一年级下学期班主任工作计划15篇

一年级下学期班主任工作计划15篇本学年我担当一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素养得到全面的提高，培育学生自主、合作、创新的力量。特制定规划如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班学生的特点以及各方面状况有了大体的了解，学生各方面状况参差不齐，绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培育，有个别学生的自我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高，大多数学生敢大胆发言，但学习习惯有待加强。培育得力小班干部，加强班级各项治理，是本学期班级工作的重点。

三、详细措施如下：

（一）行为标准教育：

1、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。

4、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

5、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级治理：

１、上学不迟到、不早退。

２、自己整理书包、学具、书桌。

３、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

４、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。

５、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。

６、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。

（三）学生心理安康教育：

１、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的冲突。

２、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

（四）依据班级详细状况本学期工作重点：

１、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。

一年级下学期班主任工作规划2

本学期的工作中，我除了担当一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就打算了我的工作将是比拟繁琐的，但是我喜爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更布满着信念，我可以帮忙更多的学生安康的成长！

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。

二、学生根本状况分析

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习仔细听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求把握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期赐予更多关注。

三、教学目标：

1、复习稳固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话。

2、学会xxx个生字，熟悉xxx个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大局部词语能在口头或书面语言中运用；要求熟悉的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读，不抄，不默，不考。

3、连续学习用铅笔写字。依照笔顺规章，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，干净，尽量做到美观。执笔方法、写字姿态符合要求。

4、能借助汉语拼音，用一般话朗读课文，做到正确、流利，逐步到达有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读力量。借助拼音阅读浅显的拼音读物。连续熟悉逗号、句号、叹号、问号。

5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能依据要求说自己想说的话。能在简洁的写话中使用句号、问号、叹号。

6、学会听、说一般话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用一般话提出问题、回答下列问题。情愿和别人进展口语交际，能主动说，仔细听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。

7、在教学中留意用中华民族的优秀文化，增加学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。

四、教学措施

1、充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。

2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓舞学生在课堂上人人开口，做课堂的小仆人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、奇妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，准时让学生学习方法，培育学生爱学习、乐学习的兴趣。

五、教材分析

本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比拟广泛，避开了教材内容的局限性。

本册教材识字的编排，连续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求熟悉550个常用字，会写250个熟悉的字。要求熟悉的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求熟悉的字。

小学一年级的学生在经过一个学期的学习后，已经很熟识了学习的目的和方法了。虽然孩子们还是有一些调皮，但是这就是孩子的天性，这才是最好的表现，我应当给他们最大的宽容，最好的教育。以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将会把孩子们培育成祖国的栋梁之才！

一年级下学期班主任工作规划3

作为一个班主任是对全班学生有不行推卸的责任的。班主任制定一个工作规划也是职责之一。下面请看小学一年级班主任20xx下学期工作规划！

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合学生们的实际状况，通过开展各种教育活动，培育学生们良好的行为习惯和道德意识，增加学生们的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有学生们18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生们良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下:

(一)常规教育方面

刚踏入一年级的小学生们，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生们能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生们进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生们养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生们的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生们，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生们的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生们懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生们在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生们的荣誉感，使学生们心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生们的行为习惯。对于学生们的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

(二)、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生们既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生们将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生们轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生们的年龄特点，采纳各种学生们喜爱的形式组织课间活动，使学生们既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3、路队纪律

为了让学生们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生们不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。

(三)、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进展嘉奖。

(四)、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

(五)、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做：

1、态度习惯。

找个别学生们谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

2、学问力量

利用下午课外活动时间进展必要的辅导，(为不增加学生们负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进展互帮互助，实行先学生们自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。

3、检查习惯的培育。

教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生们检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生们的作业力争面批。

(六)、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生们的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生们的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。

四、详细措施如下:

1、对学生们进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生们主动学习，提高学习成绩。

2、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

3、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生们进展思想教育。同时，也促使学生们提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养，培育学生们的分散力、集体荣誉感。

4、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培育学生们的纪律意识。

6、利用班会，对学生们进展爱国和敬重父母的教育。

7、开发学生们的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生们，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生们安全。

9、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生们，信任学生们，宽容学生们，适时对学生们进展心理素养方面的教育，积极评价学生们，讲究批判的艺术，多与学生们进展心与心的沟通。

10、加强学校与学生们家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生们进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生们在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生们的全面进展。

四、各月安排

9月：

1、座位安排、班干部任用、和学生们一起制定治理及奖惩制度等开学相宜。

2、全面开展常规教育，标准学生们行为习惯，开头运行本学期周评比制度。并评比出每周之星。

3、召开家长会：养成教育

10月

1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关怀妈妈开头教育学生们关爱他人。

2、开展经典诵读

3、抓好安全教育。

11月：

1、班级写字竞赛

2、协作学校作业班，帮忙学生们在完成学习任务的同时进展业余爱好。

12月：

1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，嘉奖爱劳动的好孩子。

2、古诗文背诵竞赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

1月：

1、各项分项测试、考评。

2、复习备考。

3、期末各项评比总结。

4、帮忙学生们圆满完毕期末考试，取得满足成绩。

5、完成期末各项工作相宜。

一年级下学期班主任工作规划4

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》。

2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

四、详细工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:

一、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“最正确拇指奖“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育.

四、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理.

五、详细活动安排：

二月：安定学生心情，让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进展，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的标准条例。教育平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。

三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育

一年级下学期班主任工作规划5

一、指导思想

依据理事会五年进展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现小学进展规划。为每个学生供应适合的教育，坚持教育是效劳，质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向;坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。从而实现“安全第一、素养第一、质量第一、效劳第一”的工作总目标和培育学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。

二、主要工作内容及措施

1、班级概况：

我班共有47人，男生28人，女生19人。这学期的总人数没有发生变化。男生比上期多1人，女生削减1人，转出5名学生，转进5名新生。大局部学生思想比拟上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，局部同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时有时任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

2、班级工作：

1)、安全教育：

安全第一是我们学校的总体目标之一，安全教育是前提条件，这期我仍旧将不遗余力的催促学生留意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危急性的嬉戏，制止学生参加;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进展教育。有序组织学生积极参加安全演习，每月一次有预备的或临时的安全演习。

2)、抓好“六个一”的各项工作，为学生的终身进展奠定根底。

为了很好的实现学部提出的“六个一”的育人目标，根据学部安排，本期将重点抓好“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”

三项工作

(一)一身好体艺

坚持开展体艺“2+1”活动，让学生爱上一门体育运动，把握一门艺术特长。

1)体育方面：坚持抓好晨跑、大课间、体育课，让学生每天熬炼不少于一小时。

2)音乐方面：本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。

3)美术方面：连续抓好学生简笔画与中国结等手工制作;“为六一”开展一次美术作品竞赛做好预备。

(二)一流好人格

立德树人是一项重要的工作，我们要让学生在“欢乐德育”中，培育出一流好人格。

1)连续每周星期天晚上让学生看“道德电影”,然后进展沟通，并在期末进行一次道德电影观后感征文竞赛。

2)全面推动“道德银行”,每个学期根据班级10%评比1次“道德富翁”.

(三)一生好习惯

1)好习惯受益终生。为了让学生养成一生好习惯。在每周星期一第一节课仔细开展好班会课。

2)详细从上课礼仪、上课标准、课间文明、返校离校安全等进展训练。重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说感谢、见面问好等方面进展养成教育。

3)每周五发好信息给家长，请家长帮孩子剪好指甲，男生理好发，通知学生及家长星期一学校会进展仪容仪表的检查。整理好自己的文具和书，做到分门别类，整齐摆放。

一年级下学期班主任工作规划6

转瞬之间，一年级下学期已经降临。为了我们在新学期里的工作更好地开展，现将本学期的工作规划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析

我们一年级下学期班级学生共35人，男生18人，女生17人，借读生19人，本地生16人，缺乏年龄12人。大多数学生活泼好动，能够自觉学习。但由于学生年龄偏小，自控力量比拟差，纪律比拟松散，导致班级的琐碎小事频繁消失。

三、治理目标及主要措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌肚勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进展嘉奖。

（四）班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

（五）其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。

四、详细措施如下

1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》，进一步标准学生的行为。

3、积极组织学生参与集体活动，培育学生的分散力、集体荣誉感。

4、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培育学生的纪律意识。

6、利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。

7、利用“成长栏”这一竞争栏，培育学生的竞争意识。

8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

9、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。

10、加强与家长的联系。

五、各月安排

2月：

1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定治理及奖惩制度等开学相宜。

2、全面开展常规教育，标准学生行为习惯，开头运行本学期周评比制度。并评比出每周之星。

3、召开家长会：养成教育。

3月

1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关怀妈妈开头教育学生关爱他人。

2、开展经典诵读。

3、抓好安全教育。

4月：

1、班级写字竞赛。

2、协作学校作业班，帮忙学生在完成学习任务的同时进展业余爱好。

5月：

1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，嘉奖爱劳动的好孩子。

2、古诗文背诵竞赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

6月：

1、各项分项测试、考评。

2、复习备考。

3、期末各项评比总结。

7月：

1、帮忙学生圆满完毕期末考试，取得满足成绩。

2、完成期末各项工作相宜。

一年级下学期班主任工作规划7

转瞬间，又一个轮回。小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只有教师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的小学一年级的学生开头有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会连续的努力教育他们的，不让他们把积存的学习阅历忘光。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作规划：

一、班级根本状况

本班共有学生64人，男34人，女30人。学生喜爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、本学期工作要点和措施

（一）工作要点1.班干部队伍建立2.加强个人卫生习惯培育

（二）详细措施1.抓好学生的常规教育

①向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待教师来上课。

③进展安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。

④进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。

2.安排班级活动

依据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3.营造向上气氛

依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风。（2）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量。

4.指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、各月工作安排

二月：

1、学生报到；上交寒假通知书其次页，进展学生寒假活动汇总

2、安排学生观看《开学第一课》进展安全教育；

3、组织学生参与学校“安全法制集中教育活动”；

4、召开新学期班会，公布新学期优秀学生评价标准；

5、科技作品评比；

三月：

1、开展班级科技活动；

2、庆祝“三八妇女节”（感恩教育）

3、开展“安全教育日”、“安全教育月”教育活动；

5、组织学生参与校书法竞赛。

四月：

1、参与读书节活动；

2、新营好习惯教育；

3、开展法制教育；

4、清明节；

5、组织学生参与校书法竞赛；

6、庆祝“五一劳动节”；

五月：

1、好习惯养成教育；

2、指导学习《小学生守则》；

3、安全教育（火场逃命演练）。

4、端午节；

5、组织学生参与校书法竞赛；

6、庆祝“六一国际儿童节”。

六月：

1、好习惯养成教育；

2、指导学习《小学生守则》；

3、指导复习；

4、组织学生参与校书法竞赛；

5、假期安全法制学问教育

一年级下学期班主任工作规划8

新学期伊始,我将要面对的是一群一年级的天真、得意的孩子们,兴奋之余,又感到肩上的责任特别重大,如何才能当好一年级的班主任呢?为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,成为一位合格的社会栋梁。我做了一些预备工作,制定班级治理规划:

一、班级根本状况

本班共有60名学生,其中有男生32人,女生28人。根本上都是独生子女,加之刚从幼儿园来到小学,自控力量比拟弱,因此需要花比拟多的时间去引导,让他们尽快适应学校生活。

二、详细措施

1、“好的习惯让人一生受益”,针对一年级学生的特点,我要从培育学生良好习惯入手。

(1)学习习惯。学习上培育好的“听、说、读、写”习惯。在教学中开展各种趣味活动,吸引学生的留意力;在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成仔细听课、仔细书写等各种良好习惯;每周开展一项有针对性的专项活动,如课前预备好,上课仔细听讲好,作业按时完成好,大胆发言,书写端正等,逐步养成好的学习习惯。

(2)纪律习惯。组织好学生的纪律。要培育孩子们的自律意识就必需从铁的纪律抓起。同时,也要明确,既然是纪律就要严格遵循,在纪律面前一视同仁,应当成为孩子的准绳,可以开展每周一评比的“看谁红花多”,通过红花评比,鼓励学生遵守纪律。

(3)文明习惯。利用晨会课、思品课、班会课学习学校规章制度,如:学校“五不准”,《小学生日常行为标准》,提示学生遵守各种规定,并且在课后留意观看学生的行为,依据学生的表现在学生中树立典范。课间好好休息,讲文明、讲礼貌,留意安全,文明嬉戏。

2、建立一支班干部队伍,并不断指导、培育、建立,使班级治理成为层次清楚有序的主体式治理。在学习的过程中、在活动的开展中培育小干部的力量。

3、积极组织学生参与集体活动,培育学生的分散力、集体荣誉感。

班集体是培育学生共性的沃土,有了这块沃土,学生的共性才能百花争艳。集体活动,最能培育学生的分散力、集体荣誉感。利用课堂,班队会,开展各种活动,能让学生展现各方面的才能,进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

4、注意学生力量的培育。引导每位学生在集体中查找一个效劳岗位,使班级每个学生都能获得为同伴、为班级效劳的时机,充分体验“我是班级小仆人”,并以此学会与同学合作、对工作负责。

5、激发兴趣、开发潜能、张扬共性、扩展视野。协作学校各类主题活动,如:“好习惯伴我成长”“争做环保小卫士”“元旦文艺汇演”等,通过争论、竞赛、实践等各种途径和方法,鼓舞创新,同时开发学生潜能。鼓舞学生进展特长,培育班里的小明星,如:绘画之星,日记之星,朗读之星,书法之星,发言之星,环保之星……让学生在各种活动中体会到胜利的喜悦。

6、协调学校、家庭、社会三者的关系,形成合力共同教育培育学生。注意家校的联系,建立学生档案,利用校讯通为我们搭建的平台、通过短信,电话、家访等手段准时把学生学习状况反应与家长,使家校教育保持全都,并努力争取家长的理解、协作,为学生的安康成长打好根底。

班级治理工作是一门艺术。我肯定要在实践中不断探究工作的新路子、新方法,并不断学习新的理论,以先进的教育科学理论武装自己,指导自己的实践,从而不断提高自己的班主任工作艺术水平,成为一名学校认可、家长信任的优秀的班主任,使自己所教的班成为一个优秀的班级。

一年级下学期班主任工作规划9

为做好本学年的班主任工作，使学生的素养得到全面的提高，培育学生自主、合作、创新的力量。特制定规划如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，正值今年是班级文化建立年,班级文化建立是班主任的中心工作，力求让班级的每个角落都活起来,都会说话.让学生在开心的气氛内成长.结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有40人，其中男生19人，女生21人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、详细措施如下:

（一）行为标准教育：

１、连续学习《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的内容.并用到实处。

2、早操留意排队整齐,保证学生的人身安全.

3、楼内不大声喧哗，单行线右侧行走。

4、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。

5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

7、更重要的是,抓住时机.充分利用班队会等丰富多彩的活动,随时渗透做人的道理.不许向同学借钱或借给别人钱,也不许向同学要好吃的,更不许任凭拿别人的东西.

（二）班级治理：

１、上学不迟到、不早退。

２、自己整理书包、学具、书桌。

３、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

４、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。

５、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。

６、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。

７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学提高效劳水平和治理水平。

（三）学生心理安康教育：

1、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。

２、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

３、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。

（四）依据班级详细状况本学期工作重点：

１、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。

4、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。

（五）加强学生之间的评比制度的鼓舞机制：

（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。

（2）值日评比每天进展，周周进展总结。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

4、虚心向他人学习.积极发表自己的见解。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们养成良好生活和学习习惯。

一年级下学期班主任工作规划10

这学期我担当一（5）班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的缺乏之处。这学期，我将努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细节入手，全面抓好班级治理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。

一、班级状况分析：

经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。并进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。

4、对于学生的书写读的姿态，我将采纳“我的姿态最棒“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说“病从口入”。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的`教育。

四、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。。

五、安排班级活动

依据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

六、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。

一年级下学期班主任工作规划11

思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及上学期相处的状况，我初步制定出高一（2）班的学期工作规划：

一、指导思想：

对于高一（2）班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重；信任；共情；关注。

记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。

只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦！和孩子一起共享！

二、奋斗目标：

对于高一（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会答复：由于没有警察！似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩。似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有力量”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、“有规划”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划；一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。

三、详细措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：

全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。

（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩！详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的很多方法见班级常规。

（三）分组协作制：

纪律小组1人，负责班级的纪律；卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日；主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长。

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

一年级下学期班主任工作规划12

这学期我连续担当一年级班主任工作，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下：

一、学生根本状况分析

我班共有学生40人，其中男生有20人，女生有20人。他们个个聪慧得意，由于年龄小对这个学校布满了奇怪心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和教师说，但是对于自己的行为习惯方面：学生不能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要教师时时催促。学习状况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生需要教师和家长共同帮助才会进步。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。个人卫生：由于年龄小，家长的关怀不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要教师在班会课上常说，平常有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱洁净，听话的好孩子。

二、奋斗目标

1、近期目标：让小朋友以开心的心情开头小学学习生活，无安全事故，帮忙学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标：培育学生喜爱集体，积极为班级争光，帮忙学生养成良好的学习习惯。

3、远期目标：培育学生自我治理自我约束的力量，树立良好的班分，培育学生的自信念。

三、主要工作及措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级特地负责监视检查学生的日常行为，评出今日之星。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学

会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监视的习惯。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展贴星嘉奖。并在班级内表扬。

（四）班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导”的素养教育需要有责任、负责任、敢于担当责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关心”，为建立有特色的班级我制定如下规划：

工作目标

1、学生能养成自主学习的良好习惯；

2、开展多样多彩的主题队会，培育学生自我进展的力量；

3、爱护班级的备品，避开损害；

4、培育喜爱劳动的行为习惯；

5、通过预习手册的媒介，提高自学力量，把预习当成学习生活的一局部；

6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；

7、能与人沟通，学会沟通；

8、能查阅与课文有关的资料；

9、习作独立完成，不照抄。

10、每月进展单元测试，做好批阅，评价，总结。

11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；

12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺当毕业。

实行的措施

1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。

2、按时批改学生作业，针对作业完成状况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍消失的问题，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。

5、加强对学困生和后进生的帮忙，实行手拉手的形式，实行一帮一。

6、深入到学生中了解学生，帮忙学生，作学生的知心朋友，帮忙学生形成安康的世界观和人生观。

7、按学校要求检查催促落实学生的作业标准性，帮忙学生改良学习的不良习惯，形成安康的学习心理，把握良好的学习方法。

8、做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。

9、学情教育：面临马上毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与批改。3.不行打架，要向大哥哥的样。）

10、课堂教学。

每天学习的新学问必需夯实，当堂完成堂清。每节课必需做到准时二次加工，讲课抓住关键，消失问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思索的时间，避开直接传授，让学生自己观看得出结论。

11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓舞性的评语鼓励学生。

12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的根底。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓舞，以鼓励其他学生的阅读兴趣。

13、单元测试：为检测学生对学问的理解、把握状况，每学完一组课文都进展自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，依据反应弥补教学的缺乏，把学问学好、学牢。

一年级下学期班主任工作规划13

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:

一、常规教育方面

学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级治理内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手:

1,充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在自习时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“最正确拇指奖“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用校园播送站对学生进展思想教育.另外,还要充分发挥教室外的教育作用,对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙.

二,班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先我要制定好班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.我们班的宗旨是“说到就要做到.“

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,与孩子们共同消遣，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

三,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌子勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育.

四,班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理还是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将采纳上学期的方法，班干部治理制使班级治理再上新台阶,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理.

五,其他方面

班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.就象克拉克教师那样，关注班里的每一个孩子！因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理.

还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱