《商务英语口语II》课程教学大纲

《商务英语口语II》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：商务英语口语II英文名称：EnglishSpeakingforBusinessII课程类别：通识必修课学时：32学分：2适用对象：国际商务、金融学、国际商学院财务管理等中外联合培养工程班级;会计学、税收学、统计学、旅游管理等中外人才培养实验班级；考核方式：考试先修课程：《商务英语口语I》二、课程简介《商务英语口语n》（实际授课内容为雅思学术口语n）是专门针对广东财经大学中外人才培养实验班一年级学生开设的、融合大学英语与雅思学术口语考试为一体的大学英语系列改革课程之一。该课程主要讲授：雅思学术口语中常用语法的展现与提升；五十余常考主题之词汇、基本表达及思路拓展；英语辩论；常见话题深度分析与交流；简短演讲；跨文化交际中的语用策略和语用意识提升；课程注重将中西方文化结合起来，在备考雅思同时加强爱国主义教育，增加学生文化自信，强调培养学生在不同语境中用地道英语准确、恰当、表达自己观点的能力，使之在对外交流的过程中能弘扬我国悠久的历史文化，向全世界介绍中国，最终促使他们成为向世界介绍中、传播中华文化且具有国际视野的高端双语复合型人才。该课程每次讲授一个学期，每周2学时，共32学时。授课方式以教师讲解为主,学生主题发言、学生讨论和练习为辅。课堂教学采用的主要教材为外语教学与研究出版社的《雅思口语教程》，辅助教材为剑桥大学考试委员会编写的《剑桥雅思考试全真试题解析5-15》。EnglishSpeakingforBusinessIIisacompulsorycoursefornon-English/中国大学MOOC国家精品课程在线学习平台七、其他说明大纲修订人：张敏敏大纲审定人：董莉修订日期：2020年12月

审定日期：2020年12大纲修订人：张敏敏大纲审定人：董莉freshmeninvolvedininternationalprograms.ItaimsatprovidingachanceofsystematicstudyforIELTScandidateswhoarealsointerestedbroadeningtheirviewsandraisingtheirculturalconsciousnessover-allqualityaswellasimprovingtheirEnglishproficiency.Thecourselastsonesemesters,32periodsinall.Thecourselastsonesemesters,30periodsinall.Theteachingprocessconsistsoflecturesbytheteacher,thematicspeechesbystudents,discussionsamongstudentsandin-classandout-of-classoralEnglishpractices.ThemaintextbookisIELTSSpeakingpublishedbyForeignLanguageTeachingandResearchPressandtheauxiliarymaterialsareCambridgeIELTS5-15compiledbyUCLES(UniversityofCambridgeLocalExaminationsSyndicate).三、课程性质与教学目的《商务英语口语n》（实际授课内容为雅思学术口语n）是一门通识必修课，延续《商务英语口语I》，旨在为必须参加雅思考试的实验班同学进一步提供学习用英语准确表达，深入探讨的机会，扩大他们的知识面，通过英语辩论、常见话题深度分析与交流、简短演讲等形式进一步提升他们实际运用英语的能力和对语言的敏感性；同时，有意识地培养学生跨文化交际中的语用策略使用能力和语用意识提升。这门课程既重视口语基本技能训练，又进行思路拓展训练等，更强调学生在跨文化交际中的辩证性思考能力培养和增强学生自身人文素养以提高交际质量。该门课程的目的是：通过教师的“精讲”和学生的“多练”，通过课堂讨论和各种形式的课堂内外的实践，培养和开展学生的文化意识和英语沟通技能，以拓展学生的兴趣，加强他们的语言运用能力，从而提高其综合文化素质。帮助学生掌握当下社会热点的英文词汇与表达方式，通过进行爱国主题讨论与演讲，培养、增强学生的民学生学完该门课程后，应能到达以下要求：1）进一步掌握雅思口语考试的基本流程及评分标准;2）熟悉口语考试各局部高频主题及相关词汇；3）跨文化交际中的语用策略和语用意识4）培养批判性思维，提升学生在跨文化交际中的辩证性思考能力，能够辩驳是非，据理力争，使之在对外交流的过程中能更有效地介绍中国的历史、文化与开展，进一步帮助学生树立正确价值观和加强爱国主义教育。该课程的教学评估包括形成性评估和终结性评估。前者主要指教师根据学生的平时表现对学生的评估，后者指单独命题组织的期末口语考试。具体比例是：形成性评估占50%,主要考虑因素包括出勤情况、课堂参与的情况、课内外作业完成的情况;终结性评估即期末考试采取模拟真实雅思口试的形式，包括第一局部的个人情况问答、第二局部的描述及第三局部的主题问答，总分值9分，占总成绩的50%。U!、教学内容及要求第一章口试第一局部（一）U!、教学内容及要求（一）目的与要求1、了解第一局部的基本内容;2、了解第一局部常见问题；3、掌握相关主题词汇。（二）教学内容1、主要内容口语第一局部概述；相关主题词汇。2、基本概念和知识点1）概述常见主题及相关问题2）各主题词汇work&studyhometowncookingshoppingsportsentertainment（TV,movie,music）reading&writingfruits&vegetablescomputer&internettravelleisureactivities3、问题与应用（能力要求）熟记本章内容。（三）课后练习继续熟练本章内容。（四）教学方法与手段课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。第二章口试第一局部（二）（一）目的与要求将所学内容灵活运用于口试第一局部。（二）教学内容1、主要内容套题模拟与点评总结。2、基本概念和知识点套题模拟School+LanguageLearningWhereyoulive+Newspapers&MagazinesJob+Fashion&ClothesMajor+TVFriends+TimeTravel+ReadingCooking+SportNoises&Sounds+CollectionHometown+FilmsDriving+Vegetables&FruitsFlowers+NeighborsLetters&Emails+WritingHandwritingvs.Writingonthecomputer+Paintingfuturejob+computer3、问题与应用（能力要求）认真领会本章的套题，灵活运用上章词汇。（三）课后练习对子练习。（四）教学方法与手段课堂上以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为主，教师点评总结为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。第三章口试第二局部（一）（一）目的与要求1、了解口试第二局部基本内容；2、经典卡片解析；（二）教学内容1、主要内容概述；经典卡片解析。2、基本概念和知识点1）概述a.第二局部常考的题目（1）地方类卡片（2）人物类卡片（3）事件类卡片（4）经历类卡片（5）物体类卡片b.如何利用1分钟准备时间c.如何让2分钟描述时间更有序2）经典卡片解析ashoppingplaceacityortownahistoricsiteafilmaTVprogram3、问题与应用（能力要求）认真领会本章的内容，讨论是否有其他方法准备第二局部，并说明原因。收集其他相关资料，并进行讨论。（三）课后练习对子练习或个人录音练习第二局部。（四）教学方法与手段课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。第四章口试第二局部（二）（一）目的与要求掌握相关主题词汇及句型。（二）教学内容1、主要内容相关主题词汇及句型。2、基本概念和知识点1）音乐主题2）绘画主题3）摄影主题4）家庭主题5）邻里主题6）运动主题7）周末主题8）食物主题9）数字主题10）节日主题3、问题与应用（能力要求）认真领会本章主题表达法，讨论并总结自己的答案。（三）课后练习针对各主题总结整理与自己个人情况相关的表达方式。（四）教学方法与手段课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。第五章口试第二局部（三）（一）目的与要求掌握相关主题思路展开方式。（二）教学内容1、主要内容各话题思路展开方式。2、基本概念和知识点1）建筑与城市2）组织与个人3）地点4）动物5）休闲运动6）物体7）经历3、问题与应用（能力要求）认真领会本章话题展开方式，与上章具体主题相结合。（三）课后练习针对各话题总结整理与自己个人情况相关的思路展开方式。（四）教学方法与手段课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。第六章奇葩卡片赏析（一）目的与要求了解奇葩卡片及其出题思路。（二）教学内容1、主要内容奇葩卡片及应对方法。2、基本概念和知识点1）迟到的场合2）有趣的科目一次重大的决定一个节日一段有用的法律6）最喜欢的房间一个老家具8）博物馆9）艺术品10）成功的小店3、问题与应用（能力要求）认真领会奇葩卡片的出题思路，讨论并总结应对技巧。（三）课后练习总结整理与自己个人情况相关的表达方式。（四）教学方法与手段课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。第七章口试第三局部（一）目的与要求掌握口试第三局部基本内容及扩展方式（结合参看第六、七章）。（二）教学内容1、主要内容概述及答案扩展方式。2、基本概念和知识点1）概述2）扩展方式3、问题与应用（能力要求）认真领会本章主要内容，讨论并总结自己喜好的扩展方式。（三）课后练习总结整理自己偏好的思路扩展方式。（四）教学方法与手段课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。课程内容三）弟一早0.22第二章1.6110.44AA--*:第二早1.6110.44第四章1.6110.24第五章31228第六章20.510.54第七章20.510.54考试2合计32六、推荐教材和教学参考资源.贝尔著.《剑桥国际英语语音教程》.北京：