吉林省长春汽车经济技术开发区九中教育联盟八年级下期中化学试卷（解析版）

.@:2019-2019学年吉林省长春汽车经济技术开发区九中教育联盟八年级〔下〕期中化学试卷一、选择题〔每题2分，共40分〕考生注意：每题只有1个选项符合题意；请用2B铅笔将答题卡上的相应序号涂黑．1．〔2分〕以下过程中，只发生物理变化的是〔〕A．汽油挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物变质 D．铁钉生锈2．〔2分〕李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是〔〕A．氧气 B．二氧化碳C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒3．〔2分〕如下图的实验操作中，正确的选项是〔〕A．参加大理石B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性4．〔2分〕空气的成分中，约占总体积78%的气体是〔〕A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳5．〔2分〕以下物质中，属于纯洁物的是〔〕A．五氧化二磷 B．高钙奶 C．加碘食盐 D．食醋6．〔2分〕实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是〔〕A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞7．〔2分〕以下关于O2的说法中，正确的选项是〔〕A．O2的重要用处是供给呼吸和作燃料B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O28．〔2分〕以下四个反响在一定条件下都能发生，其中属于化合反响的是〔〕A．氧化汞汞+氧气B．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水C．酒精+氧气水+二氧化碳D．木炭+氧气二氧化碳9．〔2分〕以下物质中，由原子直接构成的是〔〕A．氮气 B．汞 C．水 D．氯化钠10．〔2分〕以下对有关事实的解释中，错误的选项是〔〕A．氮元素和钠元素所属周期不同﹣﹣最外层电子不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．冰水共存物属于纯洁物﹣﹣冰和水都由水分子构成D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同11．〔2分〕以下相关事实用微观粒子的知识解释正确的选项是〔〕选项事实解释A墙内开花墙外可嗅到花香分子很小B酒精溶液是混合物由不同种分子构成C水结冰后体积变大水分子体积变大D水银温度计能测量体温汞分子间有间隔A．A B．B C．C D．D12．〔2分〕原子核是〔〕A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成13．〔2分〕在原子中，质子数等于〔〕A．中子数 B．电子数C．中子数和电子数之和 D．中子数和电子数之差14．〔2分〕碳的相对原子质量〔〕A．12g B．12 C．1.66×10﹣27g D．kg15．〔2分〕核电荷数少于核外电子数的一定是〔〕A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子16．〔2分〕不同种元素最本质的区别是〔〕A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同17．〔2分〕假设不注意膳食平衡，容易导致铁、钙、锌等摄入缺乏。这里的“铁、钙、锌〞指的是〔〕A．元素 B．单质 C．原子 D．分子18．〔2分〕与元素的化学性质关系最亲密的是〔〕A．元素的相对原子质量 B．元素的核电荷数C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数19．〔2分〕以下化学用语表示正确的选项是〔〕A．氧元素﹣﹣N B．钠离子﹣﹣C．4个氢分子﹣﹣4H D．3个氧原子﹣﹣3O20．〔2分〕以下关于分子、原子的说法中，错误的选项是〔〕A．湿衣服晾干是水分子运动的结果B．化学变化中原子的种类不变C．气体可压缩是因为分子间有间隔D．原子是不可再分的最小粒子二、非选择题〔每空1分，共60分〕考生注意：请在答题卡的指定区域作答．21．〔5分〕请用化学用语答复以下问题。〔1〕地壳中含量最多的非金属元素是〔2〕磷元素是〔3〕2个氮原子是〔4〕3个水分子是〔5〕钠离子是22．〔5分〕写出如下图化学仪器的名称abcde23．〔3分〕甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。那么可判断出甲、乙、丙三瓶气体是：甲、乙、丙、。24．〔10分〕以下是初中化学的四个实验，按要求答复以下问题：〔1〕图A是测定空气中氧气含量的实验①假设实验A未冷却至室温就翻开止水夹，那么测定出的空气中氧气含量。〔填“大于〞“小于〞或“等于〞〕②该反响的符号表达式是。〔2〕图B中的实验现象是。〔3〕实验C，比照两个实验能得出有关分子性质的结论是。〔4〕图D是细铁丝在氧气中燃烧的实验，反响后生成色固体，该实验需要预先在集气瓶中参加少量水，原因是。〔5〕图E是硫在氧气中燃烧的实验，在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出色火焰；硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是。25．〔6分〕阅读下面两条信息，答复以下问题。信息一：金是一种广受欢送的贵金属，有金黄色金属光泽，密度大，延展性好，而且金非常稳定，与大多数物质都不发生反响，常用来加工首饰。信息二：金元素在自然界的含量非常稀少，它的化学符号是Au，原子序数是79，相对原子质量是197.00。〔1〕根据信息一：找出金的物理性质和化学性质〔各一条〕物理性质：化学性质：〔2〕金原子的核外电子数是；质子数是；中子数是。26．〔5分〕图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的构造示意图，据此答复以下问题。〔1〕钾的相对原子质量是；〔2〕钾原子的最外层电子数是；〔3〕由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数一样可知，钾元素在元素周期表中应该排在第周期；〔4〕该元素属于元素〔选填“金属〞或“非金属〞〕；〔5〕该元素的原子在化学反响中容易电子〔选填“得到〞或“失去〞〕。27．〔3分〕分析如图，答复以下问题。〔1〕氢原子的质子数为；〔2〕锂元素和铍元素位于元素周期表的同一周期，原因是它们的原子核外一样；〔3〕Na+可通过〔选填“得到〞或“失去〞〕电子变成了Na。28．〔6分〕如图为元素周期表中某一周期元素的原子构造示意图，请答复以下问题。〔1〕表中磷原子的核电荷数x=；〔2〕表中具有相对稳定构造的元素是；〔填元素符号〕〔3〕在化学反响中，每个铝原子失去个电子形成铝离子；〔4〕氩气是稀有气体中的一种，稀有气体属于；〔填“纯洁物〞或“混合物〞〕〔5〕在这一周期元素里，所有原子都有个电子层，并且自左至右原子的最外层电子数依次。29．〔6分〕如图是某物质分解的微观示意图。〔1〕由于氢、氧原子的不同而属于不同种元素；〔2〕图中反响的根本类型是；〔3〕该反响共涉及到种原子，种分子；〔4〕反响前后原子总数〔填“不变〞或“改变〞，下同〕；原子种类；分子种类；元素种类。30．〔11分〕现有如图仪器，请答复以下问题。〔1〕假如用加热高锰酸钾的方法制取氧气①应选择的发生装置是〔填字母〕；②其反响的符号表达式是；③实验完毕后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是〔填字母〕A．氧气溶于水后形成的B．水槽内的水就是紫红色的C．管口没有棉花，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中〔2〕假如用分解过氧化氢来制取氧气①应选择的发生装置是〔填字母〕：②其反响的符号表达式是。〔3〕①搜集氧气的装置是或〔填字母〕②搜集氧气的操作如下，其正确顺序为；a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b．当气体搜集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c．将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内〔4〕实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。现选择适宜的装置来制取并搜集，应选择的发生装置是〔填字母〕；搜集装置是或〔填字母〕。2019-2019学年吉林省长春汽车经济技术开发区九中教育联盟八年级〔下〕期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题2分，共40分〕考生注意：每题只有1个选项符合题意；请用2B铅笔将答题卡上的相应序号涂黑．1．〔2分〕以下过程中，只发生物理变化的是〔〕A．汽油挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物变质 D．铁钉生锈【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。C、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化。D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。应选：A。【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化。2．〔2分〕李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是〔〕A．氧气 B．二氧化碳C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒【分析】白烟说明生成该物质呈白色，且可以燃烧，利用此知识判断即可解决问题。【解答】解：由于该物质是白烟，因此它是白色的固体小颗粒，所以ABC均不正确，况且AB是不能燃烧的物质，只有D石蜡的固体小颗粒是白色且可燃。应选：D。【点评】此题是一道实验性质的物质考察题，解题的关键是很好的利用信息进展分析讨论，属根底性物质鉴定题。3．〔2分〕如下图的实验操作中，正确的选项是〔〕A．参加大理石B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性【分析】A、根据块状固体药品的取用方法进展分析判断；B、根据读取液体体积的方法进展分析判断；C、根据酒精灯的使用方法进展分析判断；D、根据检查装置的气密性的方法进展分析判断。【解答】解：A、向试管中参加块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再渐渐将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度，图中所示操作错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可〞，点燃酒精灯要用火柴点燃，制止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假设导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。应选：D。【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用处及使用本卷须知、掌握常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键。4．〔2分〕空气的成分中，约占总体积78%的气体是〔〕A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【分析】根据空气的组成判断，空气中的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%。【解答】解：在空气中，氮气约占空气总体积78%，观察选择项，A正确。应选：A。【点评】空气是人类珍贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考察空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用处、空气的污染及防治等。5．〔2分〕以下物质中，属于纯洁物的是〔〕A．五氧化二磷 B．高钙奶 C．加碘食盐 D．食醋【分析】纯洁物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。【解答】解：A、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯洁物；B、高钙奶中含有水和蛋白质等物质，属于混合物；C、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物。应选：A。【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯洁物。6．〔2分〕实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是〔〕A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞【分析】实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，据此进展分析判断即可．【解答】解：A、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中用不到烧杯和玻璃棒，应选项正确。B、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用大试管、集气瓶，应选项错误。C、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用酒精灯、铁架台，应选项错误。D、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，搜集气体需使用导管、单孔塞，应选项错误。应选：A。【点评】此题难度不大，是中考的重要考点之一，纯熟掌握实验室中制取氧气的反响原理、发生装置和搜集装置的选择根据等是正确解答此题的关键．7．〔2分〕以下关于O2的说法中，正确的选项是〔〕A．O2的重要用处是供给呼吸和作燃料B．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O2C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2【分析】A、根据氧气的性质和用处解答；B、根据氧气的检验方法，进展分析判断；C、根据实验室制取氧气的反响原理，进展分析判断；D、根据别离液态空气制取O2的原理，进展分析判断。【解答】解：A、O2的重要用处是供给呼吸和支持燃烧，氧气具有助燃性，不能燃烧，应选项说法错误；B、氧气能支持燃烧，但空气中氧气含量相对较少，不能用带火星的木条来检验空气中是否含有O2，应选项说法错误。C、用过氧化氢溶液制O2，常温下就能分解，不一定用MnO2作催化剂，应选项说法错误。D、工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取氧气，应选项说法正确。应选：D。【点评】此题难度不大，掌握氧气的化学性质、实验室制取氧气的反响原理、别离液态空气制取O2的原理等是正确解答此题的关键。8．〔2分〕以下四个反响在一定条件下都能发生，其中属于化合反响的是〔〕A．氧化汞汞+氧气B．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水C．酒精+氧气水+二氧化碳D．木炭+氧气二氧化碳【分析】化合反响：两种或两种以上物质反响后生成一种物质的反响，其特点可总结为“多变一〞，据此进展分析判断．【解答】解：A、氧化汞汞+氧气，该反响符合“一变多〞的特征，属于分解反响，应选项错误。B、石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水，该反响的生成物是三种，不符合“多变一〞的特征，不属于化合反响，应选项错误。C、酒精+氧气水+二氧化碳，该反响的生成物是两种，不符合“多变一〞的特征，不属于化合反响，应选项错误。D、木炭+氧气二氧化碳，该反响符合“多变一〞的特征，属于化合反响，应选项正确。应选：D。【点评】此题难度不大，掌握化合反响的特征〔“多变一〞〕是正确解答此题的关键．9．〔2分〕以下物质中，由原子直接构成的是〔〕A．氮气 B．汞 C．水 D．氯化钠【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进展分析判断即可。【解答】解：A、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，应选项错误。B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，应选项正确。C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，应选项错误。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，应选项错误。应选：B。【点评】此题难度不大，主要考察了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进展分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答此题的关键。10．〔2分〕以下对有关事实的解释中，错误的选项是〔〕A．氮元素和钠元素所属周期不同﹣﹣最外层电子不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．冰水共存物属于纯洁物﹣﹣冰和水都由水分子构成D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同【分析】A、原子核外电子层数是几，所处周期就是几；B、元素是具有一样质子数的一类原子的总称；C、冰是水的固体；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出亮堂的蓝紫色火焰。【解答】解：A、氮元素和钠元素所属周期不同，是因为两种元素核外电子层数不同，该选项说法不正确；B、硫和磷的元素种类不同，是因为质子数不同，该选项说法正确；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯洁物，冰和水都由水分子构成的，该选项说法正确；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出亮堂的蓝紫色火焰，该选项说法正确。应选：A。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联络，要注意理解和应用。11．〔2分〕以下相关事实用微观粒子的知识解释正确的选项是〔〕选项事实解释A墙内开花墙外可嗅到花香分子很小B酒精溶液是混合物由不同种分子构成C水结冰后体积变大水分子体积变大D水银温度计能测量体温汞分子间有间隔A．A B．B C．C D．D【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质一样，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不〞，结合事实进展分析判断即可．【解答】解：A、墙内开花墙外可嗅到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，应选项解释错误。B、酒精溶液是混合物，是因为酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同种分子构成的，应选项解释正确。C、水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，应选项解释错误。D、水银是金属汞的俗称，水银温度计能测量体温，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，应选项解释错误。应选：B。【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质〔可以简记为：“两小运间，同同不不〞〕及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．〔2分〕原子核是〔〕A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成C．由电子和中子构成 D．由质子、中子、和电子构成【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成。【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围。应选：B。【点评】此题是对原子核的考察，解题的关键是对原子构造的理解，属根底性知识考察题。13．〔2分〕在原子中，质子数等于〔〕A．中子数 B．电子数C．中子数和电子数之和 D．中子数和电子数之差【分析】根据在原子中微粒的等量关系分析，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数．【解答】解：由原子中微粒的等量关系可知：原子核内的质子数等于原子核外的电子数。应选：B。【点评】此题主要考察了原子构成的知识，建立原子的构成模型，加深对原子的认识．14．〔2分〕碳的相对原子质量〔〕A．12g B．12 C．1.66×10﹣27g D．kg【分析】相对原子质量是以一个碳﹣12原子质量的作为标准，一个原子的质量跟一个碳﹣12原子质量的的比值，为该原子的相对原子质量．相对原子质量是一个比值，单位是1，常省略不写，据此进展分析判断．【解答】解：A、相对原子质量是一个比值，单位是1，不是g，应选项错误。B、碳原子的相对原子质量为12，应选项正确。C、相对原子质量是一个比值，单位是1，不是g，应选项错误。D、相对原子质量是一个比值，单位是1，不是kg，应选项错误。应选：B。【点评】此题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位是1等是正确解答此题的关键．15．〔2分〕核电荷数少于核外电子数的一定是〔〕A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子【分析】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，原子得到电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子。【解答】解：在分子、原子中，质子数等于核外电子数等于核电荷数，质子和核外电子所带的电量相等，电性相反，分子、原子显电中性；阳离子是原子失去电子形成的，故质子数等于核电荷数大于核外电子数，带正电荷；阴离子是原子得电子形成的，故质子数等于核电荷数小于核外电子数，带负电荷。应选：D。【点评】此题主要考察了原子与离子之间的转换，要掌握原子与离子的构成16．〔2分〕不同种元素最本质的区别是〔〕A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同【分析】在原子中，质子数=核外电子数，但不同种元素之间的本质区别是质子数不同而不是电子数，更不能是中子数和相对原子质量【解答】解：元素是具有一样核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；应选：A。【点评】此题考察学生在原子中，质子数=核外电子数，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，此题利用元素的概念进展分析，可帮助学生的解题才能．17．〔2分〕假设不注意膳食平衡，容易导致铁、钙、锌等摄入缺乏。这里的“铁、钙、锌〞指的是〔〕A．元素 B．单质 C．原子 D．分子【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁、钙、锌〞等不是强调以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量〔质量分数〕来描绘【解答】解：这里的“铁、钙、锌〞指的是不强调是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量来描绘，应选：A。【点评】此题难度不大，主要考察元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。18．〔2分〕与元素的化学性质关系最亲密的是〔〕A．元素的相对原子质量 B．元素的核电荷数C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数【分析】根据元素的化学性质与原子的最外层电子数关系分析，原子的最外层电子数与元素的化学性质关系最亲密．【解答】解：A、元素的相对原子质量与元素的化学性质没有关系，故A错误；B、元素的核电荷数决定元素的种类，故B错误；C、与元素的化学性质关系最亲密的不是原子的核外电子数，故C错误；D、与元素的化学性质关系最亲密的是原子的最外层电子数，故D正确。应选：D。【点评】此题难度不大，理解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．19．〔2分〕以下化学用语表示正确的选项是〔〕A．氧元素﹣﹣N B．钠离子﹣﹣C．4个氢分子﹣﹣4H D．3个氧原子﹣﹣3O【分析】A、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。【解答】解：A、书写元素符号注意“一大二小〞，氮的元素符号是N，应选项化学用语书写错误。B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子可表示为Na+，应选项化学用语书写错误。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，那么4个氢分子可表示为：4H2，应选项化学用语书写错误。D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子可表示为：3O，应选项化学用语书写正确。应选：D。【点评】此题难度不大，掌握常见化学用语〔元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等〕的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。20．〔2分〕以下关于分子、原子的说法中，错误的选项是〔〕A．湿衣服晾干是水分子运动的结果B．化学变化中原子的种类不变C．气体可压缩是因为分子间有间隔D．原子是不可再分的最小粒子【分析】A、根据分子的性质进展解答；B、根据化学变化中原子的种类不变进展解答；C、根据气体可压缩是因为分子间有间隔进展解答；D、根据原子是化学变化中最小的微粒进展解答．【解答】解：A、湿衣服晾干是水分子不断运动到空气中的结果，故A正确；B、化学变化中原子的种类不变，故B正确；C、气体可压缩是因为分子间有间隔，故C正确；D、原子是化学变化中最小的微粒，在化学变化中，原子是不可再分的最小粒子，故D错误。应选：D。【点评】解答此题关键是要熟悉分子、原子、离子之间的关系，构造特点和性质．二、非选择题〔每空1分，共60分〕考生注意：请在答题卡的指定区域作答．21．〔5分〕请用化学用语答复以下问题。〔1〕地壳中含量最多的非金属元素是O〔2〕磷元素是P〔3〕2个氮原子是2N〔4〕3个水分子是3H2O〔5〕钠离子是Na+【分析】此题考察化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完好地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能纯熟准确的解答此类题目。【解答】解：〔1〕地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，故填：O；〔2〕磷元素的符号为P，故填：P；〔3〕2个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字2，故填：2N；〔4〕3个水分子是在水的化学式的前面加上数字3，故填：3H2O；〔5〕钠离子带有一个单位的正电荷，故填：Na+。【点评】此题主要考察学生对化学用语的书写和理解才能，题目设计既包含对化学符号意义的理解，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，注重根底，题目难度较易。22．〔5分〕写出如下图化学仪器的名称a烧杯b试管c酒精灯d长颈漏斗e量筒【分析】根据图示书写仪器的名称即可。【解答】解：a是烧杯，b是试管，c是酒精灯，d是长颈漏斗，e是量筒，故填：烧杯；试管；酒精灯；长颈漏斗；量筒。【点评】掌握常见的仪器是正确解答此题的关键。23．〔3分〕甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。那么可判断出甲、乙、丙三瓶气体是：甲氮气、乙空气、丙、氧气。【分析】根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；氮气不具有支持燃烧的性质；【解答】解：燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会燃烧更旺，因为氧气有助燃性。根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气。故答案为：氮气、空气、氧气。【点评】此题主要考察了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们结实把握课本根底知识。24．〔10分〕以下是初中化学的四个实验，按要求答复以下问题：〔1〕图A是测定空气中氧气含量的实验①假设实验A未冷却至室温就翻开止水夹，那么测定出的空气中氧气含量小于。〔填“大于〞“小于〞或“等于〞〕②该反响的符号表达式是4P+5O22P2O5。〔2〕图B中的实验现象是澄清石灰水变浑浊〔或白色沉淀〕。〔3〕实验C，比照两个实验能得出有关分子性质的结论是温度越高，分子运动越快。〔4〕图D是细铁丝在氧气中燃烧的实验，反响后生成黑色固体，该实验需要预先在集气瓶中参加少量水，原因是防止熔化物溅落炸裂瓶底。〔5〕图E是硫在氧气中燃烧的实验，在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰；硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是氧气浓度不同。【分析】〔1〕根据红磷燃烧实验的本卷须知分析解答；〔2〕根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；〔3〕根据分子的性质解答；〔4〕根据铁丝燃烧实验的本卷须知分析解答；〔5〕根据反响的剧烈程度不同分析；【解答】解：〔1〕假设实验A未冷却至室温就翻开止水夹，那么测定出的空气中氧气含量小于；②红磷燃烧生成五氧化二磷，该反响的化学方程式为：4P+5O22P2O5；〔2〕二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故图B中的实验现象是澄清石灰水变浑浊〔或白色沉淀〕；〔3〕实验C，比照两个实验能得出有关分子性质的结论是温度越高，分子运动越快；〔4〕细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，反响后生成黑色固体，该实验需要预先在集气瓶中参加少量水，原因是防止熔化物溅落炸裂瓶底；〔5〕硫是一种淡黄色固体，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出亮堂的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；答案：〔1〕①小于②4P+5O22P2O5〔2〕澄清石灰水变浑浊〔或白色沉淀〕〔3〕温度越高，分子运动越快；〔4〕黑，防止熔化物溅落炸裂瓶底；〔5〕淡蓝；蓝紫；氧气浓度不同；【点评】此题以图示的形式综合考察了正确判断实验现象及标准进展根本的实验操作的综合题。解题时应充分利用题中给予的信息，进展挑选分析，得出正确答案。25．〔6分〕阅读下面两条信息，答复以下问题。信息一：金是一种广受欢送的贵金属，有金黄色金属光泽，密度大，延展性好，而且金非常稳定，与大多数物质都不发生反响，常用来加工首饰。信息二：金元素在自然界的含量非常稀少，它的化学符号是Au，原子序数是79，相对原子质量是197.00。〔1〕根据信息一：找出金的物理性质和化学性质〔各一条〕物理性质：有金黄色金属光泽，密度大，延展性好化学性质：金非常稳定，与大多数物质都不发生反响〔2〕金原子的核外电子数是79；质子数是79；中子数是118。【分析】〔1〕根据信息一，金的物理性质有：有金黄色金属光泽，密度大，延展性好；金的化学性质有：金非常稳定，与大多数物质都不发生反响；〔2〕金原子的核外电子数是79；质子数是79；中子数=197﹣79=118。【解答】解：〔1〕根据信息一，金的物理性质有：有金黄色金属光泽，密度大，延展性好；金的化学性质有：金非常稳定，与大多数物质都不发生反响；故答案为：有金黄色金属光泽，密度大，延展性好；金非常稳定，与大多数物质都不发生反响；〔2〕金原子的核外电子数是79；质子数是79；中子数=197﹣79=118；故答案为：79；79；118；【点评】本考点考察了物理性质和化学性质的区分、原子的构成等，要记忆有关金的性质和构成等，并可以在比较的根底上进展应用，本考点的根底性比较强，主要出如今选择题和填空题中。26．〔5分〕图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的构造示意图，据此答复以下问题。〔1〕钾的相对原子质量是39.10；〔2〕钾原子的最外层电子数是1；〔3〕由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数一样可知，钾元素在元素周期表中应该排在第四周期；〔4〕该元素属于金属元素〔选填“金属〞或“非金属〞〕；〔5〕该元素的原子在化学反响中容易失去电子〔选填“得到〞或“失去〞〕。【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般情况下，最外层电子数小于4的，反响中容易失去电子，大于4的反响中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子。【解答】解：〔1〕钾的相对原子质量是39.10；〔2〕钾原子的最外层电子数是1；〔3〕由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数一样可知，钾元素在元素周期表中应该排在第四周期；〔4〕该元素属于金属元素；〔5〕该元素的原子最外层电子数是1，在化学反响中容易，失去电子。故填：39.10；1；四；金属；失去。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联络，要注意理解和应用。27．〔3分〕分析如图，答复以下问题。〔1〕氢原子的质子数为1；〔2〕锂元素和铍元素位于元素周期表的同一周期，原因是它们的原子核外电子层数一样；〔3〕Na+可通过得到〔选填“得到〞或“失去〞〕电子变成了Na。【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般情况下，最外层电子数小于4的，反响中容易失去电子，大于4的反响中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子。【解答】解：〔1〕氢原子的质子数为1；〔2〕锂元素和铍元素位于元素周期表的同一周期，原因是它们的原子核外电子层数一样；〔3〕Na+可通过得到1个电子变成了Na。故填：1；电子层数；得到。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联络，要注意理解和应用。28．〔6分〕如图为元素周期表中某一周期元素的原子构造示意图，请答复以下问题。〔1〕表中磷原子的核电荷数x=15；〔2〕表中具有相对稳定构造的元素是Ar；〔填元素符号〕〔3〕在化学反响中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子；〔4〕氩气是稀有气体中的一种，稀有气体属于混合物；〔填“纯洁物〞或“混合物〞〕〔5〕在这一周期元素里，所有原子都有3个电子层，并且自左至右原子的最外层电子数依次递增。【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；一般情况下，最外层电子数小于4的，反响中容易失去电子，大于4的反响中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子。【解答】解：〔1〕表中磷原子的核电荷数x=2+8+5=15；〔2〕表中具有相对稳定构造的元素是Ar；〔3〕在化学反响中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子；〔4〕氩气是稀有气体中的一种，稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物；〔5〕在这一周期元素里，所有原子都有3个电子层，并且自左至右原子的最外层电子数依次递增。故填：15；Ar；3；混合物；3；递增。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联络，要注意理解和应用。29．〔6分〕如图是某物质分解的微观示意图。〔1〕由于氢、氧原子的质子数不同而属于不同种元素；〔2〕图中反响的根本类型是分解反响；〔3〕该反响共涉及到2种原子，3种分子；〔4〕反响前后原子总数不变〔填“不变〞或“改变〞，下同〕；原子种类不变；分子种类改变；元素种类不变。【分析】〔1〕根据质子数决定元