道吾中学电子备课32

浏阳市中、小学教师统一备课纸〔NO.1〕科目政治年级九班级授课时间年月日课题第三课追求民主价值第2课时参与民主生活节次1教学目标〔含学科核心素养〕知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法;通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平;自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度教材分析重点行使民主权利。难点增强民主意识。关键点易错点教学方法学习方法学情分析资源准备教学过程设计〔含作业安排〕一、导入新课人们常说“学校就是一个小社会〞，学校虽小，五脏俱全，是现实社会的缩影，是我们理解这个社会的一个窗口。这节课，让我们一起通过“学校生活〞来学习“参与民主生活〞。二、新课讲授目标导学一：行使民主权利〔我的班，我做主〕公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。同样的，班主任经常说“班级是我家，管理靠大家〞。学生参与管理班级事务，维护自身利益也是学生的一项权利。那同学们都可以通过哪些方式来参与管理班级事务呢？师生共同总结：班级民主形式民主选举民主决策民主监督由同学们投票选举班干部，是表达同学们当家作主的重要表达，也是实现同学们制约与监督班干部权力的根底同学们一起参与决策，表达意见，有助于发现问题、获取信息，化解矛盾、达成共识，也利于决策的执行。发扬民主，广开言路，鼓励和支持同学们对班干部和老师的管理进行监督，提出意见、批评、建议等你觉得应该以怎样的方式选班干部呢？在选举班干部过程中应该注意哪些事项呢？师生共同总结：选举方式：从选举人角度直接选举间接选举由选民直接选举是指由选民直接投票选出国家代议机关代表和国家公职人员的选举有选举权的人通过选出的代表进一步行使选举权利的选举方式。比方同学们直接投票选举产生班干部就是直接选举；由每组同学选出一个代表，再由这些代表来选举班干部就是间接选举。选举方式：从候选人角度直接选举间接选举由选民直接选举是指由选民直接投票选出国家代议机关代表和国家公职人员的选举；有选举权的人通过选出的代表进一步行使选举权利的选举方式，比方同学们直接投票选举产生班干部就是直接选举；由每组同学选出一个代表，再由这些代表来选举班干部就是间接选举。选举方式：从候选人角度等额选举差额选举等额选举是指候选人与应选人数相等的选举。比方班长候选人只有一人。指候选人数多于应选人数的选举。比方，有多人竞选班长职务。选举要求民主选举都要遵循公开、公平和公正的原那么，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。你觉得班级事务应该如何决策？同学们说了算，老师说了算，还是班干部决定就好？说说你的看法。师生共同总结：行使民主权利的形式民主决策的地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。民主决策的形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。〔p39〕有同学发现，某同学因为和课代表关系不错，课代表就不记录ta作业未完成情况，如果是你，你会怎么做？并说说这样做的理由。师生共同总结：民主监督的地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体表达。实行民主监督的意义：有利于国家机关和国家工作人员改良工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。〔p30〕目标导学二：增强民主意识〔我爱我班〕活动一：思考投谁一票呢？在上述想法中，你比拟认同哪些？为什么？主动担当，勇敢作为“每个人都不是一座孤岛，每个人都是广袤大陆的一局部。〞作为班级的一局部，首先应该主动遵守班规班纪，尊重老师和同学；其次，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。比方，选出不负责任的班干部，对班级事务事不关己，那只会败坏班级风气，影响自己和其他同学的学习和成长。班级如此，社会亦是。增强公民民主意识的原因在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。〔p41〕活动二：视频自媒体时代增强公民民主意识的要求？我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。〔p41〕在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，表达在日常言行中。首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原那么和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。〔p42〕增强公民民主意识的意义？有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。〔p42〕三