潍坊医学院《阿拉伯文学选读》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页潍坊医学院《阿拉伯文学选读》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、《三国演义》中，诸葛亮的形象被刻画得足智多谋、忠心耿耿。“空城计”这一情节中，诸葛亮在城楼上弹琴退敌，反映了他怎样的智慧和胆识？（）（）A.冒险侥幸、赌运气B.深谋远虑、临危不惧C.惊慌失措、无计可施D.故弄玄虚、欺骗敌军2、《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情经历曲折。“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的追求和自尊自爱的性格？（）A.没有体现B.表现简·爱的自卑C.有力地彰显了追求和性格D.说明简·爱不爱罗切斯特3、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，书中众多人物形象鲜明。王熙凤精明能干、泼辣狠毒，在协理宁国府时展现出了出色的管理才能。“金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家”，这一情节如何体现了王熙凤的性格特点以及封建大家族管理的复杂与混乱？（）A.表明王熙凤无能B.展现了王熙凤的无能和大家族管理的有序C.突出了王熙凤的能力和大家族管理的困境D.说明王熙凤与管理无关4、《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥与大鱼和鲨鱼展开了殊死搏斗。“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话如何成为圣地亚哥精神的象征，体现了人类怎样的意志和尊严？（）A.软弱的意志和没有尊严B.坚韧不拔，永不言败C.容易屈服和放弃D.没有体现任何精神5、《西厢记》中，张生在普救寺与崔莺莺相遇，一见钟情。“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魄，不见月中人？”这首诗如何表达了张生的相思之情和对爱情的憧憬？（）A.没有表达感情B.表达了厌恶C.含蓄委婉又饱含深情D.说明张生不在乎6、在古代散文中，《岳阳楼记》以其优美的语言和深刻的思想闻名于世。范仲淹在文中表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，体现了他怎样的胸怀（）A.忧国忧民，以天下为己任B.追求个人的功名利禄C.消极避世，独善其身D.随波逐流，顺应时势7、《诗经》中的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，其中“风”是指？（）A.朝廷正乐B.宗庙祭祀之乐C.各地民歌D.贵族宴饮之乐8、《诗经·卫风·氓》中女主人公的婚姻经历充满了曲折。“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这段文字如何通过桑树的变化来比喻女子的命运，表达了女主人公怎样的感悟和对爱情婚姻的怎样的看法？（）A.充满期待，坚信美好B.失望悔恨，深刻反思C.盲目乐观，毫不担忧D.漠不关心，无所谓9、《水浒传》中武松这一人物形象深入人心，“武松打虎”的情节更是广为流传。“那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。”这段精彩的描写如何凸显武松的英勇无畏和过人的胆识，以及此情节在塑造武松形象方面起到了怎样关键的作用？（）A.作用不大，不能体现武松的特点B.充分展现了武松的英勇，奠定了其英雄形象C.只是简单的叙述，没有特别的意义D.与武松的形象塑造无关10、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突，揭示了怎样的社会问题？（）（）A.家庭伦理的混乱B.封建礼教的残余C.阶级矛盾的尖锐D.人性的善良与美好11、《雷雨》中，周朴园与侍萍之间复杂的情感纠葛反映了怎样的阶级矛盾和人性挣扎？（）A.和谐的关系B.没有反映任何问题C.尖锐的阶级对立和无奈的人性抉择D.说明两人关系简单12、《骆驼祥子》中，虎妞难产而死，这一事件对祥子的命运产生了怎样重大的影响？（）A.没有影响B.积极的影响C.使祥子的生活更加艰难，精神受到极大打击D.说明祥子不在乎13、《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在艰苦的环境中坚持革命事业。“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段独白如何体现了保尔的人生观和价值观？（）A.没有体现B.体现了消极的人生观C.彰显了他为理想而奋斗、无私奉献的精神D.说明保尔没有理想14、在元杂剧《窦娥冤》中，窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，以下哪一项不是窦娥的誓愿？（）A.血溅白练B.六月飞雪C.大旱三年D.楚州亢旱15、《水浒传》中林冲这一人物形象充满悲剧色彩。“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场。”在这一情节中，林冲的遭遇如何反映出当时社会的黑暗和不公，以及他从隐忍到反抗的心理转变过程？（）A.没有反映社会问题和人物心理B.展现了社会的公平正义和林冲的坚定C.深刻地揭示了社会的丑恶和林冲性格的变化D.说明林冲一直没有反抗16、现代文学作品中，鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗。“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这句话反映了作者怎样的思想？（）（）A.对封建礼教的盲目尊崇B.对传统文化的全盘否定C.对封建社会本质的深刻洞察D.对人性善良的坚定信念17、《儒林外史》通过对众多儒林人士的描写，讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后喜极而疯的情节，深刻地揭示了科举制度对读书人的何种影响？（）（）A.激励读书人积极进取，追求功名B.摧残读书人的心灵，使其丧失理智C.培养了读书人的真才实学和高尚品德D.促进了社会阶层的合理流动18、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首元曲的作者是谁？（）A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖19、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”中，诗人借这两句诗表达了什么情感？（）A.对爱情的忠贞B.对自然的赞美C.对人生的感慨D.对友情的珍视20、《水浒传》塑造了众多英雄形象，林冲原本是东京八十万禁军教头，却被高俅陷害，最终逼上梁山。“林教头风雪山神庙”这一情节中，环境描写对推动故事发展和塑造林冲形象起到了怎样的重要作用？（）A.没有作用B.烘托了紧张的气氛，展现了林冲的无奈和反抗C.使情节更混乱D.对林冲形象没有影响21、《诗经·邶风·击鼓》“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”这首诗如何表达战士之间深厚的情谊和对生死与共的承诺，以及反映了当时怎样的战争环境和人们的心理状态？（）A.没有反映任何内容B.生动地展现了战争的残酷C.对战争进行了美化D.与战争无关22、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突，揭示了怎样的家庭伦理和社会问题？（）A.家庭的和谐美满B.封建家庭的腐朽和人性的扭曲C.对封建家庭的赞美D.没有揭示任何问题23、《简·爱》中简·爱与罗切斯特之间的爱情经历了诸多波折。“你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的追求和独立人格的坚守，以及反映了当时英国社会怎样的阶级观念和爱情观念？（）A.平等开放，自由恋爱B.等级森严，门当户对C.混乱无序，毫无准则D.漠不关心，随意对待24、《儒林外史》中范进中举后的癫狂表现令人啼笑皆非。“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。”这段描写怎样讽刺了封建科举制度对读书人的毒害和社会的畸形价值观？（）A.没有讽刺B.表现科举制度的好处C.有力地批判了制度的弊端和社会的扭曲D.说明范进很正常25、《威尼斯商人》中，夏洛克这一人物形象的复杂性体现在哪些方面？（）（）A.只是一个单纯的贪婪吝啬的商人B.既是贪婪的高利贷者，又有被歧视的痛苦C.完全是一个正面的形象D.没有任何复杂二、名词解释（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）解释“京味小说的语言特色”这一名词，包括其定义、具体表现、代表作家及作品，研究京味小说语言特色对展现北京地域文化的作用。2、（本题5分）对“官场小说的权力书写”进行深入解释，涵盖其定义、权力关系的刻画、代表作家和他们的作品，分析官场小说权力书写对社会现实的揭示和批判。3、（本题5分）晚唐小品文4、（本题5分）生态文学三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）剖析《罪与罚》中