结构-作文技法之结构和语言-公开课课件

作文技法之结构和语言导写

考场作文阅卷揭秘构思秘方

暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

晓出净慈寺送林子方

杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。一、他山之石，可以攻玉

——几篇高考作文给我们的启示★

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作文2：江苏作文《怀想天空》及点评麦收时节，天空显得非常的明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。［写景简洁，突现神彩！］麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。［起笔先点出“烈日”两次，重复得好！］因为作为农民，这是他们的义务。［说得多么本分！］我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”［可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。］农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？［此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。］在即将奔赴高考考场的前两天，我尝到了又热又累的滋味。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。［这里的叙述有变化，先讲“感受”，具体“描写”滞后，为的是突出割麦之“苦”。］

6月5日早晨，我爸起得很早，4点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！6点钟起来做饭，然后洗洗衣服，8点钟到地里给我送饭。”［全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？］我睡醒后，拿起表一看：5∶50。大概在学校里起早起惯了吧。［一语带出高三生活］我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。［有板有眼，一事一句号。］我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。［又是一板一眼道来，不怕平淡、机械。］当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”［白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！］大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”［这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听……］我在烈日下割了5个多小时麦子。［不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！］回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。［与前文呼应，真是累得瘫了！］现在，我在考场上做题。室内很凉快。［“凉快”二字，极为重要，很沉重！］当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。［此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言中……］（文中点评为江苏省高考语文阅卷组组长何永康所作，文中有错字，为保持原文风貌，未作删改）

作文3：哀悼作文2007年高考浙江一考生

“不！我不写这样的作文！”行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中，我发出了激奋而又绝望的呼喊。曾经的我，是如何自信！自信凭着自己的才气，定能在高中作文中闯出一片属于自己的天地。然而，面对一次次语文考试中作文冷冰冰的四十几分的分数，我的自信开始动摇。每次考试，语文答卷发下来的时候，我答卷的正面总能引起周围同学艳羡的眼神。而背面，我最喜爱的作文，引来的，却只有老师惋惜的长叹，以及我自己内心的悲与愤。也曾“拜读”过那些高分作文，却发现许多分数比我高出许多的作文，只不过是些华丽的辞藻与无病呻吟相堆叠，随便借几个古人诸如“苏轼、李白、淘渊明、屈原”等例子胡乱填充一下罢了，好象那些古人生来便专为作文材料服务。他们的作文，根本就没有“我手写我心”的作文理念。而反观我自己的作文，却句句有感而发。但为什么，为什么我们的作文定要套作，伪作，像一个学究般将“八股文”练得“炉火纯青”呢？行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中，我很困惑。终于，我的一位好友，所谓的作文高手，一语道破天机。他说：“作文嘛，其实很简单。开头一段排比，后面列出自己的观点，再随便找三个人作为例证，最后尤其注意弄一个改卷老师也半懂半不懂的结尾就行了。”我愣然，恍然，然后就是一阵深深的痛。原来我猜想的真的没错，“高手”们就是这样写作文的。而那真情实感，今何在？“我手写我心”的作文理念，今何在？难道只是行文中紧绷着一张木然的脸？难道只在行文中隐藏起灰暗的心？难道作文真的如工厂装配机器那么简单？难道“真的”作文真的已经死去？难道……行走在消失的“我手写我心”的作文理念中，我的心很痛。师长劝我，作文，还是写那些老套的，这样更稳妥；同学劝我，像我们一样写作吧，这样语文成绩肯定可以再上一个台阶；作文书中也教导我，怎样在55分钟内搞定55分作文，然而，我真的不愿接受，我宁愿在角落，独自承受着作文带给我的痛。

“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗士高张，贤士无名。”我只能借屈原的话安慰自己，行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中，我很累。但我愿意坚持自我，这一切，只源于对作文深深的爱……

悲哉，作文！悲哉，作文！

思考：高考需要怎样的作文平淡之作平稳之作平实之作平庸之作创新之作二、心有灵犀一点通

——了解高考作文的规则及变化高考作文阅卷要求的制约A．阅卷时间上的制约——必须主题鲜明，思路明晰，段落分明，书写工整。B．控制误差的制约——必须特色鲜明。C．身心上的制约——必须让阅卷老师眼前一亮，富有创新性。

2007年江西省高考作文评分细则补充说明对中心突出的认定：1、空壳卷：文章主要内容与题目无关，不能及格。2、泛泛卷：指徒有“语文名”而内容空泛的议论，36—40分。3、错题卷：标题抄错或两个标题各写一半，不得高于42分。4、抄袭卷：只能在12分以内给分。5、与题意无关卷：在20分以下给分。6、区别套作与积累：巧妙借用古典诗文属积累，属于套作不能给高分。7、对语文现状不满甚至发些牢骚的，阅卷老师要宽容，对说真话要给予鼓励。★★★★★2007年广东高考作文评分标准的变化变化一：增加了四条说明。1、考查学生对自然、社会生活的观察与思考的能力及其创造性思维。2、考查学生的记叙、描写、议论或抒情等表达方式的综合运用能力。3、考查学生围绕中心选取材料、合理安排结构的能力。4、考查学生调动语言及知识积累的能力，语言表达能准确、鲜明、生动。变化二：发展等级评分角度有了很大变化。将12个得分点整合成4个发展等级。具体为：立意点、材料点、语言点、见解构思点。变化三：对整篇文章的等级更清晰。具体为：一等卷60—49分，二等卷48—38分，三等卷37—25分，四等卷24—0分。变化四：对错别字有新的要求。从第三个错别字开始扣分，一个错别字一分，后面从第六个错别字开始封顶，最多扣4分。三、乱花渐欲迷人眼

——几种考场作文常见模式

语言

1、修辞手法式

2、诗词名句式

3、幽默哲理式

结构

1、并列扩句式

2、寓言说理式

3、段落分层式结构口诀语言口诀

语文，心中的一泓清泉

是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。

我读语文，我读《边城》。

当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙，湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪，世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧？可他仍将湘西写得那样美好。再读《边城》，我体会到美中揪心的痛。

一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。

我读语文，我读纪伯伦。

我仍记得那令我为之震颤的一段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言！就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊：“我是太阳！”让我们为他们喝彩吧！懂得自己价值的人才知道如何创造价值。

一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。清泉中泉水丁冬，我分明听到了谭嗣同的高歌：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”我分明听到林则徐的呐喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告：“当今之世，舍我其谁？”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了什么是美好的人生。语文，是一泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我混浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢，让我面向更加美好的未来。

闲读山水

2004年江苏一考生山，沉稳敦厚；水，灵动，聪慧……仁者爱山，智者乐水。

山篇山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，有巍巍昆仑；山，有喜马拉雅……山，巍峨磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……山，犹如令万人敬仰的圣哲，沉稳是他的天性，静立，诠释着生命的伟岸，生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……山，好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、迎客松……山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。仁者爱山。

水篇老子有云：“上善若水。”孔子有云：“逝者如斯。”李白有诗：“君不见黄河之水天上来……”李煜有词：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”水为智者所道、所赞、所感……水灵动，贾宝玉说过：“女儿似水。”水尚智，九曲十八弯同样汇入了奔腾的大海，得到了美好的归宿。百弯而不折，这并非懦弱，而是审时度势之举，水明智地选择了另一条涌向成功的人生之路。见识了两汉之雄钟巨鼎，见识了北宋之游船画舫，见识了晚清之断壁残垣……水守着自己的气节，因为她灵动，灵动是她生机之泉源。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”汨罗的水包含了屈子的嗟叹与绝望；“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”洞庭的水包含了“左拾遗”忧国忧民的泪滴。水守着自己的大度，因为她灵动，灵动是她蕴藉之根本。智者乐水。“青山横北郭，白水绕东城。”“寒山转苍翠，秋水日潺溪。”“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”……山，沉稳、敦厚；水，灵动、聪慧。山与水性格的互补造就了世间生命的美丽。

〔点评〕作者紧紧扣住文题中“想说”和“不容易”这对主观与现实看似矛盾的一组词来行文，通过对语文自身内涵三个方面特点“多变”“流行”“博大”的详细阐述，观照古今，表达了作者对语文由想爱到真爱的过程。全文说古道今，针砭时弊，有极强的现实感。特别是文中主体的三个段落，都由“语文，想说爱你不容易”领起，将极具诗意与个性的语文比作“大家闺秀”“流行小伙”“高龄老者”，真是神思飞扬，令人眼前一亮。全文结构严谨，语言汪洋恣肆，显示了作者良好的文字功底和对现实生活的敏锐感悟。体现了语文与当代中学生的完美统一。语文，我爱你。可是爱你是如此难以启齿。因为我害怕多变、流行、博大的你面对我的爱是如此的不屑，在你面前我是如此的渺小，如此的低俗。语文，我爱你，但决不是说出口，我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。

语文，心中的一泓清泉江西南康中学朱虹璇人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许

——题记

贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。”此言得之。如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。

语文，是无处不在的。

“杏花疏影里，吹笛到天明。”你看那灼灼其华的背后，是语文把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。”在那千层碧山之中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。

“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔。“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。

陈与义《临江仙》李白《山中问答》纳兰性德《沁园春》李白《赠裴十四》

语文，是催人奋进的。我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九州，英雄落难叫它做江湖，”便倏地落下泪来。祖国的伟大与崇高，在语文中体现，文人的爱国与执著，在语文中彰显。我曾在食指的《相信未来》中获取前进的动力，在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情，在汪国真的诗篇里徜徉，从而明了：不须在意身后的寒风冷雨，只要认真向前，朝着目标前驱。

语文就像一首玲珑的五言诗，于平平仄仄之中给人以清新的意蕴；语文又像是一幅空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟；语文更像是一泓清泉，在心灵的小池里注入源头活水，由此，天光云影共徘徊。浮泛在诗与爱与梦的泉流上，我侧耳聆听语文清越的声音，汩汩，汩汩……

（本文发表于2007年6月25日《赣州晚报》）

语文，心中的一泓清泉江西省吉水二中一考生题记：人的一生，得也好，失也好，苦也好，乐也好，最重要的是心中不能没有一泓清泉。——贾平凹

有人说，语文如同空气，无处不在。我说，语文像清澈的甘泉在生活上、做人上洗濯着我的心灵，让我懂得了怎样去坚守自我、雕琢自我。

语文，教给我坚守做人的本色。捧一本古色古香的黄页线装书，任幽幽茶香萦绕于鼻尖。我看到你轻扬衣裳，手提一壶浊酒，频频举杯，与月亮对饮。你是李太白，唐朝的文坛记载着你潇洒而锋利的言辞。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你转身背对紫禁皇城；“流血涂野草，豺狼尽冠缨。”你用如椽巨笔直指封建官僚制度。不论世间向你投来多少鄙夷的目光，你都漠然，只愿坚守自我，使心灵愈益清明。于是，你的本真让我开始不再刻意改变自己，只任一泓清泉流淌入心田。

语文，教给我战胜痛苦的勇气。任何困境，都只是暂时的，惟有永不言弃才可抵达成功彼岸。从《史记》中，领略到“仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。”苏武被掳，志气不泯；张海迪半身瘫痪，却决不向命运低头；霍金身残志坚，写下《时间简史》。的确，苦难可以是天堂。我咀嚼着语文中意味深远的文字，渐渐任这一泓清泉抚摸我昔日的伤痕，内心也更加平静起来。

合上书，冥然兀坐，万籁俱寂，我只任心中的一泓清泉“叮咚”自流。

马克·吐温的一句“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却还把香气留在你的脚上”，让我明白了宽容的真谛。只有严于律己，宽以待人，才能赢得他人的尊敬。雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗?”是啊，人生固然有挫折，但只要时刻把握信念的航标，就不会迷失自我。

“既然，选择了远方，便只顾风雨兼程。”顾城让我坚定了方向，因为，你只要认准了目标，勇敢向前，就会有成功的希望。语文，心中的一泓清泉在给予心灵的慰藉的同时，涓涓流淌过我生命的轨迹。心有清泉在，志存翔于天。正是这样清澈的泉水使人类的心灵如月般皎洁而美好。语文，我心中的一泓清泉。

（荐评：黄晓明本文发表于2007年第10期《中学语文园地》[高中版]）问：请谈谈你对名人打广告的看法？答：答案是丰富多