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文档简介

2022年春季小学教务处工作情况安排教务处是管理教学工作的，它不仅要管理同学的学习成果，也要管理老师的教学质量。为了更好哦的开展教学工作，教育处需要紧紧围绕刻图案建设，开展业务学习，多和同学、老师沟通，多了解现在的教学水平和趋势，以便在工作中创新思路，让同学的学习内容跟上时代的步伐，促进同学全面进展。一、抓好常规教学管理工作。1、仔细落实学期初集体备课活动和教学方案的制定。备课要求老师要树立“为同学的学习和进展而设计”的基本思想,要围绕“培育同学的健全人格，培育同学的学习爱好，培育同学的学习力量，培育同学的学习习惯”设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标（三维目标），要有精确的教材分析（重难点），要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期教学方案要有对同学状况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理支配教学进度。2、完善老师岗位量化考勤细则。在上学期执行的基础上，依据学校教学实际修改完善老师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增加可操作性。3、严格老师教学考勤。老师按时上下课是老师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。本学期教育处将制定日常教学巡察制度，每天按时对上课状况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分）和公示。4、做好教学评价工作。教学评价包括对老师的教学工作和同学学习效果的评价。教育处将按方案定期对老师的教案、作业、校本教研手册、读书笔记等进行检查评比；进行同学座谈会，准时总结反馈教学中存在的各种问题；通过考试和阶段测试考察同学的学习状况，切实发挥教学评价的诊断、激励和调整作用。5、做好学籍管理工作。严格根据上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。二、抓实有效课堂建设。关于“有效课堂教学”的定义，目前还没有一个比较权威或比较统一的说法。有学者认为，有效教学就是通过有效的教学预备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进同学学习与进展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成；同学的听课状态；学习的学习效果；同学的主体性和老师主导性的平衡；教学过程中的情境创设；老师的精神面貌等方面。有效课堂教学的推动分三步走：一

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