四年级数学 人教版四年级数学下小数的意义

小数的意义人教版四年数学下册课前热热身学习新知分层训练1.说一说下列分数表示的意义。

课前热热身1213161101100把单位“1”平均分成2份，取其中的1份。把单位“1”平均分成3份，取其中的1份。把单位“1”平均分成6份，取其中的1份。把单位“1”平均分成10份，取其中的1份。把单位“1”平均分成100份，取其中的1份。2.填一填。

101分米=（）厘米1米=（）厘米2千米=()米4千克=（）克1小时=（）秒100厘米=（）米

10020004000601返回目录课前热热身学习新知

在进行测量和计算时，往往不能得到正好整数的结果，这时也常用小数来表示。多出1dm多出2dm用米作单位，不够1m怎么办？1020304050607080901米1把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分数小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米3—3100.37—7100.7小数的意义12345678910把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米331000.03661000.061小数的意义1厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米610000.0061310000.0131小数的意义小数的意义就是分母是10,100,1000······的分数，改写成不带分母的形式的数，叫做小数。整数1分数：小数：4100.4小数的意义0.060.150.09

把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫做小数。小数的意义110110011000=0.1=0.01=0.001

分母是10,100,1000‥‥‥的分数分别可以用一位小数、两位小数、三位小数······表示。

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥小数的计数单位110110011000=0.1=0.01=0.001

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。小数计数单位的进率

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫做小数。小结

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1，0.01，0.001‥‥‥

十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。

小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。小结返回目录分层训练

夯实基础

培优提升

思维创新提升培优

提升培优加油啊！返回目录1、（基础题）填一填。（1）3分米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，它的计数单位是（）。5厘米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，它的计数单位是（）。（2）小数的计数单位是（）、（）、（）……分别写作（）、（）、（）……每相邻两个计数单位之间的进率是（）。（3）（）里面有4个0.01，0.9里面有（）个

0.1,0.56里面有（）个0.01。0.3夯实基础十分之一0.05百分之一十分之一百分之一千分之一0.10.010.001100.04956

2、（易错题）判断。(1)小数就是比整数小的数。（）(2)0.5和0.50的大小相同，计数单位也相同。（）(3)2.467是四位小数，它的计数单位是万分之一。（）夯实基础×××

3、（基础题）连一连。

夯实基础4、（难点题）看图写出小数。提升培优01

23

0.1

0.6

1.4

1.75

2.2

2.9

5、（重点题）涂色表示下面各数。提升培优0.30.60.736、（重点题）把下面的数改写成用米作单位的小数。

80厘米=（）米

7分米=（）米

3厘米=（）米

5毫米=（）米

41分米=（）米提升培优

0.8

0.7

0.03

0.005

4.17、（探究题）拼数游戏。用1,5,8,0和小数点写小数。（全部用上且没有重复的数字）（1）小于1的三位小数；（2）大于5的