义教心得体会

义教心得体会惭愧一

当我真正站上讲台，面对一群性格各异的孩子时，我立刻感受到了责任的重大。一方面，我要教给他们一些有用的东西。另一方面，我又要调整课堂气氛，同时我还得维持好课堂纪律。说到课堂纪律，当我真正专心去管学生时，突然回想才发觉自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生。之前我上课时会睡觉，讲话甚至不听课而做其他科目的习题，现在想起来真是惭愧至极，很对不起教师！

惭愧二

说真的，上了这么多天的课，我不知道学生们跟我学到了多少东西，抑或是什么都没学到。所以我其次惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家，感觉很愧对这帮学生。

惭愧三

这十几天来，我既负责高效询问会，又指导英语话剧，最重要的还有义教。这段时间我可以说真的很忙很累。虽然我可以骗自己说日子过得很充实，但其实我还是很惭愧。我惭愧自己上课竟然迟到了；我惭愧自己教案写得真的很烂；我惭愧我没有好好带三下乡来的同学好好逛逛雷州……

感动一

我还是不认为自己称得上是一名教师。我是抱着体验教学的心态来的，严格上我只能算是一个姐姐而已，而不是一名教师。可是每当学生微笑地跟我说教师好时我就忍不住感动，尤其是在二中的时候，1班的一位学生每次见到我都会说：“无赖的教师（他给我起的，我也成认了。）最近有没有无赖呀？”听到这些我会很快乐，由于这代表着我影响了他，他记住了我！

感动二

我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事，可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说：“教师，你暑假还来教吗？”我说不肯定，然后她就说：“我明天就回珠海上课了，教师，假如你暑假还教的话，我就回来参与这个义教活动！”那一刻，我觉得一切都值了。我真的感动到无话可说。我没给她上过课，只是带她找了两次级长，只是带她去跟模特走秀队请假，只是带她逛了一下操场，她就记住了我。我想说—姐姐真的很感动！

感动三

我总觉得自己很累，但是当昨天下午我不回家，而是留下来跟涯飞姐姐争论晚上聚会的事时，我才觉得其实涯飞姐姐，级长，部长们更累！我想到他们牺牲了一个个午休，下午来开会，预备相关事宜，处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦！比起他们，我还算得上是轻松呢！我为他们的敬业，辛勤而感动！

义教心得体会篇2

作为萤火虫赴襄樊第一小分队暑期社会实践队的一名队员，在这次活动中我学会了许多在学校学不到的东西。此次暑期社会实践主要的活动包括：以“专心倾听，用爱感受”的爱心义教活动，以“农村教育经费在家庭收入中所占的比例”为主题的社会调查活动和在XX的义务劳动活动，与此同时主办了一场意义重大的联谊晚会以答谢XX人民给我们的支持和帮忙。

在这次暑期社会实践活动中我担当的是爱心义教活动小组的主要负责人，爱心义教活动的预备实施共分三个阶段。第一阶段是从六月底我们就在学校里从各个方面了解暑期社会实践活动的支教活动信息和方案，并拟定了自己的爱心义教活动规划，并在萤火虫学社赴襄樊第一小分队成立了特地的爱心义教小组，并细分了材料收集小组、筹划小组和教案撰写小组。其次阶段就是内部组织了两次模拟讲课活动和支教培训工作。第三阶段就是在暑期社会实践活动中运行实施爱心义教活动。

在XX完全小学的爱心义教活动也真正检验了我们在校期间预备工作的质量，由唐XX拉开了我们在XX完全小学的第一课，她平常在英语的学习上有自己的一套独特的方法，由她主讲的“我爱记单词”课堂吸引了孩子们的，提起了孩子们英语学习的兴趣，帮孩子们找回了自信，因此而受到了孩子们的欢送和宠爱。我主要讲了“世界之最大盘点”“世界各国的首都国花民俗风情”等内容。爱心义教活动小组的成员杨洋、刘畅、刘飒、邱婷、王娟等也纷纷拿出了自己细心讨论出来的教案，都受到了当地孩子的欢送。开课的其次天就有家长送来西瓜答谢我们，我们一再推让后还是承受了，这不仅是襄樊人的热忱让人无法拒绝，同时也说明我们的爱心义教活动取得了胜利得到了家长朋友的鼓舞和支持。这次的爱心义教活动的顺当完成是对我们努力的确定，那么它也带给我们对自己缺乏之处的一些思索，比方我们教案制作的方法、、讲课思路的整理、讲课时间的掌握、课堂秩序的维持等等许多细节问题都值得深入思索和改良。

我们特意举办了一个爱心捐赠仪式，参与捐赠意识到人员有XX完全小学的刘校长及几位教师和萤火虫赴襄樊第一小分队暑期社会实践小组的全体人员，担当主持人的是萤火虫学社的队员李润。捐赠仪式共分三个程序：第一项程序是主持人叙述此次爱心学习用具捐赠的意义，其次项是萤火虫学社赴襄樊第一小分队暑期社会实践小分队队长徐佳捐赠爱心学习用具给XX完全小学，并预祝XX完全小学越办越好，XX完全小学的孩子们健安康康，学业有成，第三项是XX完全小学的刘校长发表感言。在仪式的最终刘校长赠送一面锦旗给萤火虫学社。这也标志着萤火虫学社赴襄樊第一小分队暑期社会实践小分队2023年暑期社会实践的爱心义教活动圆满完毕了。

活动完毕了留给我的还有这么多美妙而感动的画面，成为我人生中的珍藏:当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“教师好”，我不由地震惊了一下。当观察他们那么得意，听到他们洪亮的答复声音及响亮的歌声，自己似乎回到从前，回到初中。看到他们那么布满着渴望的双眼，听着他们那真挚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。当孩子们竞相着让我们些同学录，问联系方式时，我感动了;当和孩子们促膝谈心，沟通彼此的时候，我感动了。

从我自己个人成长的层面上来讲，除了感动在这次暑期社会实践活动中我学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，如何给一个团队做一个详细的分工。如何协调一个团队做好一项工作，如何帮助团队的领导人开展工作，如何给团队的领导人提出好的建议。在我第一次接到这个爱心一觉活动的任务时也是有些不知所措，后来用了两天时间的考虑后打算按支教的内容划分五个预备小组，最终的实践证明这个分工是可行有效的。许多状况下明细的分工打算了团队的整体效率。我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，相互协作，学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们去更多地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避开了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培育符合社会需求的高素养人才。

在社会调差活动中熬炼了我们意志，记得社会调查的其次天我们徒步走了很远很远，由于在这一路上人烟稀有，所以我们的问卷也只完成了两三分。我们在回来的路上都有些走不动了，眼看离开饭的时间已过了几分钟了，而我们小组四个人还在半小时之外的乡间小路上赶路。我们没有埋怨虽然有人喊累但是没有人妥协没有人停下来，而是一边唱歌一边说着冷笑话走回了家。

义教心得体会篇3

经过一个星期的社会实践，我收获了许多欢乐的回忆。西埔小学的那群小朋友的纯真、淘气，让我在那五天中过的很欢乐!每次和他们一起玩耍时就仿佛回到了童年。时间总是不留情面的过去了!离去那天，他们的眼泪让我心碎!或许他们此时的愿望是能让我们再留下一段日子，那怕是半天!只是，我们不能!我们能做的是再留下一张带泪的笑脸给他们!告知他们要顽强，要好好学习!心里憋着难过的感觉，像是五月天的《知足》中的那句歌词“才发觉，笑着哭，最痛”。

在这次活动中，我们带去了欢乐，也收获了欢乐。这段时间让我们学会了许多，也成长了不少。

一，预备阶段

经过初试和复试的两轮面试，我很荣幸的被留在“惠来社会实践团”的后勤组～可谓是比拟少工作的一组啦!所以，在此阶段我们的工作主要是帮助文娱组的文娱工作。在此期间也是给大家熟识同团的时机。每个节目组也在紧急的进展排练时不忘给自己的组员沟通的时机!大家出来吃吃夜宵什么的.所以在完毕时大家已经都可以认出人了!虽然不能全部叫知名字来!;在节目验收那晚，尝到失败的味道，我们的手语因服装不统一被踢掉了!恰好，那天大家都穿着白衣服…除了我，穿着淡黄的班服!那次真不敢面对队友和教我们的师姐，究竟，大家每天都抽出自己休息时间去练习!师姐也辛辛苦苦从广中医赶到广工来!只是，由于自己的一个小细节!大家的努力都白费了!那几天心情真的很黑，做什么都不起劲了。或许自己并不是一个沉溺于自己哀痛的人啦。一个人缄默了几天，很快就想通了。失败只是临时的!从哪跌倒就从哪站起吧!

二，实践阶段

第一天，在集中时我便迟了到!被罚了一千字的检讨。在漫长的车途上努力构造人生中的第一封检讨书的日子也不错!在下午，当看到西埔小学时仿佛看到了自己以前读的小学一样，不过，那间比西埔小学好多了!不难想象自己将要在这里度过五天!床是由课桌拼起来的，上面加张三块半钱的草席，加个背包当枕头!晚上就是这样睡的!下午的澡就是一群男生提个桶，在井边打井水洗，还一边吹着海风。于是当完毕去到惠来一中住时有了那么一句话“没有课桌怎么睡觉，没有井怎么洗澡”西埔留下太多不行思议的事了调研。由于某天没事做，所以参与了调研。我是一位客家人，不会潮汕话，也听不懂潮汕话。那次简直就是传奇中的”对牛弹琴”他(被调查人)听不懂我，我听不懂他，两人只能在呵呵笑，不过也领会到潮汕人的好客。那时在一家店里喝了不少茶!幸好，最终一位当地人帮助，解决了手中的问卷，他(帮我的人)问别人“你会讲一般话吗|?”会的就让我用一般话沟通，不会的话就找下一个!在那次，我感受到了民苦!生活困难~住宿也差!他们痛斥着政府，而我只能在一边附和!我不会说话，也说不出什么能劝慰人的话。我只知道，水能载舟，亦能覆舟的道理!一个政府官员，假如只为自己牟利，而遗忘下面的黎民百姓，他迟早会垮的!

而后的是晚会工作.那天晚会并不好!灯光太暗，人数太少，嘉宾迟到，工作人员懒······一堆问题。我们也不想的!而，在晚会完毕后，在操场上，领队观察我们在喝酒解闷就批判几句了。更说了那么一句话“今日的晚会你们搞得那么差!”留意，他用的是“你们”·····他把自己的责任推到我们身上了!!!那时，在场的全部人都很不服!只是，最终一晚了，盼望能安静的度过。所以没人反对他!这种领队，有谁会服他呢!

这次活动，带给我们欢乐!感谢那群小学生，让我们不会像惠城的那一队一样，过的无聊!

义教心得体会篇4

解智翔的妈妈是高中的美术教师，小班时的亲子图书，我们就被她的艺术风采震撼了，这次她带着自己细心预备的材料走进了孩子们中间，给孩子们上了一节特殊的美术活动《好玩的砂纸画》从活动中需要的材料（石榴、树叶、砂纸）到给孩子们上课，翔妈妈都做了充分的预备，仔细的写了教案，为孩子们预备了充分的教具。虽然是中学教师，但是她用妈妈对孩子的爱给孩子们上课，从石榴的品尝，到树叶的观看。由体验到观看，从沟通到观赏，整个活动生动流畅，孩子们特殊兴奋。

像是一次奇妙的旅游，孩子们不出教室，品尝了秋天的果实，观赏了秋天的美景，触摸了秋天的树叶，做了一次小画家。

家长义教——爱在绘本

胡力墉的妈妈是一位对孩子的教育很专心的妈妈，常常会带孩子出去游玩，教育孩子总是通过实践或者道理让孩子理解。

今日，胡力墉妈妈带着细心选择的绘本故事走进中二班教室，绘声绘色的阅读和讲解，把孩子们吸引住了，惊喜不但给了孩子，也给了教师，妈妈来作教师，提问的方式，提问的动身点都有许多新颖，孩子们像吃肯德基一样津津有味啊！

胡力墉妈妈还给了孩子那么多鼓舞，欣赏，和孩子们一起加油，告知孩子们：你们最棒！中二班最棒！孩子们学了学问，长了见识，增加了士气。

家长义教——奇妙的爆米花

于子涵小朋友过生日啦！孩子们意外的共享到了奇妙的生日礼物——爆米花，这可不是好吃的爆米花，是可以用来做手工的爆米花。子涵妈妈特殊喜爱和孩子一起做手工，家里的手工材料、工具，比幼儿园多的多啊。我们聪慧的想到请子涵妈妈来上这节手工课。子涵妈妈好仔细啊。细心预备图案，和教师沟通上课方式。五颜六色的玉米粒（特像爆米花）在孩子们的手工粘贴成了五彩缤纷的花朵，像魔术一样啊，孩子们在惊喜中体验着胜利的欢乐。

感谢子涵妈妈的爱，一个妈妈的爱，绽放出五彩的花朵。这在孩子幼小的心灵里播下的爱种子是多么奇妙啊！

义教心得体会篇5

这是我第一次参与东莞理工学以及镇团委举办的大学生暑期实践活动。在这次活动中，我主要参与了爱心义教这一局部。许多同学都说又没有工资，去那边还得铺张车钱，我才不去呢。但是我心里想，为什么做每一件事情都要计较利益关系呢？其实假如一项活动一项工作，能给我带来珍贵的阅历和学问的话，这远远多于我们收到的微薄工资，再说，反正假期在家里呆着还是呆着，为什么有时机让你做一些有意义的事情却不做呢？正由于我觉得这项活动能为自己带来阅历，带来收获，而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天，但是在活动期间我获得了许多社会阅历，同时这一活动也为我带来了不少的感受。

在活动开展这前，负责人特殊安排了一个阅历丰富的教师为我们讲解了一下在义教其间需要留意的问题，这位教师的讲话幽默好玩，同时讲话的内容也让我们受益匪浅。在培训中，我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应当分以下几个局部：一，备课。课前应预备好课件，写好演讲稿，我们应清晰我们要上的内容。教师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课，我才知道，要讲好一节课，就必需做好备课;二，说话的技巧。在课堂上，我们应留意我们的说话技巧。对待小学生，我们必需使用反复的教学方法，一再的强调要他的记忆的学问内容，一个单词一个短句，肯定要在课堂上强调屡次，引起他们的重视，帮忙他们记忆。三，课堂的气氛。在课堂上，我们要留意带动课堂的气氛，不应当只有自己讲而忽视了学生。同时要留意如何调动学生的精神。教师给我们举了许多例子，例如，小朋友生性好动，我们应当如何让好动的孩子们宁静下来，当小朋友分心，我们可以用什么方法去吸引他们的留意力等等。四，总结。我们上完课后，应总结好这一节课的重点，让小朋友更能理清所学学问。通过这一次培训，让我们深刻了解到作为一名教师的责任，更深该的熟悉到讲课的技巧的用法和效果，也明白了课堂时间的安排，课前的预备的重要性，留意课堂是学生的表现等等，这些都是不容无视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的熟悉，也增加了对小学生心理方面的一些学问。

接着，我们开头了义教工作的安排。我与其它四人一起负责义教六班，主要教的是五年级的学生。刚一开头，我比拟紧急，但我经过我们五人的分工合作，这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作安排好，然后做好自己工作材料的整理和备课，一般一个教师一节课讲两三篇口语课文。同时，在相互参照之下取长补短，沟通意见，这让我学习到了如何与人合作，沟通，和在他人身上看到自己的缺乏，准时作出改正，同时不同人的不同教学方法具有很好的借鉴作用，对日后自己的社会工作上有很大的`帮忙。在我们分工合作的过程中，我彼此交换意见，同时也深深的增进了我们的友情。和我在一起义教的朋友都说：我们的收获可能比孩子还大，我信任许多人都认可这句话。义教的主动权把握在我们各位小教师中，我们得到了许多的熬炼时机，能够很好的跟随着孩子们的兴趣进展培训。

第一次给同学们讲课的时候，我盼望把学问点所牵涉的内容全面的告知他们，但是没想到这样造成了用时太长，没方法按时完成教学任务，一节课只讲了两篇对话。我意识到自己的错误以后打算对自己讲课的内容作出调整，把重点一一列出，尽量让讲课内容和讲课时间相协调。吸取了第一节课的阅历教训，使得我以后的课堂变得更有效率。在教小朋友读英语的同时，我也找回了自己刚学英语的感觉，他们读英语就像唱歌一般，让人觉得很悦耳，我才发觉，原来，英语是这么的美，大大的提高了自己对英语的宠爱。培训的教师告知我们，英语口语培训班的目的主要是提高孩子们对英语的兴趣，所以我们也想方设法的让他们在学习的过程中更加的活泼，于是我们预备了好几首英文歌曲和一些英语小嬉戏，使得小朋友的心情更加的高涨，课堂气氛特别活泼。与同学们也建立了很深的关系，虽然他们总是教师教师的叫我们，但是他们其实把我们当成他们的大姐姐，当成朋友一样对待。

然而在这次实践中我们不得不成认，现在的孩子，比我们那时候活泼多了，也聪慧多了，每当你讲到一些学问他们会的你马上会被他们吵的没方法再讲课，而且他们会不断地追问，问一些有的没的东西，使你无法接招。然而这也让我真真正正地体会到了担当小朋友的小教师是一件布满挑战的事情啊，他们会使你感觉到这是多么烦人的事情，由于小朋友们总是爱问问题，是那么的天真无邪。他们对待每一件事情都是那么的仔细，热忱，就是这种精神让我们深受感动，使我们也对这次的义教布满了信念。然而这不仅仅是为了解决小朋友们的疑难，更是给了我们一个熬炼的时机，让我们能够凭借着自己的学问为别人效劳，得到别人的认可，使自己与社会的距离又近了一步。

而在义教的过程中，也消失了一些特别状况，我们会遇到各种各样不同的学生，例如，有一位学生给我的印象特殊的深刻，他性格特别的顽皮，总爱在课堂上捣蛋，会扯上一些与课堂无关的内容，也总爱影响四周的同学们听课，我们对这位学生都感到特别的头疼，由于只要我们说出带有一点点责怪的语言，他就会闹脾气，跟他说道理，他也会说你针对他，虽然我们几个教师都认为他很难应付，但是也尽量的去接近他，去捉他的想法，不管他多么的顽皮，他始终是我们的学生，始终只是一个小学五年级的小朋友而已。记得有句话是这样说的：“心有多宽，舞台就有多宽。”我想改一下：“责任心有多大，舞台就有多宽。我们不实行强硬的手段，由于我们都明白，这次义教英语口语活动主要是要提高他们对英语的兴趣的，我们只要一不当心走错了一步，讲错了一句话，很可能就抹杀了他对英语的兴趣，因此我们只能实行在课后解决方式，找他谈话，试着了解他内心的想法，在和他交谈中，我们知道到原来我们所说的一些话损害了他，也诚意诚意的赔礼，并作了检讨，虽然我们当时只是以开玩笑的方式来责怪了他一下，但没想到，说者无心，听者有意，所以我们就更留意我们对批判学生时候的措词。在以后的教学中都实行了鼓舞的方式。而这一方式也深得学生们的喜爱，无论是一句话语也好，一个确定的笑容也好，其实这一群天真无邪的小朋友们真的很简单满意的，只要我们给他们信念，给他们确定，他们就会用他们的行动去回应我们的这份确定。

在这一次的义教活动中，我学到了许多东西。包括怎样上好一节课，怎样与小朋友进展互动，怎样带动课堂的气氛，怎样用自己的气概去压制顽皮的小朋友，怎样在教与学中进步……我始终以来都习惯于父母和教师对自己的责任，但是在义教中，我担当的是一个教师的角色，必需对自己的学生负责。不管是学习上，还是在人身安全上，都要到处为他们着想。突然间，我发觉自己的思想又提升了。以前都是教师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感是我感到压力，但也使我成长了许多。:我也了解到作为一位教师的工作的艰辛，让我在这里再为教师的辛苦而做出诚心的感谢。同时也感谢麻涌镇团委和理工学院给了我们这一次社践的时机，让我们的暑假过得如此精彩，这一次义教活动，我们不仅帮忙了别人，而这些让我们帮忙的人同时也帮忙了我们，他们让我们获得更多的珍贵阅历，让我们从实践中去尝试解决日后从事工作可能会遇到的种种问题。

义教心得体会篇6

昨天去了xx小学进展第一次义教！感受颇多啊！前段时间我们班有些同学已经去义教过了，他们回来之后也是感受许多，他们还跟我们共享了他们的义教感受。第一批去回来的同学说xx的孩子很皮、很难教；有的说他们很恐惧的，会说一些特别难听的话刺激你，还明摆着对你说我就是要气你就是要气走你！特殊是高年级的同学，有少数几个高年级的同学他不听你本班的义教教师的课就算了，他还要去干扰别班的义教的教师上课！其次批去回来的同学也有这样的感受，但是也有的同学说其实也没有那么恐惧的，究竟孩子还是孩子！听了前面去的同学说了他们的感想之后，我对xx就有了一点印象，再加上一点点紧急和可怕！带着对三家的一点点印象、紧急和可怕，昨天我踏入了xx的校门。在去学校的路上，遇到了几位小朋友，刚好他们就是三家小学的学生，他们也知道我们是来义教的教师！他们见到我们还想我们问好了，之前我对他们的可怕感有降低了一点，心情也宽松了！我们就和他们一起说说笑笑的一起走进xx的校门！

去到学校后我们先去了校长的办公室，跟校长打了声招呼顺便听一下校长的安排。由于最近进展全国人口普查，xx小学的局部教师调出去帮助了，三年级的教师刚好被安排出去了，所以校长要求我们在三年级义教的同学要仔细负责一点！既要上他们的课，又要带着他们搞好校园卫生和集队！我和xx是在五年级，所要做的事情就只是上课。见了校长之后我们就分别到教师办公室去和各自所在年级的班主任进展沟通，由于下个星期他们就要段考了，所以五年级的班主任的我们说只要我们不管好课堂纪律、上课期间不让他们任凭出教室、教师没有提问就不要他们乱讲话难轰轰的，还有就是不能上体育课！无论我们是上主课还是副科还是复习资料都可以！原来我是预备好了给他们上科技课的，中午时候学习委员说他们近段时间在预备考试，所以我就连忙利用了中午的时间预备了数学的第一其次单元的复习资料！还没有上课之前我们就先到教室了，所以我先跟在教室的同学沟通了一下，问他们想上什么课，大局部同学都说想上体育课，而他们班主任说过不能上体育课！我向他们解释了为什么不能上体育课，但她们都很不快乐！就带着这样的心情我开头了我的数学复习课，我出了一些练习题让他们做，课堂上同学们都不听课，他们都各自做自己的数学作业和练习，只有三四个同学在听课！当时心里有点慌了，就停了两分钟进展心情调整，我下去课堂里转了一圈，于是我就接着讲下去。我请听课了的同学上来解答，可是这时候又出了个乱子，班上坐在最终的那位男同学却上来乱涂乱画，他把别人做出来的都给擦掉了！这时我就有点生气了，但是我心里想教师不能对孩子生气，淘气是孩子的天性！于是我就耐下心来对他说这位同学你这样把人家辛苦做出来的结果给擦去了，你这是对人家的不敬重，我们应当学会敬重别人，由于敬重别人就是敬重自己！听了我的话之后，他并没有停下他的动作，他还在那里擦别人写出来的结果！面对这样的状况我也没辙了，我看了一下手表也接近下课了，我就同学们说，那你们就先做作业吧！又不懂的地方就问教师！就这样我就糊里糊涂的上了一节数学复习课！其实也算不上叫上课，由于只有我自己在讲课，几乎没有学生在听课！不过还好啦！下次连续努力！究竟我们是来猎取阅历的！

我也和同学们沟通过，为什么这些学生都不想听我们的课，有的学生认为我们是来义教的只是来一会，他们都不把我们放在眼里！还有就是我们说的话和讲的课没有吸引力他们不想听，总结了这些缘由我们得出了：在以后的学习中我们还要加强自身的各方面技能的训练，培育自身的感染力！在以后的义教中能够在学生心目中有一席之地，能够和xx的学生一起学习进步！

义教心得体会篇7

今年暑假，我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育进展规划纲要》实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天，但让我学到了许多，又发觉自己还缺少许多。这十天的支教，我最大的感受就是要全面提升自身综合素养，做一名优秀的人民教师。

在这十天的教学工作、调查、沟通和生活中，我学会了许多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的熟悉更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡，给我供应了一个宽阔的熬炼自己的平台。这十天的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教完毕之后，思索了许多，想了许多，也让我体悟到了很多。下面我就将我的一些体悟与大家一同共享。

一、把握时机加强熬炼

实践是检验真理的一个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的力量，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的时机来熬炼自己，提升自己各方面的力量，为以后进入社会打下良好的根底。我们要在在没有条件的状况下制造条件，在艰难的环境中适应和改善环境，这才是对个人力量的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践力量。

二、努力学习提高从教力量

在这十天的教学中，我发觉自己还有许多东西需要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有把握且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，将来做一名称职的人民教师，以最正确的姿势投入到教育事业当中去。

三、奉献爱心帮忙他人

大学生支教就是用我们微薄的力气，去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以转变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业进展。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法转变自己的生活条件，但可以转变自己对生活的态度，态度打算一切，细节打算成败。运用到学习中那就是我没有方法转变我的学习条件，但我可以转变对学习的态度，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。

三、讲求合作提高效率

当今社会是一个竞争非常剧烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神、合作意识显得特别重要，由于在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁简单的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为朋友，朋友之间就更需要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作时机，诚信合作到达双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。

在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。

在这十天里，我对此就熟悉特别深刻。就拿给三年级二班排节目来说，假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永久的朋友，真诚的盼望你们都能够同意。现在就把我们的合影放在这里。

四、学会感恩回报社会

金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈祥。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。让我特别的感动。我在这里珍重的说一声：感谢叔叔阿姨，向你们致敬。

我们的生命不是上帝赐予的，而是我们的父母赐予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关心着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要遗忘的是自己的父母，其次是帮忙过、鼓舞过我们的全部人。因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了，价值得到升华了，就应当到回报的时候了。我认为回报有三个层次：回报父母和朋友;回报社会和你四周的环境;回报人类。

总之，这次三下乡使我成长了很多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经受了社会交往的过程，感受了其中的欢乐和悲伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经受，将会给我在今后的人生道路上有很多启迪。真的特别感谢此次三下乡，给了一个进展熬炼自我的平台。让我在各方面的力量都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业学问的同时，加强对其他方面的力量的培育，真正提升自己全面素养，做一名优秀的人民教师，我会为这个信念进展坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。

义教心得体会篇8

十天的义教虽然短暂却又难忘。第一次站在讲台上客串教师，虽显得生手却也算顺当。在这美妙而又难忘的十天里，倒也收获不少。虽然我的以前的数学还不错，但是我并不是师范类的学生，就读的专业也非数学，怎么叫我去教数学啊？！不得已，只好硬着头皮上了。

一、回想自己小学的学问

我记得很清晰，小学四年级教的乘法交换律、乘法结合律、乘法安排律是是特别重要的，用的频率很高。于是，我就把要教的内容预备好，并打算义教期间就教这些内容。然而，我错了。我借来了四年级的教材和资料，才发觉：在教那些简便算法之前，还需要大数的熟悉和多位数相乘的技巧为根底。故，我从前的预备超出了孩子们的力量范围了。

二、教员间的沟通

我没有了发觉后，马上向科组长求救，然后科组长联系其他教员。由于许多教员电脑没有联网或者还在考试中，还无法见面的我们对与教学方案争论可谓历尽曲折。手机、飞信、等一切能用的手段我们都用了，仅仅打算把方向定在课本上，详细如何安排还得等科组长觉得。最终，我们在见面会上定下了三大块内容：大数的熟悉、几和的熟悉、口算笔算；同时觉定用第一节课来试验，要求教员都来听课。

三、规划赶不上变化

第一节数学是科组长位举上的，内容是亿以内的数。依据资料的信息，这局部内容在寻常的教学任务中是需要6个课时的。我们很奇怪这课如何上。结果，下课后，位举说：“我教的内容比我预备的还多，怎么办啊？”然而，其次节课上课时，位举问：“上节课的内容大家听明白了吗？”“听明白了！”答复得很洪亮。“真的听明白了吗？”“明白了。”这回声音低了不少。这时，我才留意到：学生的承受力量参差不齐！如何才能让大局部的学生都能承受呢？我开头考虑这个问题。

四、第一节课

我的第一节课的内容是三位数乘以两位数。为了课堂不枯燥，我预备用一个笑话开头。然而很意外，我讲完后没人反响。不得已，我只好硬生生地直接讲教学内容。整堂课气氛特别沉闷，我教得特别机械、飞力。我想会不会是那些学生不听课啊？于是，除了必要的板书，我几乎都在下面巡察、讲解。下课后，听课的教师对我说；“你的声音太小了。”我这才知道我失败在哪。下一节课我立马改正。果真气氛转变了不少，但积极性不是很高。

五、教学方式要善变

依据教学的规划，我备一节课就可以上两个班。然而，实践告知我，这是在是太难了。

我在四班上时，气氛不怎么活泼，因而我讲得比拟慢；但在五班就不同了，他们特别活泼，我只是说了一句“会做这道题的都上去”结果几乎全班人都跑上去，差点为争空位写题而打架——在他们班我教得救比拟快。因此，我在四班用的是“小教师”的方式，让学生来改错；在五班则以小组为单位，派代表与教师竞赛的方式来进展（惋惜声音不够大，场面难以掌握）。个人感觉，这一招挺灵的，很能调动气氛，让学生主动协作自己。

我除了教数学，我还有其次课堂的心理课。为了改善课堂气氛，我预备了两个主题：不一样的漂亮不怕show出来（针对不活泼的班级）、集中留意力（针对活泼的班级）。利用嬉戏的形式，引导他们或敢于表现，或在活泼的同时不能无视自己的首要任务。由于我的教学水平实在是不怎么样，只能在班主任或级长助理的帮助下牵强完成教学任务。

缺乏

在义教中我也发觉了一些缺乏和困惑，盼望和各位同事探讨一下这些问题。

一、我们一般是两个或更多教师同时教一个班的同一科目，轮番上课可能会给学生造成学问上的混乱；

二、教学的内容应当有更多的预备，只有预备充分，我们心才有底，才能面对各种问题；

三、在义教中我们应当怎样做才能向学生传递我们的理念呢？

在下不才，盼望以后大家能用行动答复这些问题。

在义教的这段日子，虽然几乎每天都六点多要起床了，很辛苦，但是经过这次的实践，我好像有点了解了为人师表的内涵。最重要的是，作为非师范生的我有时机在义教里面大大地熬炼了教师技能，假如还有时机，我还会再次去义教。最终祝福雷州的大学生志愿联合会把义教进展地更好，给与更多大学生的熬炼平台

义教心得体会篇9

为期两个月的义教活动完满完毕了。两个月说长不长，说短不短，我在其中学到了许多东西。

要说到自己在这次义教活动中的体会，首先就是它让我体会到了当教师的味道。要知道，当一个优秀的教师是我始终以来的幻想，而义教让我第一次触摸到了我的幻想。就是由于拥有了教师这个身份，我才更加真实地体会到当教师的酸甜苦辣。原来我是为自己被安排到教二年级而快乐的，由于我始终认为二年级的学生虽然年纪小，不懂事，淘气，但是他们始终是很听话的。可是当我第一天去义教踏上讲台的那一刻起，我发觉我的想法未免乐观了一点。由于我是班主任，所以第一节课上课前要讲一讲纪律。可是那有什么用呢？他们几乎是不听你的。特殊是几个特别淘气的男孩子，他们大声吵闹，满教师追赶，抓也抓不住。这第一天的义教就使我很灰心丧气了。

不过，也不是只有糟糕的状况的。有时候状况还会很好。例如星期六的下午。星期六下午主要是以做嬉戏为主。我们想出了玩猜字嬉戏。大局部小朋友都参与了，不过有一小局部小朋友宁愿在一边玩自己的。但是他们究竟都还是小孩子，嬉戏开头不久边吸引了那局部不参与嬉戏的小朋友的留意。他们见自己的同伴玩得兴高采烈的，也都纷纷参加了。小朋友们在玩嬉戏的过程中都很乖很守纪律，这是很值得快乐的。事实上他们大多时候也是很听话的。在那些时候，我是完全可以感受到当教师的看到自己的学生听话是的那种欣慰和喜悦。而这种欣慰和喜悦是足以战胜我的懊丧的。

除了欢乐和不欢乐的感受以外，我还有一种特殊的体会，那就是责任感。我始终以来都习惯于父母和教师对自己的责任，但是在义教中，我担当的是一个教师的角色，必需对自己的学生负责。不管是学习上，还是在人身安全上，都要到处为他们着想。突然间，我发觉自己真的长大了。以前都是教师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感是我感到压力，但也使我成长了许多。

义教完毕后，我最舍不得的是跟学生之间建立起来的感情。即使是短短的三个星期，但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。他们不仅把我当教师，还把我当姐姐、朋友，这使我很快乐。

义教虽然高一段落了，但是我将要迎接的是更漫长的教师生涯。所以，我很珍惜这次义教的阅历体会，并且在今后要争取时机去猎取更多的阅历，为我将后的道路打好根底。

义教心得体会篇10

我怀着快乐的心情怀着爱心去参与为期7天的义教活动，亲自拿起教案当起教师来了。做了学生那么多年了,只有真正角色对换的时候,我才清晰的发觉,原来教师不易做。

一支笔、两颗糖，放在我角度决不希罕，甚至是放在路上，唯恐亦不会有谁将其据为己有。可是，当你看到，一双双孜孜不倦的小手们纷纷举起向你索要你不会动情的东西的时候，你会为此情此景而动容。当你手拿粉笔，向他们讲解历史趣事的时候，你会被这么多双迷惘的眼睛而困惑，迫使你不得不为他们切身境况地想问题。当你听到，一双双圆碌碌的眼睛看着你，你无法任性地拒绝他们的邀请，还疯狂地参加整人的行列。这是中学和大学所感受不到的纯真和热忱。我自己也当过小孩，我和他们同龄的时候也享受过这种欢乐。固然，在那个时候，我认为这种无忧无虑是理所固然一生一世的。后来，才发觉原来世界和他们想像中的童话国度相隔得有宇宙那么远。这种发觉，至今仍始终持续着。

他们都有纯朴天真的本质。他们把自己的心里话都和教师说，喜爱某某人，厌烦某某人……直率地表达他们自己心中的所想。而我，作为教师，最为欢乐的就是得到了他们的确定和信任。从相互不熟悉到相互帮忙相互加油；从2天前的宁静大方，到渐渐的活泼开朗，直到今日的积极主动；从第一天的害羞到今日的大胆走上舞台，我从他们的排练和表演中观察了他们的可塑性。他们点子多，兴趣广，奇怪心强，汲取力量强，集体荣誉感强。这是一群让教师傲慢的学生。

这次义教最大的收获就是博取了他们的童心。亲自栽培学生，把自己学到的东西教授给他人，观察自己的劳动果实健壮成长，体会到“青出于蓝而胜于蓝”“长江后浪推前浪”的真谛，真的甜在心里。我也明白短暂的7天无法将自己想要教的东西全部具体地教授给他们，的确，授人以鱼不如授人以渔。

这次义教活动是胜利的。虽然坚持顶着7天的烈日，白皙的肌肤也像快要变焦了，但今日，观察从前害羞的学生在舞台上的表现，家长们满足地笑容，怎样都值了。

和他们相处的时间总是那么的短暂那么的美妙，他们是那么的活泼那么的得意，和他们在一起似乎自己也回到了小时候，想起当时那个天真烂漫的童年。

义教心得体会篇11

下乡义教，它对于我是新奇的。我抱着奇怪和熬炼的心态，报名参与了这次绿芽实践队义教活动。虽然这实践义教时间不长，但在这短短一个月的时间里让我受益匪浅和倍受鼓舞。现在我的心仍旧像义教活动一开头时那样感动。

教育就难免要走进学生的生活，这样才能了解他们的学习状况和内心世界。而我们家访的另外一个目的也是我们的调研内容苏村番薯。而我们很早就制定了相关的家访政策。每天下午家访一户人家。

这次要进展家访的是五二班的一个叫李然的女生，这个学生身形虽小但是特别有性格，他最喜爱欺侮的对象貌似就是我，可能是由于我在白雪公主的舞台剧里演王子原由吧。而与我同行的是谭威红教师，也是我多年的老同学。她体型娇小，但却是很负责很想把事情做好的人。反正和我种种吊儿郎当的人组队反而让我轻松了许多。不过在我看来威红就是一个自然呆.....

在路上我发觉这个小女生性格特殊开朗，而且似乎什么都熟悉，能说会道的这让我感觉到惊异。村里的小孩都是这样的吗。之后我们问了一些关于她家的事情，她说她父母十几年来根本就是在外面打工只与她见过几次面，她重霄就是她的阿姨把她养大....这时我也不想连续深究拍会伤到孩子内心的伤痛。

来到她家我们观察的是她的阿姨，那是一个沧桑的女性。十几年了带着一个不是她的孩子，还要养活他自己的孩子呢这可不是一般人能承受。但我照旧在她眼里看出了她对那孩子的爱，也能看出那孩子对这位“母亲”的爱。我们谈了一些关于她们的事情，这时小然的眼神开头重犀利变得温柔那不正是渴望得到关爱的眼神吗。这时我觉得我们应当不管调研的事情，给更多鼓舞给小然。在这种气氛下我们的威红教师竟然问起了番薯的事情，这时我心想你别这好不，于是给她打了个眼色，好她没看到。你还真自然啊威红，结果话题从沧桑回忆一下子跳到了番薯上。“唉”心中叹了口气。还好谈完番薯以后我们还是吧话题回到小然的学习和生活上。

在走的时候，小然把她小时候被人欺侮，和那些不公正的告知了我们，这下我最终明白到为什么她这么好强，不想被欺侮就要变强。不想被哀痛打倒内心就要坚韧。这让我想起了我一个朋友，他是父母在年幼时就双亡。我是他唯一的朋友，我那时曾这样鼓舞过他，“把他们的那一份也更加精彩的活下去。”当我正想鼓舞她的时候，我们的威红教师把我想说的都说了出来。这让我感到很劝慰，威红你还是比拟适合去鼓舞人。

一个正在逆境中成长的小孩，让我这个已经长大的大人最大的启发无疑是对爱的责任，和对爱的探讨。

义教心得体会篇12

这10天来的义教活动,我只能用两个词来形容:惭愧and感动!

惭愧一

当我真正站上讲台,面对一群性格各异的孩子时,我立刻感受到了责任的重大.一方面,我要教给他们一些有用的东西.另一方面,我又要调整课堂气氛,同时我还得维持好课堂纪律.说到课堂纪律,当我真正专心去管学生时,突然回想才发觉自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生.之前我上课时会睡觉,讲话甚至不听课而做其他科目的习题,现在想起来真是惭愧至极,很对不起教师!

惭愧二

说真的,上了这么多天的课,我不知道学生们跟我学到了多少东西,抑或是什么都没学到.所以我其次惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家,感觉很愧对这帮学生.

惭愧三

这十几天来,我既负责高效询问会,又指导英语话剧,最重要的还有义教.这段时间我可以说真的很忙很累.虽然我可以骗自己说日子过得很充实,但其实我还是很惭愧.我惭愧自己上课竟然迟到了;我惭愧自己教案写得真的很烂;我惭愧我没有好好带三下乡来的同学好好逛逛雷州……

感动一

到目前为止,我还是不认为自己称得上是一名教师.我是抱着体验教学的心态来的,严格上我只能算是一个姐姐而已,而不是一名教师.可是每当学生微笑地跟我说教师好时我就忍不住感动,尤其是在二中的时候,1班的一位学生每次见到我都会说:“无赖的教师(他给我起的,我也成认了.)最近有没有无赖呀?”听到这些我会很快乐,由于这代表着我影响了他,他记住了我!

感动二

我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事,可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说:“教师,你暑假还来教吗?”我说不肯定,然后她就说:“我明天就回珠海上课了,教师,假如你暑假还教的话,我就回来参与这个义教活动!”那一刻,我觉得一切都值了.我真的感动到无话可说.我没给她上过课,只是带她找了两次级长,只是带她去跟模特走秀队请假,只是带她逛了一下操场,她就记住了我.我想说—姐姐真的很感动!

感动三

我总觉得自己很累,但是当昨天下午我不回家,而是留下来跟涯飞姐姐争论晚上聚会的事时,我才觉得其实涯飞姐姐,级长,部长们更累!我想到他们牺牲了一个个午休,下午来开会,预备相关事宜,处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦!比起他们,我还算得上是轻松呢!我为他们的敬业,辛勤而感动!

Iamfarfromaqualifiedteacher.ButIwilltrymybesttobearealone!

义教心得体会篇13

在大一下学期，我开头了义教，是在xx小学教二年级的学生。之前听其他的义教同学说那些学生很淘气，很吵，我怀着兴奋以及可怕的心情走向xx小学的大门。

第一次来到xx小学，学生还没有下课，当我们走向教师办公室的时候，我发觉了二年级的教室，那时听到一个教师在骂一个学生，我有些怜悯他。下课了，我和我的伙伴梁柳媚去二年级的教室，那些得意的学生热忱地围过来，“教师，你是义教的吗？”“教师，你上什么课呀？”“教师，下一节是音乐课，你是来教音乐的吗?”她们完全不怕我们。上课铃响了，教室里还是吵吵闹闹的，我们喊了好几次宁静下来，但教室还是那么吵，我们第一节是教音的唱法和唱名，我负责管纪律，柳媚负责教学，那些学生跟着学了，但是她们没有留意到音高方面，柳媚强调好几次音高，她们还是没有留意。这说明学生没有很留意这个方面，同时她们是盲目学习，没有去主动思索。

后来，我们就开头了这个学期的义教活动，那些学生在课堂上很吵闹，有些学生特殊淘气，即使我在后面盯着他，他也视若无睹，完全不怕我。对于这个，我应当检讨，我应当凶一些。但是在班上还有许多好学的孩子，有些同学会主动提出学习哪首歌。

最让我难忘的是，班上有个女同学很淘气，很让人头疼，后来有一次换座位，她从前头换到最终的座位，或许是由于刚刚换了座位，她没有之前那么吵闹，我当着全班同学的面表扬了她，说她比上节课进步，我表扬她的时候她坐得端端正正的，之后，她没有那么淘气了。我发觉，表扬一个学生比批判更好，即使没有别的同学好，但是只要进步，就不要吝啬表扬，同时表扬是鼓舞学生做得更好的最好方法。后来我又用同样的方法表扬其他同学，他们做得也很好，由于他们盼望再次得到表扬。

到目前我们已经义教到11周了，在这段时间，我和柳媚想了许多提起他们学习兴趣的方法，比方，一边唱歌一边跳舞，或者是小组竞赛，或者同学轮番唱一句话来接龙。但是我们也会让他们站起来罚他们。

有时候我会由于学生的吵闹而失去耐性，有时候由于他们不听课而苦恼。但是，在这个教学中，我发觉自己有许多缺乏，在教学方面和应对突发大事方面，我应当改良和加强，让自己能够做好一名好教师。

义教心得体会篇14

炎炎八月，酷热的太阳也挡不住青春的热忱，一群有着共同幻想的大学生回到了自己土生土长的道滘镇进展社会实践活动。活动分为五大版块，其中爱心义教是其中的重要内容，表达了我们关爱下一代的宗旨。在城镇，没有任何规定在七月份各企业公司的职员有特别的假期，而七月份却是暑假。孩子们在家无人照看，家长们只好把孩子连续留在幼儿园。为期一周的爱心义教不仅帮忙父母减轻了负担，也让孩子们学到了很多学问，使他们能够度过一个欢乐的暑假。

第一乐章盼望之舟启航

在活动之前，我们首先走访了我们镇的两间规模比拟大的幼儿园，了解到我们镇幼儿教育的盲点，例如小朋友们不知道学习的重要性，学习兴趣不高；也由于家长们的工作忙没有太多的时间带他们接触社会，因此对外界的新事物了解特殊少。据此，我们修订了课表的内容，主要包括英语、科普学问、和书法绘画以及音乐等文体课程。

经过前期紧急而有调理的预备工作之后，一切预备就绪，8月4日，全体共12名队员开头了义教工作，那时候我们抑制不住内心的感动，好像听到了孩子们热忱的召唤，那一刻，我们的盼望之舟启航了。

其次乐章丰富多彩的课程

义教共有七天的课程，每天上午八点到十点，下午三点到五点。每天上午第一堂是英语，分别教孩子们学习了英语字母、简洁单词、英语对话等，虽然大局部孩子的英语发音不准，但他们却对英语有着剧烈的兴趣，对学习也赐予了极大的热忱。孩子们的承受力量很强，稍稍教育，他们就很快的学会了那些单词和对话。

其次天再去上课他们就用热忱的用英语和我们打招呼，我们听了好快乐。每天上午的其次堂课分别为科普学问，音乐，诗词，美术以及书法，孩子们对这些课程也很感兴趣，上课的表现都很积极。望着几十个孩子渴望的眼神，我们才真正体会到义教的意义，也有了更多的激情为孩子们备好每一堂课，讲好每一堂课。一个孩子说他很喜爱音乐课，由于教师用特殊的故事教他们熟悉了那么多乐器，也能够区分那些乐器发出的声音，懵懂中体会

义教心得体会篇15

从8月2日开头，我积极响应分队的号召，和局部队员一起自愿报名参与了由镇团委主办的爱心夏令营。参与这个爱心夏令营，或许是我这个暑假做得最对的选择了，也是这个暑假最有意义的事情。

以往我是一个很胆小的人，不敢在公众场合讲话，在生疏人面前，我会很不自然，而且，我缺少自信，我盼望可以变得自信，至少不会怯场，所以我参与了这个爱心夏令营，盼望参与了这次活动我可以得到很大的提高，至少可以熬炼我在别人面前的自信！

经过义教培训后，我兴奋了很久，由于我有了一个当教师的时机，可是兴奋过后却是迷惘，我可以教给我的学生什么？

与我的学生见面之后，我就更加迷惘了，我觉得她根本不需要我的辅导，她是个成绩不错的学生，既是不错，那我可以做什么呢？那一晚，我对着电脑，不停翻阅我从网上找到的教材，我的学生刚开头还是很怕生的，我主动的沟通并没有得到许多关于她学习的信息，所以，即使我从她家长那里了解到，她的弱科是数学，可是数学的范围那么大，毕竟弱在那一局部呢？第一天的补习，我完全根据自己的意愿，我从课本中找出一些我认为比拟难把握的学问点，然后带给我的学生，除了个别的学问点，她不太熟之外，其他的学问点，她都很清晰，跟我的学生聊过之后，我打算转变辅导内容，在征得小朋友的同意之下，我打算提前让她接触新学期她将要学的东西。

刚开头，我还有点紧急，我怕自己不会教人，可是，经过不停的摸索，加上与小朋友的接触，我发觉自己已经有点变了，变得大胆了，在生疏人面前，我也不会紧急到不知所措了，其实最辛苦的就是备课了，由于没有教材，要自己上网查找，有些学问我已经遗忘了，所以，在备课期间，我的朋友都是我的字典，最快乐的就是，小朋友很专心协作去学。

或者，这次的义教，会成为我这个暑期中最值得回忆的事，看着自己做的笔记，还有那些上课时留下的笔迹，心中有种骄傲的感觉，看到小朋友真的学到东西，发觉原来自己也是可以做到的。比照参与义教前的我，确实我成长了很多，也得到了许多熬炼，真的庆幸我参与过这么有意义的活动！

义教心得体会篇16

通过暑假期间走进农村，关注农村根底教育现状和支教农夫工儿女聚拢小学同学的实践，帮忙了别人，丰富了自己，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄重承诺。支教让我们从中受到许多教育，也赢得了家乡群众的目光关注，使我们大学生的形象在群众心目中熠熠生辉。作为一名参与暑期社会实践活动的大学生，我参与了“三下乡”活动——上塘村义教帮扶效劳队。

根据上塘村义教帮扶效劳队暑假三下乡规划，我们进展了为期四天的支教和社区效劳活动。活动得到了许多领导的大力支持，得到了很多热心人的帮忙，从而使我们顺当地完成了此次实践活动。在整个活动中，虽然我们教给他们的学问只是特别有限的，但令我们欣慰的是学生反映说他们学到不少他们渴望的东西，而且我们也从中学到了许多！

在整个支教活动中，我严密联系电脑组队员的，仔细实际的调整我们的活动方案，并且针对补课学生的年龄和阶段依据学生的需求和实际状况开展课程和增加实操课，增加家庭无电脑的同学接触计算机的时机等，并且组织几次好玩的活动。由于同学对我们的支教效劳很感兴趣，所以慢慢人越来越多，给我们的实践活动带来了很大的压力，同时大家面对这种压力更是布满热忱和责任，积极地去抓住这次熬炼时机，更好的帮忙这些求知好学的农村孩子。在为期四天短暂支教活动中，全体队员发挥自己所长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生的兴趣，复原学生的课堂主体地位，并结合传统的应试教育和新课改之下的素养教育的现状，从详细的实际动身，仔细的实践总结，使得我们实践活动在义务支教方面取得了显著的成效，全体实践队员也获得了真实深刻的切身感受。

虽说是去贫困农村，但是上塘村的村民接待我们的吃住，条件并不算艰难。在那多是父母出外打工儿童，可我们在他们脸上观察的是更多的天真无邪的微笑。原本想象中的孤独，孤僻，内向的孩子们，完全出乎意料，他们远比我们设想的开朗，也比我们想象的顽强。或许他们没有得到最好的照看，但孩子们一个个衣着朴实干净，看到我们时会热忱的喊：“大哥哥！姐姐好！”

去到孩子们家中，叔叔阿姨对我们都很热忱。我住在一个叫“谢栩晴”的小女孩家里，“栩晴”的爸爸是一名司机常出外工作，而“栩晴”妈妈则是一名朴实的农夫，阿姨对我们能到其家里来开展这项活动很是欢送，在原本条件就不富有的条件下还每天热忱为我们供应了桌椅、风扇和解暑茶，我们很是感动。

在上塘小学义教过程中，一开头我教孩子们用电脑绘画，假如有什么不懂的就问我。看着这些孩子们仔细的学我打心底里快乐。当他们有不会做，或不是很明白的问题时，就会问我们，在那一刻让彻底我们感受到了，我们便是他们学问的源泉，我们不能出错，他们会信任我们说的每一句话，信任我们讲的每一道习题。

在那里的很大一局部小孩都是五六年级的学生，当我们向他们问及电脑根底学问时。他们都一脸茫然的摇了摇头，由于学校的资金力气的薄弱，学校并没有过多可用计算机。这群如此得意的小朋友们大局部人没有时机去学习计算机，但是他们的求知欲让我们感动。都要求让我们教他们。我们就只有从最简洁的打字教起，教他们怎么调用输入法，怎么打字。最终还教了使用windows自带画图工具画一幅简洁的画。一个个都学得很仔细，“娃，你们真的很棒！”

这群得意的孩子，最喜爱的其中一件事就是画画。一方乡土，一方人。合川的儿童画很是特色。活动中看着他们画的画，我们心里真的有种成就感，真的！就觉得自己很快乐！和他们在一起的每一天都很欢乐！

每一个孩子都有自己独特的地方，看着他们童真的一张张笑脸，让我们艳羡不已！真思念和他们在一起的时候！虽然知道并不是通过这一次的活动就可以让这些孩子们的心理有很大的转变，但是至少可以让这些平常缺少关爱的孩子多一份欢乐。帮忙孩子们翻开心扉，安康的成长。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并盼望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比较的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和缺乏，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地效劳于群众，效劳于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期社会实践活动。

要想尽快的成为现代化建立的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问构造，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定预备。这是我参与三下乡活动的目的之一。

7月4日到7日。4天很快就过去了，在这4天中我学到了很多！尽管三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一辈子美妙的回忆。大学生三下乡，有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

暑期三下乡虽然不能给我们全部，但却让我们在人生的舞台上得到了一个美丽的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了根底，我们必将会更有士气更有自信的连续向前走。

义教心得体会篇17

暑期我随我们数学与应用数学系青年志愿者效劳队赴潮州饶平高堂中学进展了为期一个星期的三下乡活动，活动分为四个板块，分别为义教、文娱、口述历史和社会调研。

此次活动，我参加了义教的授课。其一，我被安排为班主任，主要是上班会课和治理班级。其二，由于某些缘由，我还担当了两个班级的英语教师。在三下乡还未正式开头之前，我苦恼过备课，苦恼过该如何上课，也曾想过退却，但是基于突发状况实在很难圆满解决，也出于想给自己一个熬炼的时机，所以我努力备课，去听培训，努力做好前期工作。

三下乡期间，虽然说存在着等厕所、没水、虫子多等问题，但是在与学生的相处相比之下，这些便不算得什么。我记得第一节班会课前一个晚上我们跟师姐一起商讨过的种种问题，那时我不由得心一紧，原来当班主并不是想象中的那么简洁，只要上两节班会课就完了，还要负责更多的纪律、治理、考勤等种种问题。那个时候，我意识到压力的所在，也意识到考验我的时候到了。

第一次上讲台，面对着这些有自己的思想、有自己的共性的初中生，我成认我词穷了。那个时候我才明白，我需要的不是哄，不是压制，而是引导。篮球赛大事的消失，更让我明白了这一点，也更让我接近他们这个年纪的想法，单纯与固执并存的思想。在圆满篮球赛的意义无法在球场上表现出来、最终一天无法真正开快乐心的过的时候，我也感谢这一段小插曲，虽然我们之间少了这段球场上生龙活虎的回忆，但是我很庆幸的是他们收获了成长，我略微学会了该如何去协调这些“冲突”。

真真正正站上讲台上英语课是在其次天，听着同去的同学说着课堂气氛的问题，我也开头担忧，假如我的课堂是死气沉沉的，假如没人协作我，我该怎么办。所幸第一节课是我当班主的那个班级，学生大多与我已经相互熟悉熟识，所以站上讲台倒也不是那么紧急，顺当胜利地授课完毕。第三天在另外一个班的第一节课，我又开头紧急，我寻思着昨天上课的情形，增加与学生的互动。值得庆幸的是，那一节课的气氛出乎我意料的好，由此我也树立起我站上讲台的自信。

最终一天文艺汇演的局部，作为文娱小队长，我需要深深的自我反省，懂得的不多，却又不主动学习，这是我需要改良的地方，盼望在接下来的日子，我能够转变自己，多多去学习更多的东西，为队里做更多的奉献。

从第一天的接触到慢慢熟识到舍不得，那是三下乡最美的心情与回忆。假如有时机，我盼望能够再去一次，再体验一次漂亮的经受。

义教心得体会篇18

义教，它对于我是新奇的。我抱着奇怪和熬炼的心态，报名参与了这次义教活动。虽然这学期义教时间不长，但在这短短一个月的时间里让我受益匪浅和倍受鼓舞。现在我的心仍旧像义教活动一开头时那样感动。

由于义教是我第一次接触的社会实践活动，所以开头时有点不知所措。我们义教的那户人家是兄弟俩，哥哥上五年级，弟弟上三年级。我和伙伴各取所长，他负责教理科，我负责教文科，相互合作，共同努力把两小孩教好。

当我第一次来到他们家里，就打算我肯定要努力做好一位教师，即使是义教大学生。但说起来简单，做起来难。还是小孩子的他们究竟还是贪玩，枯燥无味的学习会让他们很不听话，根本坐不住。所以如何调动他们的学习兴趣尤为重要。比方，在教三年级弟弟学习成语时，我让他做我的教师，由他查字典后，讲给我听，然后我提一些问题，加深他印象并稍作补充，满意小孩子的表现欲。弟弟还行，最让我们头疼的就是哥哥，在我们面前表现很内向，很羞怯，头始终埋着，不大爱搭理人。义教也有时让我感到很火——恨铁不成钢。原来当教师的真的好辛苦。以前不怎么明白为什么当我们在学习中不怎么好时，教师为什么会成天对我们骂来骂去，原来这就叫做恨铁不成钢，那味道真的很难过。由于在上课期间，有时我讲授英语的学习要点，无论怎么讲，他还是摇头以待。我的心实在不好受，当教师，一点儿

也不简单。在与孩子沟通上，我还所欠缺，还得向伙伴学习并自己也要做深刻反思，总结教训。磨刀不误砍材工，只有先和他们混熟，取得他们的信任，消退我们彼此间的隔膜，这样才能更便利我们在学习上的沟通。经过差不多一个月的义教，我自己收获许多，得到了一些心得和阅历。比方，短短一个月的义教，我们也做足了功课。现在的我们，领悟到我们去义教不单要教他们的学问，最主要的是要教他们如何学会学习，学会如何去平衡他们的心理。其实，义教，它赐予我最多的还是开心的心情。看着两个得意的脸蛋，两双水汪汪的眼睛，跟他们一起学，一起玩，一起笑，那开心是实在忘不了的。

这次义教对于我们师范类的学生是很好的一个时机，如何与学生沟通与沟通，如何调动孩子的学习兴趣??总得来说，我觉得这义教活动开展得非常好，很有意义。我们可以获得意想不到的收获。在此，我想深深对我们义教活动组织说声：“感谢！你们给了我一个很好的熬炼时机。让我们在今后实习之前能有个这样好的熬炼时机”

虽然这学期义教完毕了，我却意犹未尽和依依不舍。我对义教活动很感兴趣，盼望在新学期连续努力干下去，是由于我觉得跟小朋友一起很快乐，然后我想把自己学到的、还有他们需要的讲授给他们。然后在义教的过程中，跟他们建立一种很亲切的关系，教育他们从身边日常小事做起，一起安康成长。真心的祝福我们的义教之旅越走越远，越走越好!真心的祝愿孩子们安康欢乐，学习每天向上！

义教心得体会篇19

时间匆忙，不知不觉间，我跟小伙伴义教也有一段时间了。在这段欢乐的时间里，我的付出得到了意想不到的回报，甚是满足。与此同时，也坚决了我义教以及其它与小朋友有关的活动的心。

在初次义教时，为了能更好与义教的小朋友沟通，我提前打电话和家长沟通了有关她的作息时间、学习概况以及介绍所需要教的科目的状况。此后，我和小伙伴分工、合作。我教数学，他教物理。我们先对小朋友的学科教材进展复习，归纳出重难点，再据此预备一些课程习题。最终，在3月29号早上，我跟小伙伴一起去到需要义教的小朋友的家里。跟家长应酬了一会儿后，在上课之前，我们先向小朋友进展了一个小调查。我们发觉她性格较内向，对学科的把握力量不怎么好，常常玩电脑，并伴有明显的厌学心情。在此后我们正式上课。在我教数学的过程中，我发觉了她上课留意力不集中，懒于运算的坏习惯。我尝试了不同的解法，也尝试了叫小朋友急躁解答，但她只是口头上的敷衍，最终第一次义教也荒废了我们一番苦心。面对突如其来的状况，我们并没灰心，也并没放弃。我们认真回想上课的情景，把遇到的问题记录下来，并且商讨如何解决。第一点，对于小朋友内向的性格，我们采纳了玩小嬉戏的方法去拉近小朋友与我们的距离，慢慢由教师、学生的关系转化为朋友与朋友的关系。与此同时，在课堂休息时，我们增加类似“一站究竟”的小嬉戏来活泼小朋友的思维与兴趣，便于小朋友对我们所教的学科产生独特的兴趣，渐渐减弱她厌学的心情。其次点，对于小朋友常常玩电脑的坏习惯，我们会先向她说明玩电脑要适当，主要应用于学习，而不是沉溺于嬉戏。并与家长协商，削减小朋友的上网时间。第三点，面对小朋友上课留意力分散与疏于运算的问题，我们将实行一教一习法，实现当场稳固的优点。在教学时，我们每教一个学问点，我们此后会立刻进展稳固。再者，为了提高她的根本计算力