价值与价值观二

知识回顾人民群众是历史的创造者原理及其方法论人民群众是历史的主体原理：人民群众是社会历史的主体和创造者，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量方法论：要求我们树立群众观点、坚持群众路线，实现好人民群众的根本利益。飓风洪水中救人

一位平民被困在洪水浸泡的树上已经六七个小时。救援队接到任务后马上派出直升机和救援人员。风疾水猛，还有树枝叉的阻挠。直升机上绳索吊下的救援人员随时都有生命危险，甚至一度直升机也面临着坠毁危险。但是，他们依然行动。经过艰难万险，救援终于取得成功。

这件事情过后，在社会中引起了很大的争论。用几个人的生命和直升机坠毁的危险作为代价去救援一个人，是否值得。探究：你对这件事有何看法，并说明理由。第一框价值与价值观第十二课实现人生的价值讨论1、我一天当中需要哪些东西？讨论2、这些东西有什么共性？食物自行车手机书籍满足生存需要满足出行需要满足娱乐需要满足精神需要都能满足人的需要，对人具有积极意义。价值主体的需要事物的属性和功能(一)、人的价值

1、哲学领域的价值含义

价值就是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。思考

价值是一种关系，即事物对人的积极意义。

物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。是否任何事物都具有价值呢？１.价值含义：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。物的价值事物主体需要满足（注意：区别于经济生活中的商品价值概念）经济生活中的价值指的是凝结在商品中无差别的人类劳动。注意：哲学上所讲的价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。思考是否任何事物都具有价值呢？天晴了，人总是遗忘雨伞。哲学世界观领域的价值（一般）（共性）具体表现为概括和总结具体领域的价值（个别）（个性）经济价值审美价值艺术价值医疗价值人生价值我们这里讲的价值与具体领域的价值汶川大地震后第一个到达灾区的成龙说，公益慈善事业有起点，但没有终点，要一直做下去，直到不能做为止。在成龙的电影中，主题都在宣传正义和善良，同时他又不断的宣传中国化的东西，又为社会创造了大量的精神财富。早在2003年，成龙就当选感动中国人物，推荐委员们对成龙的评价是：成龙在好莱坞第一次向人们展示中国传统文化中英雄的概念，然而最打动人心的是成龙的公益心；成龙在国际演艺界为中国争了光，他热心公益，不忘回馈社会，这是难能可贵的。成龙爱心心大事记记1988年成龙龙成立了了以自己己名字命命名的慈慈善基2003年，成龙为了抗击非典组织义演，并捐款150万元。2004年初，成龙奔赴泰国、韩国、日本等禽流感流行的国家，支持政府和民众抵抗病毒。2005年年初，成龙赶赴联合国儿童基金会总部，以个人名义捐款50万港元给东南亚受海啸影响的地区。2005年3月底，成龙拉开“保护中国自然与文化遗产大型活动——真心英雄2005中国罗布泊沙漠越野赛”活动。2005年4月1日，成龙在新疆贫困地区开展助学慈善活动。2005年7月26日，成龙在贵州贫困地区开展助学慈善活动。2005年9月2日“成龙和他的朋友们”2005年成龙上海演唱会2005年9月3日慈善募捐晚宴2007年9月，在成龙――“龙子心”走进内蒙古自治区杭锦旗公益慈善活动上，知名艺人、联合国亲善大使成龙先生表示，要将公益慈善事业进行到底。汶川地震，第一时间捐款1000万。有数据表明，成龙前后共捐慈善款8亿3千万左右。在中国共捐建了75所学校。探究问题题:①从成龙龙的事例例中我们们可以看看出人的的价值是是什么？？③人可以享享受价值值，也可可以创造造价值。。那评价价一个人人价值的的大小是是以什么么标准②物的价价值和人物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②①物的价价值是一一事物对对主体的的积极意意义，而而事物本本身是没没有需求求的人的价值值不同于于物的价价值的重要标志志在于人以以自己的的创造来来满足社社会和他他人的需需要的同同时，自自身也有有需要。。②物的价价值反映映的是物与人的关系,人③人的价值高于物的价值。人的价值与与物的价(1)、人人的价值是是什么？（1）人的的价值就在在于创造价值，在于对社社会的责任和贡献献，即通过自自己的活动动满足自己己所属的社社会、他人人以及自己己的需要。。人既是价值值的创造者，也是价值值的享受者。这包含两层层含义：①个人对社社会的责任任和贡献——社会价值（贡献）②社会对个个人的尊重重和满足——自我价值（索取）注意：人的价值是是在个人与与他人、社社会的关系系中形成的的。离开了了社会，不不可能形成成人生价值值。人的价价值在于微软软创创办办人人比比尔尔·盖盖茨茨称称，，将将把把580亿亿美美如何何评评价价人人的的价价值值？？贡贡献献还还是是索索取取？？比尔·盖茨主要要看看他的的贡贡献献，对人人的的价价值值的的评评价价在今今最根根本本的是是对对社社会会发发展展和和人人类类进进步步事事业业的的贡个人人对对社社会会的的贡贡献献有有多多种种形形式式：：物质质贡贡献献和精精神神贡贡献献。二二者者是是可可以以相相互互转转化化的的，，有有时我我们们应应更更加加重重视视个个人他““走走””过过来来，，我我们们以以为为只只是是路路过过…………接下下来来的的一一句句话话令令在在场场的的所“我我还还有有钱钱！！”只要要是是做做自自己己该做做材料料：：两个个乡乡下下人人外外出出打打工工。。一一个个去去上上海海，以““花花盆盆土土””的的名名义义向向没没见见过过泥泥土土而而又又爱爱种种花花的的上上海海人人兜兜售售，，每每天天他他在在城城郊郊间间往往返返6次，净赚50元。一年年后，“花盆盆土”竟让他他在大上海拥拥有了一间小小小的门面。。在常年的走走街串巷中，，去上海的人人又有了一个个新发现：一一些商店楼面面亮丽而招牌牌却是黑的，，一打听才知知是清洗公司司只负责洗楼楼面而不负责责洗招牌的结结果。他立即即抓住这一空空挡，办起了了一个小型清清洗公司，专专门负责擦洗洗招牌，如今今他的公司已已有150多多个打工仔，，业务也由上上海发展到南南京。前不久，他坐二价值观观及其导向作作用1.价值观的的含义对事物价值的总的看法和根本观点。社会主义核心价值观国家层面社会层面个人层面富强、民主、、文明、和谐谐。自由、平等、、公正、法治治。爱国、敬业、、诚信、友善善。1、价值观的的含义人们在认识各各种具体事物物的价值的基基础上，形成成对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一一种社会意识,是由社会存存在决定的，，同时它又对对社会存在具具有重大的反反作用,对人人们的认识和和行为具有重重要的导向作用。二价值观观及其导向作作用从社会存在与与社会意识的的角度看，价值观思考A、价值观影响人们们对事物的认认识和评价说一说农民和有钱人人对天旱无雨雨的不同态度度说明了什么么？观祈雨（唐.李约）桑条无叶叶土价值观不同，，人们对就业业问题的看法法就不同传统片面追求求GDP的发发展观全面、协调、、可持续的科学发展观2、价值观影影响着人们改改造世界的活活动片面注重经济济价值价值观乱砍滥伐科学生态价值值观植树造林生态系统衰退退将会改善生态态环境价值观选择结果正确错误成功失败价值观结论一：价值值观对人们认识和改造世世界的活动具具有重要的导向作用。真实姓名：范美忠

人送绰号：范跑跑

毕业院校：北大历史系

工作单位：都江堰光亚学校语文教师

绰号由来：

在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室。

结果：引起全国人民热议，遭到各方谴责。“范跑跑”谭千秋5月12日地地震发生时,谭千秋正在在教室里上课课。危急时刻刻，他用双臂臂将四名高二二(1)班的的学生紧紧地掩掩护在身下。。13日晚上，，当人们从废废墟中将他扒扒出来时，他的双臂还张张开着，趴在在讲台上，手手臂上伤痕累累累，后脑袋袋被楼板砸得得凹了下去，，献出了年仅51岁的的生命，而四名名学生则在他的保护下下成功获救。。他的英雄事迹迹迅速传播开开来，全国人人民纷纷向他他致敬，对他他进行悼念！！价值观是人生生的重要向导导。（1）一个人走走什么样的人人生道路，选选择什么样的的生活方式都都是在一定世世界观和价值值观的指导下下进行的。（2）我们一一定要树立和和坚持正确的的价值观，发发挥正确价值值观的导向作作用。正确价值观作出正确的人生选择错误价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途结论二：价值观同一场地震，，同一场灾难难，面对着公公义与私利、、生与死，在在同样的条件件下作出了不不同的选择。。为什么他们作作出了不同的的选择？说明明了什么?价值观的两方方面导向作用用都会受到不不同性质价值值观的影响：：（1）若树立立了正确的价价值观，就能能正确地认识识世界和改造造世界，能选选择正确的人人生道路；（2）若是错错误的世界观观，则会使认认识世界和改改造世界的活活动遭到失败败，会走上错错误的人生道道路。教师点拨小结（1）价值的的含义（2）人的价价值的内容——事物对主体的的积极意义——贡献和索索取（3）对人的的价值的评价价——主要是看看他的贡献二、价值观观的导向作用用（1）价值观观的含义（2）价值观观的导向作用用认识世界和改造世界人生的重要向导一、人的价值值价值观的导向向作用原理和和方法论【原理】价值观对人们们认识世界和改改造世界价值观是人生的重要向导【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。小结：高考回眸1、（上海卷））“宣传党的的创新理论的的楷模——方方永刚”的先先进事迹感动动了千千万万万的人，“方方永刚”三个个字成为今年年4月份的““流行语”排排行榜榜首。。他说：“人人活着就要尽尽责，就要全全身心投入到到事业中去----”方方永刚的事迹迹表明()A.有价值的的人生是不考考虑个人利益益的B.衡量个人人社会价值的的标准是社会会舆论C.社会给予予个人的尊重重和满足是第第一位的D.个人对社社会的责任和和贡献是人生生价值的主要要内容D2、（全国卷卷Ⅱ）有一①在生活中人们辨别真伪是没有意义的②游戏并快乐才是人们生活的真实意义③人们对同一事物有着不同的价值观念④不同的价值观念决定了不同的人生态度A①②B②③C③④D①④C高考回眸眸3、下面面对于人人们的价价值观的的认识中中，错误误的有（））A.有的的人有价价值观，，有的人人没有价价值观B.不同同的人对对同一事事物往往往具有不不同的价价值观C.价值值观对人人们认识识世界和和改造世世界的活活动具有有导向作作用D.人们们的价值值观不是是一成不不变的A课堂练习习4、“苟苟利国家家生死以以,岂因因祸福避避趋之?”民族族英雄林林则徐的的这一诗诗句,不不仅激励励了几代代中国人人抗击外外国侵略略,维护护民族利利益的斗斗争精神神,在建建设社会会主义和和谐社会会的今天天,仍是是宝贵的的精神财财富.这这句诗体体现的人人生价值值观是①人生的的真正价价值在于于对社会会的奉献献②有价值值的人生生不应考考虑个人人利益③对社会会贡献的的大小决决定了人人生价值值的高低低④个人对A①④B①②C①③D③④C课堂练习习5、马克克思说过过：“忧忧心忡忡忡的穷人人甚至对对美丽A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约B、事物是变化发展的C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D、社会意识对社会存在具有能动的反作用C课堂练习习5.《人人民日报报》指出出，由于于受“以以粮为纲纲”思想想的影响响，解

①违背客观规律必然遭到规律的惩罚②矛盾具有特殊性③社会意识对社会存在具有能动作用④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用

A.①②③B.②④C.①④D.①③④D简析题：：党的十六六届四中中全会通通过的《《