2020-2021学年山东省济南市第一中学高一上学期期中考试语文试卷1

试卷第试卷第页，总8页职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎，没有接受。【解析】试题分析：本题考查实词的解释，答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。本题中，B项，聊：姑且。在《归去来兮辞》学过。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。试题分析：此题需要逐项分析。A.都是连词，表目的，来。B.助词，……的人；助词，……地势、条件。C.助词，的；助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D.连词，于是，就；副词，表示判断考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。①说明陶潜的才华。③是说执事的作为。⑥是说陶潜的妻子。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。A项，“但时人并不认为这篇文章是实录。”于文无据。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：①望贤、志、句子大意；②解绶、不就、句子大意。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】陶渊明，字元亮。有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自娱自乐，当时的人称这篇文章为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒，忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。后来担任镇军、建威参军。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米折腰，效仿乡里的百姓！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎，没有接受。陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相同。自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖的基业渐渐兴盛，再不愿意做官。元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。世号叫做“靖节先生”。19.③木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。④那孩子们的老师，是把书教给孩子们来学习诵读书上的文句的，不是我所说的传授那些道理，解决那些疑难问题的。⑤亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。⑥假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。⑦如果能用吴、越的军队和中原国家对抗，不如早早和他们绝交；如果不能抵挡，为什么不收起军队解开甲胄，向北面的中原国家称臣。【解析】试题分析：本题考查的都是理解并翻译句子的能力，所选句子都是课内语句，难度较小，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。20．不如须臾之所学也吾尝跂而望矣骐骥一跃驽马十驾犹且从师而问焉官盛则近谀必有我师焉悟已往之不谏觉今是而昨非云无心以出岫泉涓涓而始流因人之力而敝之不知【解析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题中，要注意以下这些字的书写，如：“须臾”、“骐骥”、“谀”、“谏”、“岫”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。21．不畏艰难，勇于攀登希尔蒂曾说过这样一句名言：“只有在苦难中，才能认识自我。”这句话说得一点也不错。许多伟大的科学家就是经过磨难，才走上成功之路的。当我读完《她在崎岖的道路上奋进》这篇文章时，一股对居里夫人的敬佩之情便涌上心头。文中主要讲述了居里夫人在坎坷的工作道路上不畏艰难，奋勇前进的故事。古今中外，像居里夫人这样的名人还有很多：司马迁、肖邦……这些例子，我们经常听说，可又有多少人做到了呢。在日常生活中，学习道路上，我们一遇到困难就害怕，一碰到挫折就退缩，一见到磨难就躲避，从来不敢正面去抗争它，去挑战他，不敢战胜它。不知大家有没有看过《钢铁是怎样练成的》。书中的主人公保尔・柯察金出生贫寒，身体病残，但他自强不息、百折不挠，以坚定的信念，刚强的意志，勇斗病残，不畏艰难，奋斗到底，终于获得了成功。的确，只有毅力、信念才能做到别人做不到的事情，才能创造奇迹，走向成功。张海迪也是一个很好例子。海迪出生在1955年生，在她5岁时，灾难降临在了她的身上，她患了脊髓病导致残废。但在残酷的命运挑战面前，海迪以顽强的毅力与疾病做斗争，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，修完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。海迪从1983年开始文学创作，先后翻译出版了《海边诊所》等数十万字的英语小说，《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等著作。如今，科学技术飞速发展，在科技发达的今天，我们有着健康的身体，良好的学习环境，但我们有面对挫折的勇气吗？有克服困难的信念吗？有战胜磨难的毅力吗？没有。“有志者事竟成”，“坚持就是胜利”……成功就在眼前，胜利的彼岸就在前方，只要我们有面对挫折的勇气，有克服困难的信念，有战胜磨难的毅力，那么，我们就能到达成功的彼岸，攀登上胜利的高峰！【解析】主谓句子式：心要在焉一、字面含义：心思应该集中在某处。1、心：心思，思想。2、要：必须、应该。3、在：聚焦在、定位在、集中在。4、焉：这里。与之意思相近的成语有：全神贯注、专心致志、潜心贯注、一心一意、聚精会神。二、生活层面的含义1、心无旁骛，与书中人物交感融汇的读书境界。2、在其位，尽其责，敬其业，爱其民的为官境界。3、左思写《三都赋》，曹雪芹写《红楼梦》般闭门谢客，十年苦思，不达目的不罢休的写作境界。4、专心致志，孜孜以求，皓首穷经，废寝忘食的研究境界。5、认准一个目标，不畏艰难困苦，一直向前走的人生境界。三、哲学层面的含义1、是儒家强调的“诚意正心”：心有所止，心有所指，心有所执。2、是佛家强调的“初学者心态”。3、是道家庄子所强调的“用志不分，乃凝于神”。4、是宋•程颢、程颐强调的“君子之学贵乎一，一则明，明则有功”。（见《二程全书・畅潜道录》）5、类乎宋•张载的“心不正焉，虽学无成”。（见《经学理窟•义理》）6、类乎西哲尼采所言“始终全神