2023年秋小学学校工作计划怎么写

第61页共61页2023年秋小学学校工作方案怎么写一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观统领全局，以进步教学质量为核心，以平安工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面进步教育质量，促进教育又好又快安康开展。加强学校内涵建立，促进学校各方面工作顺利开展，力争办人民满意的学校。二、工作目的1、加强学校平安工作，努力创立“平安校园”，保持零平安事故。以平安稳定为前提，确保学校工作有序正常进展。2、深化开展课程改革，努力进步老师素质，继续抓好课堂教学，施行素质教育，努力进步教育教学质量。3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目的，培养良好的日常行为习惯，促进学生安康快乐成长。4、加大校园文化建立力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力进步学校办学效益和声望。5、在上级的指导下继续完善老师绩效工资施行方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作获得实效。三、工作措施〔一〕、强化德育工作，进步德育素养。各校要立足学生思想道德建立的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心开展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、平安、温馨的校园环境和文化。1、强化师德建立。老师是学生的道德典范，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广阔老师学习《中小学老师职业道德标准》，进步师德修养，做学生、家长、社会满意的老师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。2、强化学生常规管理。重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理安康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动理论、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进展教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏向，问题学生得到转化，安康成长。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深化开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理安康教育，加强对学生的遵纪守法和行为标准教育，将学生标准教育要求详细化，加强养成教育训练。注重锻炼进步学生自主管理才能。长。〔二〕、加强教育教学管理，全面提升教学质量。1、严格执行教育教学法规。认真执行课程方案，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、安康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目的明确；教材处理合理；教学方法灵敏；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；老师根本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。3、实在抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同进步”为原那么，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培方案的组织施行，组织参加老师信息技术才能培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建立，充分利用网站资为教育教学效劳。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为老师专业成长创设平台和时机。4、抓好体卫艺工作，促进学生安康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面进步学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校安康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，开展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动方案，灵敏安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。〔三〕、抓好平安工作，构建和谐校园。平安工作是学校各项工作的根底和保障，因此，要重视平安工作，为营造一个平安、稳定、安康、文明、和谐的校园环境而努力。1、强化学校平安管理。各校要严格执行学校平安管理法规及文件精神，结实树立“平安第一”的思想，加强生命教育，创立平安校园，为学生安康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校平安管理制度，成立平安工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的平安检查和催促，发现问题及时整改，去除平安隐患，确保学校财产和师生平安。2、加强平安教育宣传。继续加强平安教育工作力度，实在增强师生的平安意识。广泛开展综治平安建立、各类平安知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生答应证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步进步学校卫生工作程度。3、完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监视、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查催促，消除各种不平安隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的平安防范，确保校园及师生的平安，创设教育和谐开展的平安环境和气氛。〔四〕、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位老师的工作、生活与开展、成长，要为每一位老师营造自身开展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信老师的潜能，激发广阔老师教书育人的积极性。2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体老师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心承受来自各方的意见和建议，使广阔老师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发奖励绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据老师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目的要求，期末进展全面考核，表达多劳多得，优劳优得，从而调动老师工作的积极性。〔五〕、强化后勤效劳，改善办学条件。后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的效劳意识。1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开节流，节约开支，坚持校务公开，进步学校经费的使用效益。2、加强公物管理，标准建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原那么，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，实在改善学校食堂食品平安设施条件。学校的食堂要认真落实学校食堂答应制度，严把食品及原料的采购关，加强食品制作过程管理，制止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校经常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤效劳等工作进展全面督导检查，总结经历，查找缺乏，改良工作。总之，XX年秋季是我校的内涵开展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能获得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。2023年秋小学学校工作方案格式一、指导思想以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、开展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚决生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的开展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”(艰辛奋斗、合作探究、追求一流)，深化课程改革，标准学校管理，进步教育质量，开展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。二、工作目的长远目的：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。近期目的：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。三、主要工作(一)践行办学思想，营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校开展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为;坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和施行办学策略，不断营造“书香”学校。1、解读办学思想，把握学校文化的本质教什么?怎么教?为什么这么教?是老师职业生命中永久的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知假设渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。2、立足办学途径，打造“书香”文化办学途径是学校生命开展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素人和事，学校管理的着力点现实需要与将来开展，施行有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。3、完善学校规章，促进学校管理标准化标准化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校标准化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目的，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进展重建;通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。4、加强老师队伍建立，促进老师专业化开展老师是施行办学思想和建立学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以进步老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思;老师、专家互动，突出主体;课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建立贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。(二)触摸真实生活，体验生态德育生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育形式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。1、构建民主的班级生活班级建立要以班级的民主管理为抓手，以班风建立为目的，以学风建立为重点组织施行。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的施行，制定班级专项方案，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面;在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。2、构建开放的校园生活校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建立为目的，以快乐课间活动为重点组织施行。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾播送站、小团的载体作用，促进校园生活建立。3、构建真实的社会生活社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目的组织施行。充分发挥班级博客的作用，进展便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进展引导与鼓励。4、强化德育管理强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建立学校德育的管理形式与特点。5、加强德育队伍建立德育队伍建立要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干____伍)的建立。2023年秋小学学校工作方案范本一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观统领全局，以进步教学质量为核心，以平安工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面进步教育质量，促进教育又好又快安康开展。加强学校内涵建立，促进学校各方面工作顺利开展，力争办人民满意的学校。二、工作目的1、加强学校平安工作，努力创立“平安校园”，保持零平安事故。以平安稳定为前提，确保学校工作有序正常进展。2、深化开展课程改革，努力进步老师素质，继续抓好课堂教学，施行素质教育，努力进步教育教学质量。3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目的，培养良好的日常行为习惯，促进学生安康快乐成长。4、加大校园文化建立力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力进步学校办学效益和声望。5、在上级的指导下继续完善老师绩效工资施行方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作获得实效。三、工作措施〔一〕、强化德育工作，进步德育素养。各校要立足学生思想道德建立的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心开展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、平安、温馨的校园环境和文化。1、强化师德建立。老师是学生的道德典范，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广阔老师学习《中小学老师职业道德标准》，进步师德修养，做学生、家长、社会满意的老师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。2、强化学生常规管理。重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理安康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动理论、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进展教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏向，问题学生得到转化，安康成长。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深化开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理安康教育，加强对学生的遵纪守法和行为标准教育，将学生标准教育要求详细化，加强养成教育训练。注重锻炼进步学生自主管理才能。长。〔二〕、加强教育教学管理，全面提升教学质量。1、严格执行教育教学法规。认真执行课程方案，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、安康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目的明确；教材处理合理；教学方法灵敏；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；老师根本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。3、实在抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同进步”为原那么，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培方案的组织施行，组织参加老师信息技术才能培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建立，充分利用网站资为教育教学效劳。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为老师专业成长创设平台和时机。4、抓好体卫艺工作，促进学生安康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面进步学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校安康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，开展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动方案，灵敏安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。〔三〕、抓好平安工作，构建和谐校园。平安工作是学校各项工作的根底和保障，因此，要重视平安工作，为营造一个平安、稳定、安康、文明、和谐的校园环境而努力。1、强化学校平安管理。各校要严格执行学校平安管理法规及文件精神，结实树立“平安第一”的思想，加强生命教育，创立平安校园，为学生安康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校平安管理制度，成立平安工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的平安检查和催促，发现问题及时整改，去除平安隐患，确保学校财产和师生平安。2、加强平安教育宣传。继续加强平安教育工作力度，实在增强师生的平安意识。广泛开展综治平安建立、各类平安知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生答应证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步进步学校卫生工作程度。3、完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监视、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查催促，消除各种不平安隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的平安防范，确保校园及师生的平安，创设教育和谐开展的平安环境和气氛。〔四〕、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位老师的工作、生活与开展、成长，要为每一位老师营造自身开展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信老师的潜能，激发广阔老师教书育人的积极性。2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体老师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心承受来自各方的意见和建议，使广阔老师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发奖励绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据老师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目的要求，期末进展全面考核，表达多劳多得，优劳优得，从而调动老师工作的积极性。〔五〕、强化后勤效劳，改善办学条件。后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的效劳意识。1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开节流，节约开支，坚持校务公开，进步学校经费的使用效益。2、加强公物管理，标准建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原那么，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，实在改善学校食堂食品平安设施条件。学校的食堂要认真落实学校食堂答应制度，严把食品及原料的采购关，加强食品制作过程管理，制止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校经常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤效劳等工作进展全面督导检查，总结经历，查找缺乏，改良工作。总之，XX年秋季是我校的内涵开展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能获得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。秋小学学校工作方案一、指导思想以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、开展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚决生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的开展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”〔艰辛奋斗、合作探究、追求一流〕，深化课程改革，标准学校管理，进步教育质量，开展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。二、工作目的长远目的：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。近期目的：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。三、主要工作〔一〕践行办学思想，营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校开展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和施行办学策略，不断营造“书香”学校。1、解读办学思想，把握学校文化的本质教什么？怎么教？为什么这么教？是老师职业生命中永久的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知假设渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。2、立足办学途径，打造“书香”文化办学途径是学校生命开展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素人和事，学校管理的着力点现实需要与将来开展，施行有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。3、完善学校规章，促进学校管理标准化标准化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校标准化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目的，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进展重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。4、加强老师队伍建立，促进老师专业化开展老师是施行办学思想和建立学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以进步老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；老师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建立贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。〔二〕触摸真实生活，体验生态德育生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育形式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。1、构建民主的班级生活班级建立要以班级的民主管理为抓手，以班风建立为目的，以学风建立为重点组织施行。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的施行，制定班级专项方案，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面；在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。2、构建开放的校园生活校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建立为目的，以快乐课间活动为重点组织施行。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾播送站、小记者团的载体作用，促进校园生活建立。3、构建真实的社会生活社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目的组织施行。充分发挥班级博客的作用，进展便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进展引导与鼓励。4、强化德育管理强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建立学校德育的管理形式与特点。5、加强德育队伍建立德育队伍建立要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干____伍)的建立。2023年秋小学学校工作方案一、指导思想以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、开展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚决生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的开展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”〔艰辛奋斗、合作探究、追求一流〕，深化课程改革，标准学校管理，进步教育质量，开展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。二、工作目的长远目的：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。近期目的：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。三、主要工作〔一〕践行办学思想，营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校开展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和施行办学策略，不断营造“书香”学校。1、解读办学思想，把握学校文化的本质教什么？怎么教？为什么这么教？是老师职业生命中永久的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知假设渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。2、立足办学途径，打造“书香”文化办学途径是学校生命开展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素人和事，学校管理的着力点现实需要与将来开展，施行有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。3、完善学校规章，促进学校管理标准化标准化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校标准化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目的，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进展重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。4、加强老师队伍建立，促进老师专业化开展老师是施行办学思想和建立学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以进步老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；老师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建立贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。〔二〕触摸真实生活，体验生态德育生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育形式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。1、构建民主的班级生活班级建立要以班级的民主管理为抓手，以班风建立为目的，以学风建立为重点组织施行。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的施行，制定班级专项方案，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面；在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。2、构建开放的校园生活校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建立为目的，以快乐课间活动为重点组织施行。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾播送站、小记者团的载体作用，促进校园生活建立。3、构建真实的社会生活社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目的组织施行。充分发挥班级博客的作用，进展便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进展引导与鼓励。4、强化德育管理强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建立学校德育的管理形式与特点。5、加强德育队伍建立德育队伍建立要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干____伍)的建立。2023年秋小学学校工作方案一、指导思想我校教育教学要以“办快乐教育，建和谐校园”为宗旨，全面贯彻落实《义务教育法》，坚持以教育质量为中心，开展师生“三个习惯”养成教育，落实“四种声音”进校园，全面推进素质教育。努力打造平安校园、和谐校园，办人民满意的教育。二、全面贯彻落实《义务教育法》，稳固两基成果1、严格执行《义务教育法》，依法治校、依法执教。一要坚持办学方向；二是要坚持面向全体学生，对待学生要一视同仁，严禁“重优轻差”；三是要标准执教行为，严禁体罚学生和变相体罚学生，对学生要细心讲解、耐心辅导，决不能敷衍塞责。2、狠抓“保学控辍”工作，稳固两基成果。一是要继续加大宣传力度，进一步落实宝宝责任制度，做到分片包干，责任到人；二是要老师要积极开展未入学学生的调查工作，搜集好转进转出学生的证明，使转进转出的每个学生来路清、去向明；三是要对家庭特别困难的学生，学校要着力解决学生的实际困难。3、加强经费管理，严格财经制度。一是要实行收支预算，合理开支；二是要实行校务公开制度，做到校务公开；200元以上的要由学校3人以上老师讨论同意方能开支；三是要建立台账，防止学校财产不被遗失。三、坚持以教育质量为中心，努力进步教育质量1、开学初要召开老师会，邀请村委参加，共同商量办“人民满意的教育”之路。2、抓好一年级的入门教育教学工作，特别调整有经历的老师负责一年级教学，为后来的教育教学打下夯实的根底。3、以毕业班为窗口，进步和平小学的知名度。学校要装备强而有力的老师担任毕业班的教学工作，定期召开毕业班工作会，表扬优生、鼓励差生，让学生能不断获得动力泉，从而进步毕业班的教育教学质量。4、加强“培优辅困”工作。各老师要利用上课时间和课余时间对学生进展辅导，让学生有问题问、有地方问。5、坚持8小时工作制。只有老师坚持好8小时工作制，才有足够时间来研究教材、研究学生，才有足够的时间共同讨论教育对策和教育方法等等，不断进步老师的业务才能。四、以“三个习惯”养成教育为载体，以生为本，培养学生的良好习惯，促进学生全面开展1、加强未成年人思想道德建立，认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，创新德育形式，深化德育工作，充分发挥学校的“主渠道、主阵地、主课堂”的作用。2、扎实开展学生“三个习惯”养成教育，标准学生的日常行为。一是要提升“三个习惯”的内涵和外延，让它成为我校师生的行为准那么二是要从学生日常学习和生活的点滴小事抓起，深化学生的识记和认同，力争将条款标准转化为学生的自觉行为。3、加强对留守儿童、少年的心理安康辅导，使他们不断认识自我、判断自我，增强自我调控才能和承受挫折，适应环境的才能。同时还有正确引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方法去影响和教育自己的子女。4、充分利用特定节日，如“中秋节”、“国庆节”、“一二九”、等开展丰富多彩的活动，寓教于活动中，丰富学生校园文化生活，让学生在活动中陶冶情操，拓展知识面，进步创造美，鉴赏美的才能，全面提升学生的个体开展程度。5、进一步加强师生的平安教育工作。本期要开展“法制带进校园”、“禁毒进校园”等活动，加大师生对防火、防电、防不法伤害、防自然灾害等平安知识宣传，实在教育学生遵守交通规那么，适时开展应急演练，进步师生的自救互救才能和意识。五、加强老师队伍建立和管理1、加强老师管理，健全老师考评考核制度，用纪律管理老师、用制度约束老师、用奖惩鼓励老师。2、加强师德师风建立，全面树立“学高为师、身正为范”的老师形象。一方面要组织老师认真学习《中小学老师职业道德标准》，进步老师师德修养，标准老师的执教行为。二是要抓好老师教育法规法律的学习，进步老师依法执教的自觉性。3、加强老师继续教育工作，构建学习型老师队伍。按照老师继续教育工程的要求，每位老师每学期学习不少于20课时。六、标准常规管理，提升管理程度1、认真拟定各种方案，制定各项规章制度，完善各类考核考评方案，结合平时的教学常规备、讲、辅、批、考等环节的督察指导。提升教学常规管理程度。2、进一步加强学校平安工作。各老师要树立平安第一的思想，毫不松懈地抓好平安教育，做到平安警钟长鸣，警钟长敲。3、加强卫生管理，创立卫生校园。4、加强教学质量检测，不断提升教学质量。七、统筹好各项工作，保证学校的全面工作能顺利开展1、协调完成2023年我镇的双打破工程。2、各位老师要团结起来，共同探究施行快乐教育的方法和途径，体验快乐教育带来的良好效果。总之，在这新的一年里，在中学、政府的领导和支持下，我校师生一定团结协作，克制困难，让学校的教育质量更上一个新台阶。2023年秋小学学校工作方案一、指导思想以XX年秋沙市教育局工作会议精神为指引,认真贯彻“和谐、优质、开展”六字方针,以办学思想“以书香为伴,与生命同行”为统领,坚决生命即教育原点观,坚持“践行办学思想,打造书香学校”的开展主题,立足办学途径,弘扬“红星精神”(艰辛奋斗、合作探究、追求一流),深化课程改革,标准学校管理,进步教育质量,开展写字特色,全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。二、工作目的长远目的:打造现代的“书香门第”,培养有文化底蕴的新人。近期目的:争当课改排头兵,争做市区质量强校,争为社会公认特色学校,争创人民满意学校。三、主要工作(一)践行办学思想,营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向,是学校开展的“魂”。学校坚守“以书香为伴,与生命同行”的办学思想,用这个思想统领支配学校的一切办学行为;坚持立足办学途径,拓展办学途径,寻求和施行办学策略,不断营造“书香”学校。1、解读办学思想,把握学校文化的本质教什么?怎么教?为什么这么教?是老师职业生命中永久的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问,强化学校及老师对教育是什么、学校是什么的继续追问,促使老师认同办学思想,共同打造“读书成风、求知假设渴、外探内省、博学精思,启智扬善、追求创新”的书香文化,体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱,以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。2023年小学学校工作方案怎么写指导思想：以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，施行素质教育，以对学生的安康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学程度和质量程度，办好群众满意的学校。详细要求：〔一〕师资队伍建立：1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术才能上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术才能的理论运用等方面来进步师资队伍整体程度。2、加强领导班子建立，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作情况进展总结，对下周工作进展安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进展民主测评；要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，理解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。3、坚持每周五全体老师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。4、加强老师根本功训练，为老师提供练兵和展示才能的时机，开展老师根本功比赛；积极参加市老师业务大练兵活动，争取成绩。〔二〕狠抓常规管理：1、严格制度管理，对照《中小学管理标准》和老师标准，依法治校，依法治教；加强对青年老师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、标准进展。2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进展指导评课；教诲处做好学科单元测试分析^p验收和综合质量测评；开展校本培训，针对进步课堂教学效益，精心设计作业，单周进展语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进展开课、评课活动；积极参加市教育局老师根本功比赛，认真施行市“十一五”立项课题研究工作，撰写有质量的论文。3、施行“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动方案，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果展示，举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等，并与学期考绩挂钩。4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课，迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进展个人卫生检查，每月一次卫生知识讲座，每期黑板报有专题卫生知识宣传角，每月评比卫生先进班级；做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真，认真上好每堂课，做好播送操和眼保健操，确保两课两操质量，进步学生身体素质；开展田径运动培训，进步学生的体育达标率，合格率与优秀率。〔三〕加强德育工作：1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生开展道德教育，法制教育、行为养成教育和心理安康教育。2、结合学校实际工作方案，积极开展“学雷锋”社会理论活动；组织少先队员到社区效劳，开展红领巾“敬老爱老，扶贫助残”效劳岗；“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级交流活动；结合“一元钱工程”，开展爱心献给身边的小伙伴；每个月围绕一个主题开展播送讲座、社区宣传、行为养成等思想教育。3、继续开展“老师家访”活动，老师深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，实在防止学生违规、违法现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，全面进步学生素质。4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保平安等方面下功夫，努力培养学生良好的行为习惯，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建立作为考核班主任工作的一个重要内容。5、做好班主任工作，定期开展工作交流、学习培训，进展班主任工作评议，表彰先进，鼓励大家。6、继续重视校园文化建立，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；校园宣传标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。〔四〕做好平安保障：1、学校利用集体晨会、专题播送讲座、黑板报、宣传栏等形式进展广泛的宣传，把平安工作作为学校日常的重点工作，加强平安教育，进步平安意识，养成平安习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进展教育。培养学生在紧急情况下的自救才能和处理问题的才能。2、学校平安领导小组，统一施行学校平安工作，明确各部门的详细职责和责任人，签定平安责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校平安管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。3、学校在教育学生养成良好的生活习惯，进步平安防范意识的根底上，每天进展包括平安在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进展平安大检查，及时发现可能存在的平安隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。一、工作目的以《中国*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《新课程标准》为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的《新课程标准》，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订《德育工作规划》，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；1—2个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系2023秋小学学校工作方案2023秋小学学校指导思想：今年我国成功举办了北京2023年北京奥运会，全国各族人民万众一心，开拓前进，因此我校的各项工作要始终坚持以和“”重要思想为纲领，全面贯彻落实，依法办学，执教为民；以改革和开展统揽全局，深化课改，丰厚内涵；以全面进步教育质量为核心，标准管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目的，建立新亮点，创始新场面，不断构筑教育新特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力进步办学程度。详细工作：一、加强建立，全面进步师表形象。始终如一地把打造合格过硬的老师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面施行“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。实在加强学校师德队伍建立，全面提升老师形象。组织老师以学习教育理论为根本，以格守《中小学老师职业道德标准》为根底，以弘扬中华民族传统美德，培养老师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持制度，施行每二月一次师德交流制度，实行老师职业道德定期考核制度。从本学期开场，对于老师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进展通报；坚决实行师德考核一票否决制。每学期评选一次师德标兵，并予以奖厉。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个老师的座右铭。全体老师都要结实树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民老师的荣耀称号。二、把握学校内涵建立，实现教育质量和办学效益的新跨越。一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进，实在加强对学生的、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、标准化管理力度，为创德育管理特色而努力。1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。2、加强队伍建立。坚持班主任和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，进步班主作素质，特别要帮助老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，进步师德形象。3、加强德育科研，取长补短，进步老师育人程度。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小演讲”活动，在老师政治学习时间、班主任工作例会上安排老师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。4、创设标准的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为标准教育。日常行为标准要入耳入脑，表达在行动上。实在抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，进步教育的实效性。②搞好学校精神文明建立。③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化气氛要浓，布置要标准，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“后小好少年”，以身边的典范鼓励同学们。5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任老师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好老师与特殊学生的帮扶结对工作。6、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析^p，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，安康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。二是要继续致力于进步课堂教学效益。1、强化教学工作的管理力度，强调层次性。教诲处、年级组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的施行。制订目的，认真抓落实。2、强化教学根底管理，加强学科组、备课组建立。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建立，强化教学根底管理作为进步老师群体素质、推动课堂老师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建立方面，我们在加强“四要”〔要详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进展的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力、要有详细的备课组活动记载〕的同时，要落实“三课一评”、“一课三议”制度〔每周安排挂牌课，促使同事间取长补短〕。平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期学期完毕时，在备课组自评、成果展示〔拿出详细的实绩，由每一个年级组长上台汇报〕的根底上，评出优秀备课组。而往年进展的随堂课检查制度，也将有所改变。要求每一位行政人员在每周必须听评一节可苊的根底上将听课情况以书面材料的形式上交教诲处，由教诲处汇总，形成一周小结，周五在老师会议上进展通报。3、强化校本研究，引导老师自主考虑，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会获得不同的学习效果。在过去的意念中，我们虽然已加强了这方面的探究与研究，也采取了不同的做法，但效果还不十清楚显。因此，我们将改变以前撰写随笔、论文的做法，要让老师群体成为学习型组织。45周岁以下的老师必须作好学习摘记，写清期刊、时间等〔同事间不得转抄〕。并联络实际写。倡导老师撰写教学案例，并把这作为学校最根本的教研活动在校内开设素质教育论坛，安排老师轮流主讲。主讲内容来自于老师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事，也可以是一段课堂教学录象点评等等。4、优化学科教学过程。①教学目的确实定要变一元为多元。既要考虑学生智能的开展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的理解和分析^p上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类进步上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考〔作业、测试〕的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上。③课堂教学呀落实四精、四点。〔备课精、讲课精、修改作业精；难点、重点、指导点〔落实〕、才能点〔开展〕〕。④要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进老师实在进展课堂教学改革，多出好课。5、优化师生关系。要贯彻双主统一原那么，探究师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能开展的统一，个性与共性的开展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、理论，使导教与导学相一致、启发与思维相照应、难易程度与承受才能相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。6、教科室要根据课程要求，结合年级组的特点，要强化科研分工负责的管理层次性，要精不滥。要在理论上储藏和在经历上支持，不断训练，进步科研才能，定期开展活动，在教学理论中出成果。7、要探究综合理论活动教学，进步学生的创新精神与理论才能。综合理论活动是新课程式改革的亮点，要对综合理论活动的指导思想、详细内容和施行方法有深化的理解，要根据新课程的有关要求，对课程内容确实定，活动的施行等制定详细的方案，以保证综合理论活动课程科学、有效地开展。8、要努力构建网络环境下的课堂教学形式，推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深化变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建立，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，进步教学质量。三是要坚决不移地推进考试评价制度改革。要根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求，加大考试评价改革力度，逐步建立和完善促进学生开展、老师专业成长和学校课程施行的评价机制。要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、鼓励和评价功能。三、进一步加大骨干老师、名老师培养力度，全力构筑学校开展新优势骨干老师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业开展程度的重要标志。就目前来说，学校的骨干老师无论是数量上、还是质量上，还没有优势，甚至可以说还有很大的一段差距。这一情况与学校教育开展的整体程度还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干老师群体上下功夫2023年，学校将争取有1名老师评为苏州市级名老师，有2名老师评为市教学能手，3名老师评为市教坛新秀〕。一是要为骨干老师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干老师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子；要为骨干教比赛、讲学、学术研讨活动，给骨干老师提供更多展示、交流才华的时机，使骨干老师尽快脱颖而出。第一个方面要按照正在实行中的“学校名师培养方案”，不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采劝请进来，走出去”的方法，聘请专家来校讲学，与华士实验学校长期建立合作关系。同时，我们还将为学校骨干老师购置教育教学专著，促使他们不断学习，夯实底蕴。二是要进一步加大“四项工程”建立的力度，进步工程建立的有效性和实效性，全面落实并完成“四大工程”建立的预期目的。要进一步完善老师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“挂牌课”制度、上课评课制度、老师申报课申报考核制度，扎实落实老师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面进步教育质量。继续施行骨干老师展示课、青年老师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。三是要加强老师综合才能的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的老师，而老师的教学根本功是老师业务才能的基石。新学年中，我们还将把进步老师的综合才能作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务才能竞赛活动。特别是要通过才能竞赛活动，构建网络环境下的老师新形象。四是要进一步加大对骨干老师奖励的力度。继续施行好优秀骨干老师奖励制度。继续实行在分配上向一线的骨干老师倾斜，进一步调动骨干老师的工作积极性，稳定骨干老师队伍。四、继续加强体育、卫生、美育、安康教育和环境教育。1、续贯彻落实两个《条例》，努力进步全体学生的身体素质和安康程度。体育学科要注重进步课堂教学程度，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育特色工程田径、篮球、乒乓、武术的训练要责任到人，坚持科学地训练。2、生加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。3、浓郁的艺术气氛，要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，进步活动的质量。4、体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发惹事故。5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。6、环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合理论活动。21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。后小的每一位老师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足如今，放眼将来，勤奋务实、开拓创新，全面进步自身素质，进步教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定可以创造学校更加辉煌的明天！师实在解决工作、生活中遇到的问题和困难。为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓励青年老师参加各级各类学科竞赛、评优课。秋小学学校工作方案范文一、指导思想以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、开展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚决生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的开展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”〔艰辛奋斗、合作探究、追求一流〕，深化课程改革，标准学校管理，进步教育质量，开展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。二、工作目的长远目的：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。近期目的：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。三、主要工作〔一〕践行办学思想，营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校开展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和施行办学策略，不断营造“书香”学校。1、解读办学思想，把握学校文化的本质教什么？怎么教？为什么这么教？是老师职业生命中永久的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教育是什么、学校是什么的继续追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知假设渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱，以及自我的超越和创造的激情”的生命价值。2、立足办学途径，打造“书香”文化办学途径是学校生命开展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素人和事，学校管理的着力点现实需要与将来开展，施行有效管理。学校通过“营造书香校园，触摸真实生活，共建生命课堂，倡导校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。3、完善学校规章，促进学校管理标准化标准化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校标准化管理的硬件。学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目的，对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进展重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。4、加强老师队伍建立，促进老师专业化开展老师是施行办学思想和建立学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以进步老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；老师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注重实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建立贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。〔二〕触摸真实生活，体验生态德育生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的展开与历程。教育因生命而特有，它应该根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育形式，通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等，让教育回归生活，指向生命，让学生走进生活，在熟悉的、生动的、真实的生活情境中，认识生活，学会生活，创造生活，从而养成良好的生活习惯。1、构建民主的班级生活班级建立要以班级的民主管理为抓手，以班风建立为目的，以学风建立为重点组织施行。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的施行，制定班级专项方案，开展书香班级评比活动，并注意发现和培养典型，以点带面；在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。2、构建开放的校园生活校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建立为目的，以快乐课间活动为重点组织施行。充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾播送站、小团的载体作用，促进校园生活建立。3、构建真实的社会生活社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目的组织施行。充分发挥班级博客的作用，进展便捷的家教沟通。德育处要注重从内容与形式上进展引导与鼓励。4、强化德育管理强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机，研究学校德育管理的特点和重点，建立学校德育的管理形式与特点。5、加强德育队伍建立德育队伍建立要强化两种意识(人人即德育工作者、事事即德育活动)，突出两支队伍(班主任队伍、学生干____伍)的建立。小学学校工作方案格式怎么写工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，本学期，我校将在红寺堡区教育局正确领导下，在大河中心学校的关心和指导下，紧紧围绕《红寺堡区教育局2023年工作要点》等文件精神，以科学开展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和理论才能为核心，加强老师队伍建立，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面进步我校的办学程度和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康开展。一、指导思想以十八届三中、四中全会精神为指导，开展群众道路教育理论活动，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资共享，认真落实《义务教育法》，力促老师专业成长，深化课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建立，全面落实学生良好习惯养成教育，努力进步教育教学质量，实现学校的和谐科学开展，从而推动大河九小办学品位上台阶。二、工作目的：1、注重学校队伍建立。一方面学校管理人员要结实树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳；另一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、