四年级成长作文汇总8篇

第页四年级成长作文汇总8篇四年级成长作文篇1

成长在母亲牵手的暖和中，成长在父亲期盼的眼神里，成长在自己回眸的微笑里。

挤眼功夫，笑与泪已伴我走过了十五个春秋，悠悠岁月使尚未成熟的我感受着纯真，体验着成长。

我再也不是那个爱哭鼻子的小女生了，再也不是那个只会念a、o、e的小孩子了，再也不是那个只知道1+1=2而2+1等于几就不知道的笨学生了。我再也不会光着脚丫去趟童年的小溪，再也不会拉着小伙伴的手在雪地里游戏，再也不会遇到困难就退缩了。

成长在时间的长河里，长河载着我不断成熟。如今的我依旧爱哭，但我学会了偷偷抹去眼角的泪珠，去体会那莫名的伤感；如今的我依旧离不开a、o、e，但我能用它们组成美丽的篇章了；如今的我依旧笨笨的，但我学会了困难代数运算、几何证明；如今的我依旧会去那条小溪，但我知道了如何倾听它的声音；如今的我依旧爱雪，但我学会了闲逛其间，留下一串串记忆的脚印；如今的我依旧胆怯 困难，但我学会了从失败中站起，努力追逐心中的幻想。

回想起这十五个春秋，有快乐，有泪水，有苦痛，有胜利，有失败，有委屈……可是成长不就是这样吗？走过了就会知道它的美，就像猫吃完鱼后咂嘴的华蜜，成长的道路也布满荆棘，走过了，才知道那条被刺痛的伤口是战胜困难的欢乐，是值得人怀恋的。

这就是在成长里的我。

四年级成长作文篇2

我国自古以来就是文明之国，礼仪之邦，五千年的华夏文明源远流长，每一个中华儿女都是华夏文明的受益者、承载者、传播者和践行者。

中华文明是我们共同的傲慢，是抹不去的生命“痕迹”。我们作为新时代的少年，我们有责任，有义务弘扬中华民族优秀的传统美德，传承文明，践行美德，让中华文明熠熠生辉，发扬光大。

文明美德常记我心。雷锋叔叔是我们学习的榜样，他勤俭节约，艰苦奋斗，他在饥饿时还不忘将自己的食物分给战友，他这种助人为乐的精神恒久指引着我们前进。

文明美德常在我旁。他总问别人还须要什么，他总想自己还能再做些什么，他献出的每一滴血，他掷出的每一枚硬币都滚烫火热，他就是郭明义，雷锋的接班人，他是一个普一般通的人，他就活在我们身旁。

文明美德常伴我身。关爱父母，敬重老师，团结同学，做一个好孩子，好学生，这些一般的事，我们都能做到。从小事做起，健康生活一小步，文明成长一大步。

文明美德伴我成长，身体力行，不畏艰苦，继承和发扬中华美德，绽开自信的双臂，去迎接明天的朝阳，做文明的健康接班人，让祖国的明天更加美妙。

四年级成长作文篇3

妈妈始终希望我能成为一个爱读书的孩子，她时刻想方法引导我支持我读书。

我很小的时候，妈妈就给我买了很多故事书读给我听。慢慢的我对书有些爱好了，在妈妈的帮助下，我相识了漂亮的白雪公主，奇妙的青蛙王子，英勇的小红帽，还相识了机智的红袋鼠。我还懂得了许多道理：人与人之间要相互帮助，同甘共苦，不要信任坏人。

上了小学，学了拼音了，相识了许多字以后，妈妈又给我买了更多的书籍如《查理的巧克力工厂》、《西游记》、《绿野仙踪》、《昆虫记》等等。其中我最喜爱的书籍是《昆虫记》，它用生动的语言，精致的插图带领我们走进昆虫世界，让我感受到了大自然的奇异和神奇：蜜蜂有着超常的记忆力，你把他们放到十多公里以外，它们都可以精确无误的飞回来；条纹蜘蛛是位宏大的母亲，为了让小条纹蜘蛛有个暖和的家，它会用自己全身的力气来做巢，不久后它们就会死去。

读书不但给我带来了无穷的欢乐，还增长了我的学问，也提高了我的写作水平。就是因为我平常多看书，我曾多次被评为“读书博学之星”“写作小明星”，在今后的日子我还要让书香接着陪伴我成长！

四年级成长作文篇4

毛爷爷曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行一日不读。书是人类进步的阶梯，所以我们从小就要养成爱读书，读好书的好习惯。

读书破万卷，下笔如有神。要想写出一篇美丽的文章，首先就要多读书，平日多积累，妈妈给我买了很多书，我也都认仔细真的读完了，这些书就是我的一个个好挚友，带给我许多欢乐，也教会了我许多道理。

《记忆的项链》从萝拉的经验中，我明白了，不要总是生活中过去，还应当乐观的接受新生活和新的`亲人、挚友，否则就看不到别人对自己的关爱；《迟到大王》里约翰的故事告知我，要信任别人，不要自以为是；《菊花娃娃》里，那个和善的女人，做的每一个布娃娃都去了特殊须要它们的地方，陪着怕黑夜的男孩入睡；给失去妹妹的姐姐带去劝慰；给即将结婚的年轻人送去华蜜；就连最终一个日夜陪伴女人的布娃娃，也送给了见不到明年春天太阳的小女孩，从这个故事中我学会了“感恩”和“回报”，我长大后要也做一个富有“爱心”而又懂得“感恩”的人；《小男生杜歌飞》、《小女生金贝贝》、《一年级的小碗豆》告知我要珍惜童年的欢乐和友情；读完《女巫》，我被故事中的小男孩儿那计算颗英勇机灵，和善乐观的心而感动了；还有许多的科普书籍，让我的学问一点点丰富……

腹有诗书气自华，现在我相识的字越来越多了，阅读的速度也越来越快，我要象毛爷爷说的那样，每天坚持读书，让自己成为一个博览群书的对社会有用的人。

四年级成长作文篇5

钥匙，几乎人人都有，许多人都觉得它是个微乎其微、普一般通的小东西，而我却对它有着特别的感情。

我上小学一年级的时候，望见别人很潇洒地拿着钥匙开启家门，一股艳羡之情就会从心底油然而生。于是，我就始终缠着父母，向他们要钥匙，可是父母就是不给，说我还小，等我长大后再给我。

到了二年级，我再次向父母要求拥有钥匙的运用权。经不住我的软磨硬泡，父母最终答应了。最终，我有了我的第一把钥匙——家里大门的钥匙。我把它当作珍宝一般挂在胸前，生怕掉了！

上三年级了，我又想学骑自行车，经过一番勤学苦练，我最终学会了。于是，我又多了自行车和车库的钥匙。

现在，我上四年级了，我的书也多了起来。为此，老爸给我买了一个大书架。这样，我又有了书架的钥匙。从今，我经常在书海中尽情地遨游，吸取书本中的学问。

钥匙虽然很一般，但它记录了我的过去，也见证了我的成长，我的生活也更加丰富多彩！

四年级成长作文篇6

看着那些小挚友玩得那么快乐，他们无忧无虑地玩。几年前我也就是这样，人长大了，苦恼也多了。想起那些苦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成果只处中上水平，小考的时候我差点考不上。上了初中我发觉自我越来越不喜爱学习了。妈妈经常说：“你怎样不努力学习，你怎样考中学啊，你初中就差点靠不上，你假如考不上，你以后的工作怎样办啊？你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？此刻读书才出息啊，孩子读书就是为了你自我啊，不就是为父母啊。”就是啊，此刻不读书哪有出人投地的一天啊，此刻连有些高校生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦。

刚上初中，一切都就是那么的生疏，老师、学校、同学。一个学期就这样过去了，有许多同学我都不相识，我不明白怎样样去和他们沟通。上体育课的时候，有许多同学都在一齐玩，我很想跟他们一齐玩，但就是我不明白怎样样和他们说。

前天，妈妈偷看了我的日记，我很恼火，就去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的就应明白孩子的一切。日记里都写了我的小隐私，让人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。

我多么期望一生中没有苦恼，那该多好啊！但就是人不行能没有苦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实苦恼并不行怕，关键就是你怎样样对待它。从今以后，让我们一齐处理苦恼，消退苦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟！

四年级成长作文篇7

小时候，趴着自己开心长大；真真大长大了，却巴不得自己能回到童年。这唯恐是每个人的切身体会。睿智的老人却认为，人的一生无论哪个阶段，只要有意义就是好的。

直到有一天，爸爸跟我闲聊中谈到，人的少年像是歌人的中年像小说，人的老年像散文，而人的一生像戏剧。

当时我没有细想，可我在一次追忆童年时，我突然有新的感悟。

人的少年时期浪漫而富有诗意，因此像诗歌；中年为生计操劳，生活相平淡的故事，因此以小说作比，老年人饱经风霜，已经将人生看的很透，像一片充溢哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，则像喜剧。

当我们那成熟与童稚相比时，便犹如将一部小说同一首诗歌比较，莫非这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比，便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。

但是，我们却没有意识到这个可笑的错误，因此赶到成长是悲伤的、是苦的。我们埋怨现实，却无法变更现实，成天愁云满面，牢骚不段。

其实成长是中立的，喜悦和悲伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们，只要变更一下看法，在变更一下做法，把每一天支配有意义你就会感到你所期盼的欢乐。

四年级成长作文篇8

身边的人走走停停，而自己却总是驻足不行。看淡了那些虚无飘渺的，起先享受一个人的生活，起先厌倦了生活，厌恶了虚伪的自己。

我爱那些真心爱我的人，为了证明我很爱他们，所以我不得不强装笑脸，我撒娇，我耍赖…我是强大的，强大得可以一个人流泪，可是据说，不流泪就不会哀痛，就不会让脸颊有泪掉落的痕迹…

醉酒的时候，才看清身边某某人的面目，会突然想到，原来他也跟自己一样虚伪地活着，原来身边不止一个人和自己一样…

阳光大好的时候，一个人躲到电影院里去看最新的电影，看不清屏幕里出现的剧情，只是一个劲地抹眼泪，稀哩哗啦地流着…

某某是我的什么人？

我遗忘了，我只是记得生命中