班主任工作心得对孩子的信任

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班主任工作心得:对孩子们要信任

我当班主任的工作阅历是很缺乏的，甚至也觉得今天坐在这里发言的不该是我，我很忐忑，有一种在做检讨前的羞愧。虽然说之前接过两次别人的班，但终究无法推行自己的管班理念。很感谢学校给了我一个全新的初一班，不管学生根基的好坏，终归是有了一块自己的试验田。我觉得全新的的班级就像是捏在我手里的橡皮泥，我想捏成什么样就是什么样，很有创造的成就感。

本学期我在这块橡皮泥上举行了几个动作，按上了我深深浅浅的几个不成样的指印。

一、入学教导拉近距离，也树立威信我曾经一度很想成为一位教导专家，也写过一段时间的教导随笔，但没有很好的坚持;也把学校发的教导理论专着细看，李镇西老师的那本《做最好的班主任》给我启发很大，终究在本学期得以实践，效果也只略见一二。

首先我也构思写了一封给新生的信，在入学教导前五分钟发到孩子们的桌子上，附信的内容：给初一新入学的孩子的一封信

爱戴的孩子：

你好!接待你参与我们这个大家庭!我是你的班主任兼好挚友，在你人生最名贵的三年里，我将陪你度过!

孩子，你确定在想，我会分在一个怎样的班级里呢，会有一个什么样的班主任呢，新同学好不好相处呢，等等一系列的问题，想着想着，你可能还有些畏缩，呵呵，老师没有猜错吧!孩子，放心地来吧，老师报告你，一个你梦想中的班级正等待着你的到来。我们的班级就是你的家，只是你的妈妈暂时换成了老师我，你的兄弟姐妹更多罢了。但没有你的付出不行，我知道你很聪明，很勤奋，很上进，你确定有你的优点，老师只不过是班级一员，我的才能可普遍了，我只是你创办班级过程中的得力助手罢了。

老师猜你理应是一个很不错的孩子!你或许劳绩优异，心地良善，乐于助人，你或许聪明，或许活泼，或许心爱，列举了这么多，我察觉你真的是个不错的孩子!但不错并不是说你从不犯错误，而是犯了错误诚恳改正，这样才有进步啊，我们都是从错误中成长起来的，你说是不是?你体验了小学六年的学习和生活，你或许曾经不那么勤奋，但我相信你确定想过改正，并且为此付出过努力，也取得了成效;你或许和老师产生过冲突，但你总是很大度的从心底里谅解老师;你或许被好友曲解，但你总是主动解释、甚至赔罪。即便你曾经迟到过，即便你在班级卫生工作中偷懒过，即便你曾经劳绩不好，即便你坑骗过老师、家长，被老师处置过，但你终究大胆地承受，并固执地走过，孩子，你真棒!老师为你的这种敢于负责而高傲!

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升入初中了，你又向前迈出了一大步!你可不能为家里比挚友家里钱少而怨恨了，变更要从自己开头，你要为你有这么爱你的父母而庆幸;你更不成为家里钱多而在同学挚友面前沾沾自喜，你可以为这样优秀的父母骄傲，但切不成因父母的钱财而不思进取，甚至染上一身的铜臭。

升入初中了，在电脑嬉戏上该懂得节制了，由于你在我们班真的很重要，你还有更重要、更有意义的事情要做。

升入初中了，你已经领略自己的优势了，变得更自信了，你是这个世界上无法复制的孤本，你和任何一个他们不一样，你要经常对自己说："没有什么大不了，我能行!'升入初中了，你变得更大气了，你懂得了谦逊、宽容与礼让，让别人因你的存在而幸福!

终究升入初中了，你长大了，有了自己的梦想和奋斗目标了。但奋斗之路从来没有坦途，你会跌倒，会受伤，会疼痛，但你会畏缩吗?不，我相信你已经做好迎接的打定了!在我们以后的学习和生活中，让我们彼此崇敬，以诚信立班吧!

篇2:班主任工作心得:接待你挚友

班主任工作心得:接待你到来的挚友

这样给孩子们一种亲切感和期盼感，并提示他们步入初中就意味着成长，意味着道别曾经的恶习，探索一个全新的自己，看完这封信，孩子们开头对我有点好感。

其次，举行了重要的入学教导，看了李镇西的书，加之开学前一天学校很有心地安置了班主任的开学培训，请了老教师戴晓梅老师来演讲，给我印象最深的是开学第一天如何训练孩子们看老师的肢体语言，所以在7天的军训中，我班取得对比好的劳绩，而我的声带并无受损，声音比上课期间还清亮。我觉得训练孩子们的目力，这招在哪种场合都管用，后来有幸代表学校加入长沙市的合唱比赛，获得优秀组织奖，也得益于此，孩子们在外校表现出的道德风俗感动了组织方，一个老师说不知道舞台外的寒风里俨然站着一个59人的班，多么乖巧的孩子。他们穿着演出服，露胳膊背的站着，没有发出丝毫声音。由于他们在楼下就看到了我那放在唇边打直的手指，并且他们也会效仿我的做法指点旁边的同学。不需要我言语上的很伤脸面的训斥。

接下来，我根据学生报到前上交的一份个人简介，指定重要的班干部，全体班干部举行就职演讲，他们精彩的演讲证明着我确有一双"慧眼'，孩子们的眼睛里闪过一丝崇拜!二、分组教学巩固兴趣，也减轻负担暑假我有幸采纳了5天的骨干班主任培训，让我意识到我之前一向停留在权威型班主任这个最低的层次里，我理应作民主型班主任，解放自己，培养学生的责任意识，巩固他们自主学习的兴趣。学校不是一向推行"三生课堂'吗?现成的先进理念何不学过来，所以接班以后第一件事，就是培养得力的班干部和课代表，形成一个团结的、有序的班集体，其次件事就是分组合作制，按劳绩和男女生比例，将全班分成11个组，每组由组长负责制定组规，将劳绩和常规纳入评比，每个月一次，评出最优组和待优组，分别作出赏赐和处置。在我们班听过语文课或上过语文课的老师就知道，课堂是活跃而有序的，学生的思维被完全开启，整个课堂民主开放，生生思想碰撞，师生思想碰撞，孩子们课堂上妙语连珠，享受着课堂带来的乐趣，老师自己也觉得轻松喜悦。感觉一学期下来，形成了一个领导核心，11块行政组区的格局，实现了竞争强烈化并有序化。减轻了班主任的负担。

三、关注细节加强沟通，增进情感我班有一个很更加的孩子，他总热爱扭头看天，那头不停地扭，怪动作好多。初来被教官重罚，罚他也不哭。但有一次，他竟然破天荒的落泪了，那次是被罚倒立。我动了恻隐之心，要他把脚放下来，并在一边轻言细语地和他谈心，问他今天为什么哭?他说他今早起迟了，为了不迟到，没吃早餐了。由于一个早餐而落泪，是啊，他终究是个孩子。我连忙开启包，把我的早餐拿出来给他吃，并把唯一的一个土鸡蛋也递给了他。他吃完并没有任何表示，也还是一如既往的扭头。军训也在他的这个动作中终止。但入学第一次月考排在47名的他，在期中考试中班级进步23个名次，年级进步一百七十多个名次，班级排到了25名，调研考试中他再进十多个名次，取得了班级第6的好劳绩。

一个偶然，他妈妈在电话中对我说她孩子碰见了一个好老师，能宽容他的某些缺点，说他儿子经常在家提起我，把我课堂上说过的趣事复述给她听，她还说他儿子扭头看天是一种病，有几次差点被车撞了，她怕引起同学的轻视，一向没敢跟我说。所幸我没有对他做出什么出格的事，否那么要我怎样去弥补，才对得起自己的良心!也就是开学的一次关注，平日的几次谈心，赢得了一个孩子纯净的爱。我班还有一天性格更加内向的女生，劳绩也很差，班级55名，年级780多名，别的孩子，老师和他谈心，还能有问有答，到她那儿，行不通。她成天愁眉紧锁，郁郁寡欢，这不该是一个孩子能有的状态，我心里急，于是想到了家访，据阅历，这样的问题学生背后确定有一个有问题的家庭。

那天入夜很冷，下着雨。她得知我要去家访，很不情愿了，一个人气冲冲的走在我前面，我一路追着她，挽着她的手臂，报告她我是去扶助她的。我和她在通泰街站冒雨等了20分钟的501，坐了30多分钟的公交，又走了10多分钟巷子，才到达她的家，这个时候，我真的理解了孩子读书的不易，我也理解了她的迟到。她没有敲门，而是用自带的钥匙开了门。开启门的那一刹那，我愣住了，省城长沙也有如此不堪的家庭!先就闻到一股刺鼻的气味，在昏暗的光线下，看到了破旧的沙发上挂满的各种衣裤，还看到了一位阴冷静脸，耷拉着两臂的父亲，貌似他一辈子都没有见过阳光。我连忙平静下来，要孩子带我看看她休息和学习的房间，一个寝室里摆放着两张床，哪里有写作业的地方?

孩子报告我她在客厅写作业，一张方桌上堆满了不知名的杂物。我不知如何启齿谈及孩子以及这个有着内伤的家庭。她的爸爸默不作声，在我问一句他答一句的问答中，得知孩子的爸爸有病，不能工作，就由孩子的妈妈1600元每月的低工资维持这个家，当我问及打不打孩子的问题时，这位可怜的爸爸矢口否认，孩子却泣不成声。每个家庭都有各自的难处，可是心情再不好不能把气撒在孩子身上，在我一番奉劝之后，孩子的爸爸也很认同我的观点。

接下来，我也教导孩子，家庭的现状摆在你的眼前，要变更家庭的任务就落在你的肩上了，你理应让自己更强大，我回忆了自己更加繁重的童年生活，但我报告她老师从来没有认输过。我帮她拭干泪水，告诫她大胆乐观地面对生活!结果孩子送我出门搭车，她爸爸拿了一把伞追了出来，泪点很低的我扮蛮把眼泪吞了回去。自此那孩子的变更很大，她的脸上有了笑容。元旦那天她送了一个礼物给我，自己找的彩带，纯自家手工的包装，开启是一块巧克力，一张画像，我留心一看，画的是我上课的容貌，并写上了我和她的名字，我很感动，我也很欣慰我没有那么懒惰和粗疏，我虽不能给她一个太阳，但我可以让她望见阳光!

对于班级管理，我正在学习和探索中，年级组莫组分外精心地安置有阅历的班主任举行方法的介绍和交流，填补了我阅历上的缺乏，像卫生那一块我是从邓联红和欧阳丽两位老师那里学过来的，像早交作业那一块是从曼丽那里学到的，办事细心地才哥时常指点健忘的我该交什么材料，我很欣喜在这样一个团结的集体里做班主任，让这样愚钝的我俨然将这块橡皮泥捏在了手心，还按上了几个像模像样的手印。

我会忘却年龄，持续学习，我渴望着自己的努力能变更和提升一群孩子，让他们走出校门，照旧活得潇洒自如。感谢大家的倾听!

篇3:兰溪小学二年级班主任工作心得

蕾培小学二年级班主任工作心得

今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到分外荣幸。学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言，介绍阅历，我觉得这并不完全正确。我认为，阅历与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为制止失败的阅历，阅历也可能成为阻碍告成的教训。所以，无论班级考试劳绩好还是不好，我觉得学校都理应给我们供给介绍阅历的机遇。

我的阅历假设用一句话概括的话，那就是：不要借鉴学校内其他任何人的阅历。当然这句话说的有点夸诞。譬如说，有人认为班主任要"恶'才能管住学生，而我要说的是班主任要"善'才能让学生佩服。好多人都很强调学习时间，而我只强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。有人强调早上早起，周末提前返校，而我已经向学生公开承诺，即使到了三年级，我也不会规定你们早起的时间，周末也不会要求你们提前返校。由于我的工作不是强迫你早起，而是给你学识，给你喜悦，给你幸福。

当然，我说不要借鉴校内其他任何人的阅历是为了强调要有自己的创新，有自己的主见。

我的阅历假设用一个词概括的话，那就是：自信。譬如说，第一次月考我班的劳绩很差，可我一点儿都没有觉得是由于我教的不好，我也不觉得是由于学生没好好学，我就认为那是一次偶然。所以，开会时我并没有由于劳绩不好而不好意思，依旧做在班级队伍的后面。我是在用实际行动给学生一个示意，那就是：我是好样的，你们也是好样的，这一次虽然没有考好，下一次理应能够考好。

当然，我说的自信是在勤奋的土壤中，在汗水的浇灌下长出的花朵，没有经过汗水浸泡的自信是自大，我说的"松'的背后蕴涵着比"严'要多得多的付出。

现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也理应有班级文化：

我的治班理念：用热心去工作，用真诚来沟通，用学识教学生，用人品育栋梁。

我的治班方针：公允、民主。

我的治班策略：一、培养主动学习的习惯;

二、树立喜悦学习的心态;

三、创造轻松学习的环境;

四、察觉幸福学习的乐趣。

我的治班方法：

一、用个人魅力吸引学生

这一点是最重要的。学生只要热爱你这个老师，就会采纳你说的话，容许听你讲的课。我可能在同事面前没有魅力，但我觉得我在学生面前是有魅力的，尤其在男生面前。

1、讲好课。我追求内容连贯，规律性强。遇到不会的题，不要搪塞，供认不会。

2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。在应聘工作时，我就说：你不要我断定是一个损失，你要我十足不会懊丧。即使我班考的不是第一名，我依旧认为我是最棒的，只不过我告成标准与其他人的告成标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。

3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先理应做到才具有压服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。譬如说，校长说的《把信送给加西亚》这本书，我在高一时已经把整本书一字不剩地用我的两节数学辅导时间给学生读过了，高二刚开学时又重复读了一片面。

4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的处境，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松高兴中学习。好多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。譬如说，前一段时间，学校有一个让班主任树立服务意识的文件，其实，在高二开学之初，我已经给学生说过：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们供给扶助与服务。这个服务意识在歌咏比赛时最突出，我们班获奖理由不是歌咏实力，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。

5、多理解、多激励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有对比成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。

6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不热爱班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，由于我不重复，语言精练，富有诗意。我经常把我的意思写成诗再读出来或背出来。

二、用文体活动团结学生

假设你举行一项活动能让全体学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的告成。譬如说学校举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝结力，培养集体荣誉感的绝好机遇。假设班主任依旧只强调学习，不看法加入这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削减班级的凝结