国旗下演讲怎样对待期中考试成绩

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敬爱的老师、爱戴的同学们，早上好!

今天我演讲的题目是《怎样对待期中考试劳绩》

刚刚终止了慌张而又强烈的期中考试，如今，有的同学捧着劳绩欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔颓唐；有的同学貌似并不在意，有人却整日担惊受怕。那么，怎样对待期中考试的劳绩？

首先，期中考试是对我们上班学期学习生活的一次检阅，无论劳绩好坏，都只代表你的上半学期。劳绩好，是由于你比别人努力，你能更快地适应新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。劳绩不大梦想的同学，这也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者适应学习慢，所以也不能因此而自渐形秽，意志消沉。

其次，考试的最终目的不是给你一个分数，一个排名，它是让我们实时地分析总结，从而尽快调整自己。面对劳绩，我们要悄悄斟酌的是前半学期的学习生活是如何度过的，到底投放的时间和体验有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高。通过分析，断定优点，加以发扬；找出缺点，实时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。

另外，劳绩是老师了解学生学识掌管程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，举行更合理的教学。这样看来，考试对于促进我们的学习是大有好处的。假设现在还有些同学对劳绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试劳绩不是评定一个人的唯一标准。好劳绩纵然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样不容忽略。为此，学校开展了大课间跑操活动；同时，我们目前也在举行五星级宿舍评比等活动。所以说，我们学习并不是只是为了拿到一个好劳绩，更重要的是要在学习中提高素质与修养，掌管正确的学习方法，学以致用，使自己能全面进展。不要由于考试劳绩不梦想就否决一切，至少，你又在人生画卷上涂上了别样的一笔吧！

对于考试终止我们应当如何总结，在此提以下几点建议。

先反思学习态度，事实上每个学生都有学好的愿望，告成与否关键看行动。对于追求的目标，好多人只是想想说说，其实心里都不相信我能达成。但告成者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你敢想。在我看来，假设你真的认定现在的目标是你唯一的、务必的、确定要完成的目标，那你就能发挥出强大的潜在才能。你就知道，什么是我理应做的，什么是我不理应做的。对目标的追求只是心理抚慰地空想而已，而没当作确定要完成的目标来实现，最终沦落为空想的巨人，行动的矮子，命运可想而知。

其次，更新确立良好的自我观念，相信我们的才能和价值。断定我们的才能，考得不好学识根基薄弱，或是努力程度不够而已。

再次，反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性，学习动力如何，目标如何？学习需要主动积极的参与。可有些同学学习特别被动，老师布置的作业往往能不做就不做，要背的内容老师不查就不背，更不会主动地预习、复习、做练习等，如此被动的学习根本不能取得好的学习效果。

结果，采取实际有效的行动。有些同学总是以无奈的等待取代积极、繁重的学习行为；同学在学习上所花的时间并不少，可总是考虑以后劳绩会怎样，没有将心思放在学习内容上，造成学习的效率降低。要实现学习目标，光靠想是没用的，务必采取实际有效的行动。学习时只需考虑学习本身的事情，别想过去的挫折，别考虑将来的劳绩，只要你在努力.，只要你已尽力，就可以坦然地面对一切。

同学们，我们理应实时总结阅历和教训，为更加高远的目标而奋斗，为更加坚强的信念而努力。即使跌倒