卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作的通知》（卫监培便函〔2012〕254号）,要求全国各级卫生监督机构将全面参与此项推广工作。

平台建设的目的一是贯彻落实人才强卫战略；二是加强队伍建设和人才培养的重要举措；三是创新培训形式，加强培训体系能力建设，实现培训工作保基层、全覆盖、可持续发展；四是辐射、带动基层卫生监督队伍建设和人才培养;五是提高培训科学管理水平。网络培训的优势1、资源利用最大化2、学习行为自主化3、培训课程优质化4、培训管理规范化

培训平台在培训工作中的作用

2服务：为基层卫生监督机构开展培训工作服务，为满足卫生监督员个性化培训需求服务2实现：促进实现卫生监督队伍建设和卫生监督人才培养的目标实现规范化开展培训，科学化管理培训的工作要求我省推广工作的开展情况上半年参与的三个推广单位：省卫生监督所泰州市卫生监督所盱眙县卫生监督所组织实施主要措施：加强组织领导、科学制定推广实施方案、全员培训到位、加强制度建设、加大投入、加强沟通协调等。取得了良好的成效截止2012年7月6日前，我省三个推广单位共完成选修课3957.5学时，人均33.3学时，在线培训班完成835学时，录入离线教育1407学分，学分和学时排名均列全国第四位，其中盱眙县卫生监督所工作尤其突出，在参与学习的19人中，选修课学习最高学时达192.5学时，人均达110.1学时。二、推广工作的具体任务

(2012年底前)（一）实现全全员注册为使全省各级级卫生监督员员能够运用在在全国卫生监监督员网络培培训平台学习习，首先要实实行全员注册册。网络培训平台台依托全国卫卫生监督信息息系统，与其其共用用户管管理系统。各各级网络培训训管理员协助助卫生监督信信息系统管理理员，在平台台现有人员注注册工作基础础上，核实人人员和机构信信息，在2012年底完完成全员注册册工作。从平台的管理理端(后台)进入,在系系统授权管理理功能的用户户维护中，核核实相关人员员的基础信息息，如准确无无误，将需要要通过平台学学习作为考核核的卫生监督督员设置为考考核状态，其其他人员设置置为非考核状状态，如发现现需要增减或或修改人员信信息的，需在在报告系统里里修改，培训训平台会从那那边自动同步步来。（二）开展网网络培训平台台使用方法培培训。各级卫生监督督员通过培训训应掌握平台台使用方法，，并完成2学学时网络课程程学习和2012年个人人线下培训情情况申报。各各级网络培训训管理员负责责本单位人员员的网络培训训平台使用方方法的培训。。（三）建立网网络培训管理理队伍，提高高网络培训管管理水平和服服务能力。各级卫生监督督机构根据本本单位实际情情况，指定1-2名卫生生监督员担任任网络培训管管理员。通过建立省、、市、县三级级网络培训管管理员队伍，，形成整体规规划、分级管管理、分级负负责网络培训训管理机制。。开展对各级网网络培训管理理员的培训，，省级对市级级管理员进行行培训，市级级负责县级管管理员培训。。通过逐级培培训，提高网网络培训的管管理水平和服服务能力。（四）开展基基层卫生监督督机构计算机机配置及网络络建设基本情情况调查。卫生监督中心心在网络平台台上发布基层层卫生监督机机构计算机配配置及网络建建设情况的调调查问卷，各各级卫生监督督机构网络培培训管理员需需参加此次调调查，为进一一步在全国全全面开展网络络培训工作提提供参考依据据。在平台的资料料下载中下载载基层卫生监监督机构计算算机配置及网网络基本情况况调查表，填填报本单位的的调查表，收收集汇总所辖辖县区相应的的调查表，于于12月18日之前，报报市所稽查科科(邮箱)。。三、网络培训训平台功能介介绍及

操作作演示（前台台）系统概述1、2012年全国卫生生监督员网络络培训平台建建设在2011年建设的的基础上，通通过增加网络络带宽、服务务器集群部署署和流媒体分分布式部署等等措施，提高高了网络培训训平台的负载载能力。目前前中心节点互互联网带宽200M，集集群部署8台台服务器，在在课件码流低低于100等等情况下，支支持同时在线线视频学习人人数由2011年的500人增至2000人。。6月在浙江江、湖北、新新疆等三个省省份成功进行行流媒体服务务器的分布式式部署试点，，进一步增加加网络培训平平台的负载能能力。2、卫生监督督员网络培训训平台建设依依托全国卫生生监督信息化化建设平台，，服务于基层层卫生监督员员培训工作，，接受全国各各级卫生监督督员访问。3、网络培训训平台将承接接传统教育的的基础，充分分实现的设计计理念，通过过在线教、学学、考、管等等方式完成针针对全国各地地卫生监督员员的培训管理理。定义为：通过过应用信息科科技和互联网网技术进行内内容传播和快快速学习的方方法。的“E”代表电子子化的学习、、有效率的学学习、探索的的学习、经验验的学习、拓拓展的学习、、延伸的学习习、易使用的的学习、增强强的学习。概念图资源概述全国卫生监督督员网络培训训平台现有课课程资源共计计174门，，主要包括综综合素质类和和卫生监督专专业课程两大大类，其中有有针对公务员员培训的系列列课程,也有有针对卫生监监督员的专业业课程其中包包括食品安全全、生活饮用用水、公共场场所卫生监督督、放射卫生生监督、医疗疗服务监督、、传染病防治治卫生监督等等各类课程。。运行条件7.0、8.0版本本平台登录(两两种方式)第一种方式第一步：登录录卫生部卫生生监督中心网网站第二步：点击击网站右侧““国家卫生生信息综合管管理平台卫卫生监督门门户"

按钮钮进去如如下图红色框框内第三步：点击击进入后，看看到系统登陆陆界面，输入入用户名、密密码及验证码码注：1、普通通用户登陆：：用户名为监督督员胸牌号或或身份证后8位（如有重重复，可使用用身份证全部部数字登陆））。初始密码为123456，登陆后需需修改密码，，新密码长度度为8-20位，由数字字、字母共同同组成。2、用户登陆陆：请使用密密钥，并点击击“用户登陆陆”图标。第四步：登陆陆成功后，点点击“卫生监监督员网络培培训平台”图图标即可进入入，见下图红红色方框第五步：进入入到网络培训训平台首页。。第二种方式:第一步:登录录江苏省卫生生监督综合管管理信息系统统第二步:登录录进入后，点点击“国家专专项”余下过程同第第一种方式平台功能介绍绍课程学习及过过程管理课程中心我的首页根据需要选择择课浏览课程信息息课程完成获得得学时学分在线考试课件学习网络课程学习习指南一、选课（（步骤：查查询课程查查看详情选选课）（一）检索学学习课程方法1：进入入“课程中心心”通过课程程查询功能，，检索学习课课程。方法2：进入入课程中心，，点击左侧课课程分类和目目录，右侧显显示相应分类类和目录下的的所有课程，，通过页面浏浏览方式检索索学习课程（二）查看课课程详情点击课程名称称后，将显示示课程详细信信息，可查看看课程详情及及课程完成条条件。（三）选课点击课程图标标下“选课””按钮，变成成“学习”后后即成功完成成选课。二、课程学习习（步骤：：打开视频课课程学习退退出课程程）（一）打开视视频方式方法1：选课课后直接学习习。选课成功后，，“选课”按按钮变为“学学习”按钮，，点击“学习习”进入课程程首页。方法2：选课课成功后，进进入：我的首首页我的课课程选修课课程，点击““”按钮进入入课程首页。。（二）课程学学习进入课程首页页后，首次学学习课程时，，点击“进入入课程”；中途退出后再再次学习课程程时，点击““继续学习””。注：课程学习习视频播放不不能观看，需需要安装（三）退出课课程。点击三分频右右上方“退出出”按钮，结结束本次课程程学习。三、查询学习习进度及设置置情况点击“我的首首页我的课课程选修课课程”，可查查看学习进度度、视频学习习和课程考试试。点击课程名称称前“+”，，可查看有关关课程学习的的具体信息。。每次学习结束束，关闭课程程后，选修课课程页面会自自动刷新，显显示最新学习习进度。四、课程完成成条件学习进度由课课程视频学习习、考试、调调查问卷等学学习任务组成成，各占一定定的比例，各各项学习任务务都完成后，，学习进度为为100%，，具体情况可可点击课程名名称查看。1、部分课课程不带考试试，学习完视视频后总进度度即可达到100%；2、带考试试的课程，当当视频学习进进度达到100%，考试试通过后显示示分数，总进进度才会达到到100%；；3、如果课课程附有调查查问卷，在上上述基础上，，学员做完调调查问卷后总总进度显示100%；4、完成后后课程会自动动跳转到“我我的课程—已已完成课程””中，学员可可在此处查询询完成课程信信息。在线培训班的的学习在线培训班是是各级根据需需求，针对某某特定主题，，甄选课程、、指定部门和和人员，发起起的在线培训训，只有满足足部门和用户户类别两个条条件的学员才才能够进行报报名，并且报报名需要通过过审核后，才才能进行学习习和讨论。在线培训班由由管理员根据据需求在后台台组织，组织织好在前台发发布，学员从从我的首页（（线上培训班班处进入）就就可以报名学学习。离线培训登记记线上培训是以以个人身份登登录网络培训训平台学习，，自动计入个个人学时的学学习。离线培训（线线下培训）除除此之外的学学习。卫生监督员要要将自己本年年度的线下培培训情况录入入到网络平台台，在网络平平台“我的首首页”中的““我的离线培培训”处进行行登记。（可以个人录录入，培训管管理员审核，，也可以由管管理员批量录录入）这样登记的目目的主要是用用于培训的管管理，按照十十二五培训规规划的要求，，每个监督员员的每年集中中培训的学时时至少是30个，国家级级100、首首席80、紧紧缺人才50，这样每年年底，自动统统计培训达标标的人数四、网络培训训平台使用与与管理（后台台）在平台首页的的资料下载里里，可下载卫卫生监督员地地方网络平台台管理员使用用手册1.044系统授权功能能：对培训平平台内的机构构及学员信息息的查看与管管理；对培训训平台的学员员授予一定的的管理范围和和管理功能，，使其成为培培训平台的管管理人员。培训管理功能能:管管理平台内的的线上培训班班信息；管理理平台内的学学员离线教育育信息。培训档案管理理功能：年度度、学员、机机构学习信息息统计线上培训班的的建立与管理理录入线下培训训情况45进入入培培训训管管理理员员页页面面46页面面介介绍绍47地方方培培训训管管理理员员主要要包包括括4个个管管理理页页面面：：系统统授授权权管管理理培训训管管理理首页页培训训档档案案管管理理48系统统授授权权管管理理机构构查查看看用户户维维护护49系统统授授权权管管理理机构构查查看看用户户维维护护机构构查查看看功功能能是是通通过过树树形形结结构构列列示示了了全全国国各各级级卫卫生生监监督督机机构构的的构构成成情情况况，，并并作作为为其其他他相相关关管管理理功功能能的的基基础础数数据据。。（（例例如如统统计计数数据据等等））50系统统授授权权管管理理机构构查查看看用户户维维护护用户户维维护护功功能能是是通通过过树树形形结结构构列列示示了了全全国国各各级级卫卫生生监监督督机机构构人人员员的的注注册册信信息息，，同同样样也也是是其其他他相相关关管管理理功功能能的的基基础础数数据据。。（（例例如如统统计计学学员员学学习习信信息息等等））51地方方培培训训管管理理员员主要要包包括括4个个管管理理页页面面：：首页页系统统授授权权管管理理培训训管管理理培训训档档案案管管理理52培训训管管理理线上上培培训训班班离线线教教育育维维护护线上上培培训训班班：：管管理理员员有有权权限限建建立立线线上上培培训训班班，，统统一一组组织织符符合合条条件件的的学学员员，，在在设设立立的的时时间间段段内内在在线线学学习习指指定定的的课课程程。。53线上上培培训训班班线上上培培训训班班建建立立及及发发布布流流程程：：新建建线线上上培培训训班班↓配置置课课程程（（试试卷卷、、附附件件））↓配置置部部门门↓配置置班班长长↓发布布线线上上培培训训班班↓报名名审审核核56培训训管管理理线上上培培训训班班离线线教教育育维维护护（（线线下下培培训训、、学学历历教教育育））开展展卫卫生生监监督督员员培培训训科科学学管管理理工工作作。。利用用网网络络培培训训平平台台管管理理功功能能，，录录入入本本单单位位卫卫生生监监督督员员每每年年线线下下培培训训情情况况；；对对学学员员培培训训情情况况进进行行追追踪踪、、管管理理。。57线下培训训：卫生部《《2011-2015年全国国卫生监监督员培培训规划划》中指指出要完完善卫生生监督员员培训制制度，对对培训对对象、培培训基地地、培训训模式、、培训内内容、培培训考核核和保障障措施等等环节实实施规范范管理。。网络培训训平台按按照十二二五规划划中全员员培训人人才培养养的任务务，将线线下培训训的类型型分为：：新进卫卫生监督督员培训训、业务务培训、、国家级级专家培培训、首首席卫生生监督员员培训、、紧缺人人才培训训和复合合型卫生生监督员员培训。。由于十二二五规划划中只对对学时有有要求，，所以平平台录入入线下培培训内容容也只对对学时进进行统计计。平平台学学时、学学分的换换算关系系为1:1。学历教育育：网络培训训平台对对学员的的学历教教育只作作登记，，不纳入入最终学学时学分分统计范范围。58离线教育育两种申申报方式式：个人申报报，单位位审核。。管理员在在后台批批量申报报、审核核。59个人申报报，单位位审核。。60管理员批批量录入入。61地方培训训管理员员主要包括括4个管管理页面面：首页系统授权权管理培训管理理培训档案案管理62培训档案案管理年度学习习信息统统计学员学习习信息统统计机构学习习信息统统计培训档案案的统计计信息由由系统在在晚上非非常规学学习时间间内进行行，所以在查查看时，，一般都都是查到到前一天天为止的的统计记记录。63培训档案案管理年度学习习信息统统计学员学习习信息统统计机构学习习信息统统计年度学习习统计功功能，可可以统计计出所选选单位或或部门总总体学习习情况图图表以及该机机构下每每位学员员的完成成情况。。64年度学习习信息统统计默认显示示全部人人员最新的学学习情况况统计图图表；65培训档案案管理年度学习习信息统统计学员学习习信息统统计机构学习习信息统统计66学员学习习信息统统计说明：查询任意意一名学学员或者者某机构构下所有有子机构构的学员员，需先先选择左左边机构构树下的的机构名名称，在在包含子子项前面面的打打勾，，点击查查询，方方可查到到所需人人员。学员完成成情况统统计学员完成成情况统统计，统统计的是是学员的的学习课课程完成成情况的的统计信信息：统计表中中包含：：用户帐帐号、用用户姓名名、所属属部门、、学习课课程总数数、通过过课程数数、未通通过课程程数、课课程通过过率%；；点击按按钮钮，将当当前学员员学习完完成情况况统计表表导出为为文件68培训档案案管理年度学习习信息统统计学员学习习信息统统计机构学习习信息统统计69机构学习习信息统统计说明：查询任意意机构或或者某机机构下所所有的子子机构，，需先选选择左边边机构数数下的一一级机构构名称，，在包含含子项前前面的打打勾勾，点击击查询，，方可查查到所需需人员。。对县（区区）级管管理员的的授权作为市级级管理员员，还需需对县（（区）级级管理员员进行授授权。下面以对对市级管管理员的的授权为为例加以以说明。。第一步步：选选择该该管理理员的的管辖辖范围围第二步步：找找到该该管理理员第三步步：配配置角角色五、问问题探探讨现象1：学学员登登录时时显示示用户户名重重复目前由由于基基层部部分人人员变变动，，胸牌牌号管管理制制度不不完善善，导导致信信息报报告系系统一一个胸胸牌号号可以以注册册2个个用户户，如如果学学员用用胸牌牌号登登录时时提示示“用用户名名重复复”，，那么么可以以用身身份证证后8位或或者省省份证证全部部数字字登陆陆，这这样如如果还还是登登陆不不上的的话，，请联联系卫卫生监监督中中心信信息处处常见问问题解解决方方法现象2：打打开视视频学学习时时出现现黑屏屏，没没有视视频画画面，，出现现下图图情况况。解决方方法：：打开开360安安全卫卫生的的电脑脑门诊诊，修修复二二级页页面打打不开开、网网络视视频看看不了了，完完成后后重新新打开开平台台视频频观看看。现象3：学学时不不记录录1、学学习课课程只只能用用7.0以以上版版本的的浏览览器，，其他他比如如360、、搜狗狗、遨遨游等等浏览览器，，由于于自身身存在在漏洞洞都会会造成成不记记录。。经初初步测测试，，360浏浏览器器在电电脑配配置高高、网网速快快的情情况下下，会会记录录学时时，但但是大大多数数情况况下记记录学学时不不稳定定、不不准确确；搜搜狗浏浏览器器无法法记录录在线线培训训班的的学时时；遨遨游浏浏览器器则无无法点点击““选课课”及及“学学习””按钮钮等。。2、因因为360浏览览器现现在使使用比比较普普遍，，大多多数学学员桌桌面都都有360和两两种浏浏览器器，且且二者者图形形相似似，只只是颜颜色不不同，，请大大家点点击蓝蓝色浏浏览器器进入入培训训平台台。3、学学员退退出视视频时时，请请点击击视频频右上上方““退出出”按按钮退退出，，请不不要直直接关关网页页，否否则有有可能能不记记录。。4、有有学员员长时时间观观看不不进行行任何何操作作，出出现不不记录录的时时候，，可以以先看看5分分钟，，退出出刷新新选修修课程程的进进度，，看看看有没没有记记录上上，然然后再再进行行观看看，学学习的的时候候尽量量不要要不进进行任任何操操作。。5、请请及时时清理理浏览览器缓缓存。。6、本本机系系统里里必须须安装装播播放器器，最最新版版本即即可。。课程开开发的的需求求建议进进一步步丰富富课程程资源源。目前课课程分分为综综合素素质类类、卫卫生法法基础础、卫卫生监监督基基础和和卫生生监督督专业业等，，但是是基层层监督督员学学习需需要的的卫生生法基基础、、卫生生监督督基础础课程程较少少，课课程理理论性性较强强，在在专业业课程程栏目目，如如案例例分析析、行行政许许可、、行政政处罚罚等，，目前前还没没有课课程，，建议议增加加这方方面的的内容容。建议培培训形形式多多样化化，如如场景景教学学，使使培训训内容容更加加直观观。。建立专专家学学者在在线答答疑或或学习习贴吧吧。对对当前前的工工作中中出现现的难难题及及困惑惑进行行集中中讨论论或提提供参参考意意见，，为卫卫生监监督员员答疑疑，激激发其其学习习兴趣趣。建议在在卫生生部卫卫生监监督中中心网网络培培训平平台开开设地地方专专栏。。各个个省都都有一一些地地方法法规、、标准准、规规范，，其执执法工工作也也具有有地方方特殊殊性，，建议议在网网络培培训平平台设设立地地方专专题，，收录录适合合各地地特点点的培培训课课件共共本地地监督督人员员学习习。建议把把全国国性会会议、、培训训中涉涉及到到新的的法律律法规规、新新的知知识及及新的的工作作要求求等内内容制制作成成课件件。建议收收集典典型案案例所所有的的案卷卷材料料上网网供大大家学学习、、参考考、借借鉴。。2013年年全国国卫生生监督督员网网络络培训训课程程开发发计划划（一））综合合类课课程开开发为提高高卫生生监督督员政政治素素质、、依法法行政政意识识和能能力、、职业业道德德水准准、政政策理理论水水平，，采取取课程程外购购的形形式，，从国国家行行政学学院购购买50学学时综综合类类课程程。（二））首席席卫生生监督督员培培训课课程选取监监督局局举办办卫生生监督督各专专业首首席卫卫生监监督员员培训训班现现场录录取课课程。。（三））基层层复合合型卫卫生监监督员员培训训系列列课程程1.医医学学基础础知识识培训训课程程2.法法律律基础础知识识培训训课程程3．卫卫生生监督督基础础知识识培训训课程程4.卫卫生监监督执执法文文书规规范及及技能能培训训课程程5.卫卫生行行政处处罚基基础、、技能能及风风险控控制培培训课课程6.全全国卫卫生监监督现现场快快速检检测技技能培培训课课程7.现现场卫卫生监监督基基本技技能培培训课课程（（卫生生监督督检查查、询询问、、笔录录、取取证））8.卫卫生监监督取取证工工具使使用技技能培培训课课程（（摄像像机、、照相相机、、录音音机））9.公公共场场所卫卫生监监督实实务及及技能能培训训课程程（依依据、、职责责、程程序、、现场场监督督检查查内容容、方方法及及处罚罚）10.生生活饮饮用水水卫生生监督督实务务及技技能培培训课课程（（依据据、职职责、、程序序、现现场监监督检检查内内容、、方法法及处处罚））11.学学校卫卫生监监督实实务及及技能能培训训课程程（依依据、、职责责、程程序、、现场场监督督检查查内容容、方方法及及处罚罚）12.放放射卫卫生监监督实实务及及技能能培训训课程程（依依据、、职责责、程程序、、现场场监督督检查查内容容、方方法及及处罚罚）13.医疗疗服务务监督督实务务及技技能培培训课课程（（依据据、职职责、、程序序、现现场监监督检检查内内容、、方法法及处处罚））14.传传染病防治治监督实务务及技能培培训课程（（依据、职职责、程序序、现场监监督检查内内容、方法法及处罚））15.职职业卫生监监督实务及及技能培训训课程（依依据、职责责、程序、、现场监督督检查内容容、方法及及处罚）16.案例例分析（四）卫生生监督业务务培训现场录制监监督局、监监督中心举举办专业培培训班课程程卫生法规及及卫生标准准宣贯课程程录制（五）地方方特色课程程配合地方卫卫生监督开开展，共享享优质地方方培训资源源，选取地地方优秀培培训课程组组织录制。。推广工作过过程中遇到到的问题，，请及时向向卫生部卫卫生监督中中心或省卫卫生监督所所稽查处咨咨询。卫生监督中中心技术支支持：顾思思伟，宋嘉嘉84088579卫生监督中中心培训管管理：黄静静，穆84088583省卫生监督督所稽查处处:冯冯向明,汪83231006(传真)市卫生监督督所稽查科科：曾强，，丁卫军87036078，，80828970登录网络平平台交流论论坛：省级网络培培训管理员员群：179687867全省稽查与与网络培训训管理群：：259488714谢谢!谢谢1月-2300:23:5000:2300:231月-231月-2300:2300:2300:23:501月-231月-2300:23:502023/1/60:23:509、静静夜夜四四无无邻邻，，荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。1月月-231月月-23Friday,January6,202310、雨中黄黄叶树，，灯下白白头人。。。00:23:5000:23:5000:231/6/202312:23:50AM11、以我独沈沈久，愧君君相见频。。。1月-2300:23:5000:23Jan-2306-Jan-2312、故人江海别别，几度隔山山川。。00:23:5000:23:5000:23Friday,January6,202313、乍见见翻疑疑梦，，相悲悲各问问年。。。1月-231月-2300:23:5000:23:50January6,202314、他乡生生白发，，旧国见见青山。。。06一一月202312:23:50上上午00:23:501月-2315、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。一月月2312:23上上午午1月月-2300:23January6,202316、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2023/1/60:23:5000:23:5006January202317、做前，，能够环环视四周周；做时时，你只只能或者者最好沿沿着以脚脚为起点点的射线线向前。。。12:23:50上上午12:23上上午00:23:501月-239、没有失败败，只有暂暂时停止成成功！。1月-231月-23Friday,January6,202310、很很多多事事情情努努力力了