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文档简介
PAGEPAGE7语文S版五年级下册?童年乐趣?语文教案 语文S版五年级下册?童年乐趣?语文教案 教学目标: 1、读通课文,会认嗡、勉等字词。 2、理解课文内容,了解克利斯朵夫的童年乐趣,体会他的可爱以及音乐天赋。 3、有感情地朗读课文。 过程与方法: 遵循略读课文教学的原那么,以学生自学为主,引导学生自主合作探究,在集体的交流反应中进一步理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。 情感、态度与价值观: 1、感受童年的乐趣,激发学生对生活的热爱。 2、激发学生对克利斯朵夫的赞叹之情。 教学重、难点: 1、重点:理解克利斯朵夫童年的乐趣。 2、难点:体会克利斯朵夫对音乐的热爱以及他的音乐天赋。 教学方法: 谈话法、讲议结合、读写结合 教学过程: 一、情境导入 说一说:你的童年乐趣是什么? 二、新知呈现 1、资料展示课件展示:作者罗曼middot;罗兰资料以及著作?约翰middot;克利斯朵夫?资料。 2、出示自读提示 〔1〕读通课文,学习生字新词,画出文中好词。 〔2〕克利斯朵夫的童年乐趣是什么?你是从哪里体会到的? 〔3〕克利斯朵夫每天都陶醉在自己的音乐之中,你能从文中找出具体的事例来说明吗? 〔4〕你觉得克利斯朵夫是一个怎样的孩子? 〔5〕克利斯朵夫作品第一号的问世,除了他对音乐的热爱和音乐天赋之外,还有什么原因呢? 3、交流反应 补充问题:学习了这篇课文,你有什么体会? 师小结:活泼、可爱、快乐、幸福 4、总结 在著作?约翰middot;克利斯朵夫?的最后,主人公克利斯朵夫成为了公认的音乐大师,主要源自于他对音乐的热爱,也就是兴趣。所以说,兴趣是最好的老师! 三、作业布置 写一写自己的童年乐趣。 四、板书设计 童年乐趣 克利斯朵夫〔音乐〕一切都是音乐〔有天赋〕 darr; 一天到晚哼个不停〔热爱〕 〔活泼、可爱、快乐、幸福〕 兴趣是最好的老师 内容总结
〔1〕语文S版五年级下册?童年乐趣?语文教案
语文S版五年级下册?童年乐趣?语文教案
教学目标:
1、读通课文,会认嗡、勉等字词
〔2〕教学重、难点:
1、重点:理解克利斯朵夫童年的乐趣
〔3〕教学方法:
谈话法、讲议结合、读写结合
教学过程:
一、情境导入
说一说:你的童年乐趣是什么
内容总结
(1)语文S版五年级下册
(2)童年乐趣
(3)2、理解课文内容,了解克利斯朵夫的童年乐趣,体会他的可爱以及音乐天赋
(4)2、难点:体会克利斯朵夫对音乐的热爱以及他的音乐天赋
(5)〔3〕克利斯朵夫每天都陶醉在自己的音乐之中,你能从文中找出具体的事例来说明吗
(6)〔5〕克利斯朵夫作品第一号的问世,除了他对
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