2022辽宁省大连市第五十七中学高三生物期末试题含解析

2022辽宁省大连市第五十七中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本支架特征的 （

）A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同B．磷脂排布成双分子层C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性参考答案：B【Ks5u解析】细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，即磷脂分子排布成双分子层。2.具有四级结构的蛋白质的特征是

(

)

A．分子中必有辅基

B．含有2条或2条以上的多肽链

C．每条多肤链都具有独立的生物学活性

D．依赖肽链维系蛋白质分子的稳定参考答案：B解析：

辅基是酶活性中心的组成成分，与蛋白质的四级结构有直接关系。四级结构中的多肽链不具有生物学活性，维系四级结构的是非共价键而非肤键。

3.关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（）A．同一种微生物传染病可以有不同的传播途径B．对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群C．通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播D．微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传播的一种疾病．传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．【解答】解：A、病原微生物的传播途径有：空气、接触、物质媒介等，A正确；B、对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物，B错误；C、通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于接触传播，C错误；D、传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行，D错误．故选：A．4.下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制参考答案：C孟德尔以豌豆作为实验材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，并通过分别豌豆的测交实验验证了两大规律，故A错。范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水，B错。富兰克林和威尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献，故C正确。赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，D错误。5.下表是有关4种生物的能源．碳源．氮源和代谢类型的概述。其中正确的是（

）

生物硝化细菌根瘤菌酵母菌蓝藻能源氧化NH3N2的固定分解糖类等有机物光能碳源CO2糖类糖类糖类氮源NH3N2．尿素代谢类型自养需氧型异养需氧型异养兼性厌氧型自养需氧型A．根瘤菌．蓝藻

B．硝化细菌．酵母菌

C．酵母菌．蓝藻

D．硝化细菌．根瘤菌

参考答案：B6.一对杂合的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是（

）A．全部黑色或白色

B．三黑一白或一黑三白C．二黑二白 D．以上任何一种都有可能参考答案：D7.某课题组研究不同浓度某激素类似物对月季侧芽生长的影响，结果如图2。关于实验中使用的激素类似物的浓度的判断，不可能的是（

）A

X＞YB

X＝YC

Y＞ZD

Y＝Z

参考答案：B略8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸参考答案：D9.通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如图．下列说法正确的是（

）A.据图可知c酶的最适温度为36℃左右B.该实验中有两个自变量，一个因变量C.三种酶中a酶的最适温度最高D.若溶液的pH升高，则曲线b的顶点会上移参考答案：B试题分析：据图，c酶活性在36℃左右还在呈上升趋势，无法判断其最适温度，A错；该实验中有2个自变量：酶的种类和温度；1个因变量：酶的活性；B正确；从3条曲线来看，酶C曲线还在上升，推断c酶的最适温度最高，C错；没有说明酶b是否处于低于最适pH，无法判断若溶液的pH升高，则曲线b的顶点会上移，D错。考点：本题考查影响酶活性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和曲线分析能力。10.甲乙丙丁四人血型各不相同，用B型标准血清测定，只有乙丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血，那么甲的血型是………（

）A．A型

B．B型

C．O型

D．AB型参考答案：B11.关于细胞的结构和功能，下列说法正确的是A.鸡的红细胞不能用于DNA的提取B.反射一定依赖反射弧完成，体现了结构是功能的基础C.病毒只能寄生于活细胞，所以不能体现细胞是最基本的生命系统D.基因工程能定向改变生物的遗传性状，这是通过改变基因结构实现的参考答案：BA．鸡的红细胞中有细胞核，含DNA，可用于DNA的提取，A错误；B．完整的反射弧结构是反射完成的基础，体现了结构是功能的基础，B正确；C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞，体现了细胞是生命系统最基本层次，C错误；D．基因工程是将外源基因导入到另一种生物的细胞中，属于基因重组，可定向改变生物的遗传性状，但没有改变基因结构，D错误；答案选B。12.亚硝酸可使胞嘧啶(C)变成尿嘧啶(U)。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U,转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是(只考虑该对碱基,且整个过程不发生其他变异)

A．G/C

B．A/T

C．U/A

D．C/U参考答案：D13.对下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述，正确的是

A．图I显示出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态

B．图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线

C．图Ⅲ中Y曲线不能超过K值是受食物、空间、气候、天敌等因素的限制

D．图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在a点时含量最多参考答案：C14.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象（）A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A【考点】细胞观察实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体．【分析】题干中的“直接”两字是本题解题的切入点．生物实验观察中，很多都需要染色后才能在显微镜中观察到，如：线粒体、染色体、DNA和RNA等．【解答】解：A、叶绿体是绿色的，不需染色，并且菠菜叶片下表皮保卫细胞含有叶绿体，因此在显微镜下可以看到菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体，故A正确；B、花生子叶细胞需要用苏丹Ⅲ染色后才能观察到存在多个橘黄色脂肪颗粒，故B错误；C、线粒体需要用健那绿染色后才能在显微镜下观察到，故C错误；D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中有紫色的大液泡，因此细胞核观察并不清晰，故D错误．故选A．【点评】本题考查了教材中有关观察类实验，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．15.下列化学变化为肌肉收缩直接提供能量的是（）A．肌糖元→丙酮酸→CO2+H2O+能量B．磷酸肌酸→肌酸+Pi+能量C．葡萄糖→丙酮酸→乳酸+能量D．ATP→ADP+Pi+能量参考答案：D【考点】3E：ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】能源物质：①重要能源物质：葡萄糖，②主要能源物质：糖类，③主要储能物质：脂肪，④直接能源物质：ATP，⑤根本能源：太阳能．【解答】解：肝糖元和肌糖元是动物细胞中的储能物质，葡萄糖是重要的能源物质，磷酸肌酸担当着补充三磷酸腺苷的能量储备的作用，但它们所含的能量不能直接用于生命活动，能直接用于生命活动的是三磷酸腺苷（ATP）水解释放的能量．故选：D．16.在生物体有丝分裂过程中，不会发生的是

A．基因突变

B．纺锤体的形成

C．DNA含量改变

D．非同源染色体的自由组合参考答案：D17.下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是（

）A果糖

斐林

砖红色DNA

健那绿

绿色淀粉

碘

蓝色BRNA

吡罗红

红色脂肪苏丹Ⅲ

橘黄色酒精高锰酸钾

灰绿C脂肪龙胆紫

紫色DNA

甲基绿

绿色CO2溴麝香草酚兰黄色D线粒体健那绿蓝绿酒精重铬酸钾灰绿色RNA聚合酶双缩脲紫色参考答案：D18.如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（）A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸C．曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖D．曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制参考答案：B考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：分析题图可知，图甲是细胞呼吸速率随温度变化而变化的曲线，在一定的范围内，随温度升高，细胞呼吸速率增强，B点细胞呼吸速率最大，该点对应的温度为细胞呼吸的最适宜温度，超过最适宜温度后，随随温度升高，细胞呼吸速率降低；图乙是细胞呼吸速率随氧气浓度变化而变化的曲线，曲线Ⅰ随氧气浓度升高呼吸速率逐渐降低，直至为0，因此Ⅰ为无氧呼吸曲线，Ⅱ曲线随氧气浓度升高，呼吸速率升高，当氧气浓度超过一定范围后，细胞呼吸速率趋于平衡，因此Ⅱ为有氧呼吸的曲线．解答：解：A、分析题图甲可知，B点呼吸作用相对速率最高，该点对应的温度是细胞呼吸的最适宜温度，A正确；B、分析题图乙可知，Ⅰ表示无氧呼吸，曲线Ⅱ表示有氧呼吸，B错误；C、不论是有氧呼吸还是无氧呼吸，利用的有机物主要是葡萄糖，C正确；D、分析题图乙中的Ⅱ曲线可知，当氧气浓度达到一定范围时，随氧气浓度增加，呼吸作用速率不再增强，此时的限制因素可能是温度或呼吸酶数量的限制，D正确．故选：B．点评：对于温度和氧气浓度对于细胞呼吸速率的影响的理解是解题的关键．19.（10分）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括

．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是 ．此食物网中，山狗所处的营养级为

．（3）响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者，角晰同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕．可见，信息传递能够

，以维持生态系统的稳定．参考答案：（1）生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量（2）老鹰与响尾蛇、山狗与响尾蛇

第四、五营养级（3）调节生物的种间关系

【考点】生态系统的结构．【分析】1、生态系统的成分：包含非生物成分（无机盐、阳光、温度、水等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）．2、生态系统的营养结构：食物链和食物网．同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级．植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的．在食物网中，两中生物之间的关系有可能是唯一一种关系，也可能是出现两种关系，如竞争和捕食的关系．食物链中各营养级是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态平衡中，这种制约来种间，也可能来种内．3、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是老鹰与响尾蛇、山狗与响尾蛇．此食物网中，仙人掌为第一营养级，山狗所处的营养级为第四、五营养级．（3）响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者，角晰同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕．可见，信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【点评】本题结合图示，考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．20.（05北京卷）运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是A、声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸C、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸D、声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸参考答案：答案：A21.某同学利用发生了向光弯曲的燕胚芽鞘，制作成切片并观察，他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是

参考答案：B22.研究发现，神经递质A会与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合，引起K+通道开放，使K+顺浓度梯度转移，影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。下列叙述不正确的是A.神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后会使K+外流B.离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同C.神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性D.神经递质A还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜兴奋参考答案：D【分析】静息电位主要是由于钾离子外流造成的，神经递质的释放是由突触前膜以胞吐的方式释放的，神经递质作用于突触后膜，可以使突触后膜兴奋或抑制。【详解】通过题干可知，神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后使K+顺浓度梯度转移，又由于静息电位时，钾离子外流，A正确；兴奋在神经纤维上是双向传导，静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递，据此可推测：蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同，B正确；神经递质A会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位，而静息电位产生的机理是外流，可见，神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性，C正确；神经递质A受体结合具有特异性，因此神经递质A不能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，D项错误；故选D。23.下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是(

)A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动

B.兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液C.肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白

D.下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失．参考答案：C【知识点】血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节

神经调节及动物行为产生的生理基础

体液调节（激素调节）解析：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，能反馈抑制下丘脑和垂体的活动，A错；兴奋在细胞间的传递过程中经过的突触间隙中含有细胞外液，B错；肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞，上有抗利尿激素的特异性结合的糖蛋白，C正确；血糖调节有神经调节，也有体液调节，D错。24.某种植物的花色受一组复等位基因（W、WP、WS与w）的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若WWS与WPw杂交，子代表现型的种类及比例分别是纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因红色ww纯白色WP与WS、w红斑白花WSWS红条白花WSw红条白花WPWP红斑白花

A．3种，2：1：1

B．4种，1：1：1：1C．2种，1：1

D．2种，3：1参考答案：A25.下图甲、乙、丙表示不同类型的细胞，下列对这些细胞结构和功能的判断正确的是A.甲、乙、丙3种细胞内的遗传物质主要位于染色体上B.甲、乙两细胞具有成形的细胞核，丙的遗传物质中不含胸腺嘧啶C.甲、丙细胞具有细胞壁，乙细胞没有细胞壁D.甲、乙、丙细胞内细胞器膜、细胞膜和核膜构成了生物膜系统参考答案：C26.影咱植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是

（

）

A．叶绿体色素的含量

B．五碳化合物的含量

C．氮气的含量

D．二氧化碳的含量参考答案：C27.某DNA分子上有4个BamHI的酶切位点，如下图，用BamHI酶切该DNA分子可以生成五种不同长度的DNA片段。现有足够多的该DNA分子，若每个DNA分子至少有一处位点被该酶切断，那么经酶切后，最多能产生多少种长度不同的DNA片段？A.9

B.12

C.14

D.15知识点：基因工程与限制性内切酶参考答案：C解题思路：解题时学生可以将这道题目转化为单纯的数字计算题。每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：1、2、3、4、5、12、23、34、45、123、234、345、1234、2345共14种。【点评】以基因工程为背景，考查限制酶在特定位点对DNA进行酶切，产生长短不一的片段的种类进行分析。28.胰腺细胞中某种酶能催化肽键形成，该酶经蛋白酶处理后活性不受影响，下列叙述错误的是()A．该酶在细胞核中形成B．该酶的活性不受酸碱影响C．该酶在核糖体中发挥作用D．该酶的单体是核糖核苷酸参考答案：B酶的化学本质是蛋白质或RNA，该酶经过蛋白酶处理后活性不受影响，因此该酶的化学本质为RNA，在细胞核中形成，A正确；酶的活性受pH影响，B错误；该酶能催化肽键的形成，而肽键的形成场所是核糖体，因此该酶在核糖体中发挥作用，C正确；由题意分析可知该酶的化学本质为RNA，其单体是核糖核苷酸，D正确。29.玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同参考答案：B【分析】1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。2、把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞。注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。【详解】用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为，细胞核在有丝分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合，而不易与其他结构成分结合，D正确；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题关键是：明确观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验原理，以及有丝分裂各时期的特点，再根据题意作答。

30.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是A.①时期染色体复制，核DNA和染色体数目都加倍B.③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C.①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D.②→③表示染色单体相互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半参考答案：C【分析】分析柱形图：a表示染色体数目、b表示DNA数目，①时期，细胞中染色体数：DNA数=1：2，说明有姐妹染色单体，可表示有丝分裂前期和中期；②时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均为体细胞的2倍，可表示有丝分裂后期；③时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均与体细胞相同，可表示有丝分裂末期。【详解】①细胞中染色体数：DNA数=1：2，说明有姐妹染色单体，可表示有丝分裂前期和中期，此时核DNA加倍，但染色体数目不变，A项错误；③时期DNA和染色体数目相等，说明该细胞处于有丝分裂末期，核膜核仁重建，但动物细胞的有丝分裂过程不会出现细胞板，B项错误；①→②的过程中，着丝点断裂导致染色体数目加倍，DNA数目前后未发生改变，C项正确；②→③表示后期到末期的变化，而染色单体相互分离表示后期的变化，D项错误。【点睛】曲线变化模型：

31.生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程不能体现生物膜()A．有信息传递功能

B．具有一定的流动性C．具有排泄功能

D．具有识别功能参考答案：C32.右图示酶的几种固定方式，其所采用的固定方法①②③依次是A．载体结合法、交联法、包埋法B．包埋法、载体结合法、交联法C．包埋法、交联法、载体结合法D．载体结合法、包埋法、交联法参考答案：C33.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（

）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B34.某些寄生虫能靠不同方法在具免疫力的人体内生存，称为免疫脱逃作用，如非洲睡眠病原虫。病人感染该寄生虫并出现血症时，血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动，每一次波动中，新的虫体都具有新的表面抗原，虽然宿主会再对新的表面抗原产生另一拨新的抗体来对抗，但在歼灭虫体之前，寄生虫表面的抗原又改变了，因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了。请根据上文判断下列说法错误的是（

）A．寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白B．由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度，因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭C．人在患一次流感治愈后，今后还有可能再患流感D．用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够参考答案：D35.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A.雌∶雄=1∶1

B.雌∶雄=1∶2C.雌∶雄=3∶1

D.雌∶雄=4∶1参考答案：D36.某些人容易对鱼、虾、花粉等过敏,致敏原多是某种蛋白质成分,但极少有人会对馒头、面包等淀粉类食品过敏。关于蛋白质和淀粉的比较,下列说法正确的是()A.蛋白质和淀粉均属于高分子化合物,二者均可以作为人体内的能源物质B.蛋白质和淀粉进入人体消化道后,消化的最终产物分别为氨基酸和麦芽糖C.蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构有关D.蛋白质具有结构上的多样性,对某种蛋白质而言,具有结构上的特异性参考答案：D37.对于“低温诱导植物染色体数目变化”的实验,错误的叙述是A.不可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期C.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会参考答案：D【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片；该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中，可能会出现四倍体细胞和二倍体细胞，但是不会出现三倍体细胞，A正确；多倍体细胞的形成是染色体数目加倍后没有分裂成两个子细胞导致的，因此无完整的细胞周期，B正确；显微镜下可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，C正确；多倍体形成过程中只进行了有丝分裂，不进行减数分裂，因此不存在非同源染色体重组，D错误。【点睛】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择，实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等，要求考生在平时的学习过程中注意积累。38.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色

单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如右图所示的关系，此

时细胞内可能发生着(

)

A．纺锤体形成

B．着丝点分裂

C．细胞板形成

D．出现新的核膜参考答案：A39.2007年7月，大阪大学松永幸大等研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。据此推测下列叙述不正确的是A.正在进行分裂的细胞内不一定存在ASURAB.在有丝分裂的间期ASURA大量合成C.缺少ASURA的细胞，可能导致染色体变异D.减数第一次分裂后期的变化与ASURA直接相关参考答案：答案：D40.下列关于基因工程及其产品的说法中，不正确的是A.基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体B.基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状C.消费者对转基因产品应该有选择权D.基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异参考答案：D可遗传的变异是由于遗传物质的变化引起的，染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：

根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析：

（1）纯种球形南瓜的亲本基因型是_________和__________（基因用A、a与B、b表示）。

（2）F1扁形南瓜产生的4种配子比例是_________________。

（3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？_________________________________。其中有没有纯合体？

。参考答案：（1）AAbb

aaBB（2）AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1（3）AAbb、Aabb、aaBB、aaBb

有42.请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题：（1）制备培养基配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行______，培养基在接种前要进行______灭菌。（2）纯化大肠杆菌①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为___________。②用该方法统计样本菌落数时_____（是、否）需要设置对照组？