清华附小四下语文补充学习材料(全)教材

四年级第二学期语文补充学习材料四年级（）班姓名：2012年1月四年级第二学期语文补充学习材料附件1：本学期必须掌握的词语：第一单元假如怀里新鲜胸前足够窄小踏碎精灵宝藏著名诗意浓厚嬉戏陶醉记录蛮横隐瞒情愿权势职位冷笑忠实畏惧屈服询问乞讨企图纱帘势力纺织呈现满面愁容无动于衷良辰美景衣衫褴褛颠倒是非莺飞燕舞面不改色贪生怕死第二单元进攻撤退威力衰竭汹涌耳语崩溃禁锢应和催促驯服沿途映照绚丽流淌回旋轻柔节奏纤细开犁袅袅沉醉琴弦披肩竖琴波纹滔滔不绝山崩地裂第三单元江畔留连自在娇莺苍苔服侍惊喜赞叹空暇茂盛绽放充沛短促兴旺昌盛湛蓝天幕孕育降生抚养入眠赠物宣报啜饮聆听恰巧歌咏琼浆牙齿火柴杏花焦躁汁液眨眼情不自禁郁郁葱葱斑斓多姿七嘴八舌经久不衰缤纷五彩莫衷一是密密麻麻灿烂多姿生机勃勃不遗余力第四单元传递跨越陆地彼此问候心灵飞翔惺忪采访惊讶栽树铁铸丈量介绍创建熟悉摩擦陌生粗糙柔软细腻自如纹路褶皱僵硬规律触觉敏感损伤逐渐痕迹磨炼船帆星辰平均包裹拣拾皮肤第五单元懊恼审理案件遵命唯一恼恨手套挨打刘海儿闻所未闻汗流浃背镇定自若面面相觑莫名其妙人困马乏喜从天降得意忘形丢盔卸甲眉开眼笑喜出望外冒名顶替狂轰滥炸神机妙算悉心照料惊慌失措第六单元摄影跋涉年龄蜿蜒专注忧郁讲述濒临援助恢复捐款重返崛起丰碑肆虐愤怒抉择饱含坚毅安慰温柔闪烁高尚给予捐赠屡屡领悟签署分享慷慨社会贫困病魔角膜才华横溢热泪盈眶天壤之别溘然长逝振聋发聩栩栩如生感染力第七单元践踏屠杀倡导宗旨陶冶情操境界诞辰忌日吉日佳期中旬回忆回首缅怀点燃感念追思纪念章抚今追昔饮水思源记忆犹新刻骨铭心滔天罪行扶危济困以史为鉴第八单元失足瞄准呜咽嗅觉灵敏储藏积蓄营养维持旅行储蓄沙漠深陷凶狠逃脱逃走挑逗顶端醒悟不知所措风平浪静哭笑不得第九单元金黄亮光温暖撒满清静重荷夺目分辨灿烂重围奇观密切庄稼繁殖远古凝成治疗可爱扩大范围负荷甚至染色枕头加倍植物飘浮聚集水蒸气寸草不生第十单元霞光吉祥巨龙安康神奇漫长横贯适宜脆弱阻碍沟通彻底促进誉为华丽偏僻恶劣横贯延伸贸易开辟煎熬融洽纽带罗马盯梢武术匈奴设置乃至炼钢山冈盐湖沼泽大无畏日夜兼程不露声色马不停蹄人迹罕至目瞪口呆赞不绝口畅通无阻欢聚一堂崇山峻岭开拓进取第十一单元平衡曲折饱览诵读喧闹包蕴哲理陡直登攀持续滋味悲伤狂奔迷离跑赢习惯焦急火速驾驭索性徒步欲望恐怕庭院拥有歪斜朴素不停歇心急如焚腾云驾雾心悦诚服持之以恒危在旦夕受益不浅意味深长第十二单元灵魂险要哭泣号啕怀抱关注灭绝捕获踪迹考察寻觅频繁叙述袭扰忍耐按捺叮嘱搜索精心守护悉心照料乳名吞咽脂膏推敲珍稀蚊虫凤凰梦寐不忘小心翼翼附件2：只需要读一读的词语：第一单元言为心声肺腑之言金玉良言畅所欲言欲言又止第二单元春花秋月春意盎然枯木逢春春回大地春去秋来第三单元春暖花开鸟语花香花红柳绿百花争艳花前月下第四单元手舞足蹈束手无策情同手足心灵手巧行家里手第五单元瞒天过海以逸待劳声东击西打草惊蛇无中生有第六单元眼疾手快望眼欲穿心明眼亮挤眉弄眼目不转睛第七单元继往开来睹物思人沧海桑田物是人非思绪万千第八单元见风使舵刻舟求剑船坚炮利车载船装顺水推舟第九单元白虹贯日不见天日白日飞升重见天日日理万机第十单元路不拾遗广开言路走投无路轻车熟路慌不择路第十一单元眼疾手快风驰电掣大步流星健步如飞欲速则不达第十二单元归心似箭血浓于水一衣带水落叶归根衣锦还乡附件3：必背古诗词20首：北师大教材6首1．兰溪棹歌①（唐）戴叔伦凉月②如眉挂柳湾③，越中④山色镜中看。兰溪三日桃花雨⑤，半夜鲤鱼来上滩。【作者】戴叔伦(732—789)，唐代诗人。出生在一个隐士家庭。年少时博闻强记，聪慧过人。官至容管经略使，在任期间政绩卓著。他当时的诗名很大。他的诗，题材内容丰富，体裁形式多样。今存诗近三百首，《全唐诗》录其诗二卷。【注释】①棹（zhào）歌：渔民的歌，船家摇橹时唱的歌。②凉月：新月。③柳湾：种着柳树的河湾。④越中：古代东南沿海一带称为越。⑤桃花雨：江南春天桃花开时下的雨。【译文】一弯峨眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。【主题】这首诗描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态。2．桃花溪（唐）张旭隐隐飞桥①隔野烟，石矶②西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞③在清溪何处边。【作者】张旭（675—750），字伯高，唐代诗人，是盛唐著名的大书法家，精通草书，狂草最为著称，人称“草圣”。他的草书，与李白的诗、裴旻的剑舞，当时被称为“三绝”。他的诗，今存六首，都是写自然景色的绝句，构思新颖，意境幽深。【注释】①飞桥：高桥。②石矶（jī）：河流中露出的石堆。③洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。【译文】透过薄薄的云纱烟雾远远望去，隐约可见溪上长桥凌空飞架。巨大岩石静卧桃溪西岸边，漂满落花的水面上，一条渔舟正悠悠然摇来。望着这一山一水一草一木，倍觉棹船渔翁似曾相识，急问莫非是当年到过桃花源的武陵渔人？桃花溪中一路桃花，整日不停随着溪水流向远方。谁知流出这片片落红的桃源洞，究竟在清澈见底的桃溪的何处？【主题】诗人借陶渊明《桃花源记》的意境而创作的写景诗，表达出诗人向往世外桃源的急切心情。3．江畔独步寻花①（唐）杜甫黄四娘家花满蹊②，千朵万朵压枝低。留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。【作者】杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。【注释】①独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。②蹊(xī)：小路。③留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的。⑤恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。【译文】去往黄四娘家的小路边开满了鲜花，数不清的花儿把枝条都压弯了。嬉闹的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，流连忘返，自由自在的黄莺叫声婉转动听，美妙无比。【主题】这首诗表达了诗人在春天所感受到的由衷的快乐。4．★游园不值（宋）叶绍翁应①怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【作者】叶绍翁（1194—？），南宋诗人，字嗣宗，号靖逸。他是江湖派诗人，诗以七言绝句最佳。其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织，景象鲜明，反衬出客中的孤寂；《嘉兴界》写江南水乡景色，饶有风味；《田家咏》写田家的生活片断，平易含蓄，词淡意远。【注释】①应：可能，大概。②怜：爱惜，怜惜，爱怜。这个词在此不是“可怜”，是“爱”的意思。③屐（jī）齿：木屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。底的锯齿，可以防滑。)④小扣：轻轻地敲。⑤柴扉（fēi）：用树枝编成的简陋的门。【译文】大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。【主题】这首诗表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。5．春日（宋）朱熹（xī）胜日①寻芳②泗水滨③，无边光景④一时新。等闲⑤识得东风面，万紫千红总是春。【作者】朱熹（1130—1200），南宋哲学家。字元晦（huì），一字仲晦，号晦庵，别称紫阳。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。【注释】①胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情．②寻芳：游春，踏青。③滨（bīn）：水边，河边。④光景：风光风景⑤等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。【译文】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。【主题】这既是一首游春诗，也是一首哲理诗，诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。6．舟夜书①所见（清）查（zhā）慎行月黑见渔灯，孤光②一点萤③。微微风簇④浪，散作⑤满河星。【作者】查慎行(1650—1727)，清代诗人，当代著名作家金庸的先祖。初名嗣琏，字夏重；后改名慎行，字悔余，号他山，晚年居于初白奄，所以又称查初白。查慎行诗学东坡、放翁，尝注苏诗。自朱彝尊去世后，为东南诗坛领袖。著有《他山诗钞》。【注释】书：写、记叙。孤光：孤弱的灯光。萤：萤火虫。簇：聚集。作：成了。【译文】夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒，微风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。【主题】诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。同时也启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美。描写春天的诗10首7．滁（chú）州西涧（jiàn）（唐）韦应物独怜①幽草涧边生，上有黄鹂深树②鸣。春潮③带雨晚来急，野渡④无人舟自横⑤。【作者】韦应物（737—792），唐代诗人。他的诗以古风和七律最受人推崇。韦应物是山水田园诗派诗人，后人以“王孟韦柳”并称。其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。其田园诗实质渐为反映民间疾苦的政治诗。代表作有《观田家》。【注释】①独怜：独爱，一种对幽草的独情。②深树：树荫深处。③春潮：春雨。④野渡：荒郊野外无人管理的渡口。⑤横：指随意漂浮。【译文】我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。【主题】这首山水诗描绘了作者春游西涧时所见到的暮春景色，流露出一种淡淡的忧伤。8．秋夜将晓①出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里②河东入海，五千仞③岳上摩天④。遗民泪尽⑤胡尘里，南望王师又一年。【作者】陆游（1125—1210），字务观，自号放翁，南宋伟大的爱国诗人。他勤于创作，一生写诗60年，保存下来就有9300多首。诗的题材极为广泛，内容丰富，其中表现抗金报国的作品，最能反映那个时代的精神。诗的风格豪放，气魄雄浑。【注释】①将晓：天将要亮。②三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。③五千仞（rèn）：形容高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞(一作七尺)。④摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。⑤泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。【译文】三万里黄河向东流入大海，五千仞华山高耸直插云霄。金兵占领地区的百姓在敌人的统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，他们盼望南宋军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年。【主题】这是一首爱国主义诗篇，表达了作者盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一的愿望。9．题临安邸①（南宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休②？暖风③熏得游人④醉，直⑤把杭州作汴州。【作者】林升（1163-1189），宋代诗人，字岂尘，号肇殷。他曾于杭州西湖酒肆饮酒，题诗一首，笔锋直刺当时偷安一隅的赵家小王朝，道出了郁结在人民心头的悲愤；同时，警告赵家君臣：不要再骄奢淫逸、醉生梦死了！这首脍炙人口的千古绝唱，就是《题临安邸》。【注释】①邸（dǐ）：官府，官邸，旅店、客栈。②休：停止、罢休。③暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。④游人：既指一般游客，更是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。⑤直：简直。【译文】美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座亭榭楼阁雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。整日在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是汴州，没什么两样。【主题】这是一首政治讽刺诗，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。10．春郊（唐）钱起水绕冰渠①渐有声，气融烟坞②晚来明。东风好作阳和③使，逢草逢花报发生。【作者】钱起（722—780？），字仲文。天宝进士，“大历十才子”之一。长于五言，风格清丽。在十才子中年辈较老，曾和王维、裴迪等人唱和，诗风也略似王维，以“体格清新，理致清淡”为特色。【注释】①冰渠：即水渠。②坞（wù）：四面高而挡风的建筑物。③阳和：和煦的春天。【译文】水绕着水渠流动，渐渐听到了声音，夜晚的雾气消失在烟坞之中，天也越来越明亮了。现在东风已经轻轻地吹起，可以当作是和煦的春天了，遇到花草就告诉它们春天来了。【主题】这首诗表达了作者对春天的盼望和喜爱。11．春中喜王九相寻（唐）孟浩然二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径①草踏还②生。酒伴来相命，开尊共解酲③。当杯已入手，歌妓莫停声。【作者】孟浩然（689—740），唐代诗人，字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。【注释】①径：小路。②还（huán）：又，再。③酲（chénɡ）：喝醉了神志不清的样子。【译文】二月里的湖水呀是那么清澈，家家户户春意盎然，鸟儿快乐地鸣叫。树林里的花儿开了又谢，扫也扫不完；小径上的青草呀，长得那么充满生机，踏上去之后，很快就又长得很好。我的酒友又来喊我去喝酒了，我们拿出酒杯啊，打开酒瓮。酒杯握在手中啊，歌妓们在眼前唱歌跳舞，是那么的优美啊，千万不要停下来啊！【主题】这首诗表达了作者的惜春之情。12．苏溪亭（唐）戴叔伦苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑①。燕子不归春事晚，一汀②烟雨杏花寒。【作者】戴叔伦(732—789)，唐代诗人。出生在一个隐士家庭。年少时博闻强记，聪慧过人。官至容管经略使，在任期间政绩卓著。他当时的诗名很大。他的诗，题材内容丰富，体裁形式多样。今存诗近三百首，《全唐诗》录其诗二卷。【注释】①阑（lán）：即栏杆。②汀（tīnɡ）：水边的平地。【译文】苏溪亭上野草茁长，遍地青青，已是暮春时节，在东风吹拂中，斜倚阑干的那人是谁呢？燕子还没有回到旧窝，而美好的春光已快要完了。迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。【主题】这首写景诗中，诗人用暮春时节景色的浓郁和迷蒙，来衬托自己沉重而忧郁的心情。13．竹枝词（唐）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴①却有晴。【作者】刘禹锡（772—842），字梦得，唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第，政治上主张革新，被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。【注释】①晴：与“情”字谐音，双关妙用。【译文】江边的杨柳青青，垂着绿色枝条，水面平静，忽然听到江面上情郎唱歌的声音。东边出着太阳，西边还下着雨，说是没有晴天吧，却还有晴的地方。【主题】这首诗采用了民间情歌常用的双关的手法，含蓄地表达出微妙的恋情。14．春雪（唐）韩愈新年①都未有芳华②，二月初③惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故④穿庭树⑤作飞花。【作者】韩愈（768—824），唐代文学家、哲学家。字退之。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。【注释】①新年：指农历正月初一。②芳华：芬芳的鲜花。③初：刚刚。④故：因此，所以。⑤庭树：花园里的树木。【译文】新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。【主题】作者借春雪飞花表达了自己对春天即将来临的欣喜。15．晚春①（唐）韩愈草木知春不久归②，百般红紫斗芳菲。杨花③榆荚④无才思⑤，惟解漫天作雪飞。【作者】韩愈（768—824），唐代文学家、哲学家。字退之。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。【注释】①晚春：春季最后的时日。②不久归：将结束。③杨花：指柳絮。④榆荚（jiá）：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。⑤才思：才华和能力。【译文】花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。【主题】这是一首描绘暮春景色的七言绝句，表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。16．钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初①平云脚②低③。几处早莺④争⑤暖树⑥，谁家新燕⑦啄春泥。乱花⑧渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足⑨，绿杨阴⑩里白沙堤。【作者】白居易（772—846），字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。【注释】①初：副词，刚刚。②云脚：古汉语称下垂的物象为“脚”，如下落雨丝的下部叫“雨脚”。这里指下垂。③云脚低；指云层低垂，看上去同湖面连成一片。④莺：黄鹂，鸣声婉转动听。⑤争：争着。⑥暖树：向阳的树枝。⑦新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑧乱花：各种颜色的野花。⑨行不足：百游不厌。⑩阴：同“荫”，指树阴。【译文】春天，我走在西湖边，从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着向阳的树，新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。【主题】这首写景诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。补充4首17．过①故人庄②（唐）孟浩然故人具③鸡黍④，邀我至田家。绿树村边合⑤，青山郭⑥外斜。开轩⑦面场圃⑧，把酒话桑麻⑨。待到重阳日，还⑩来就菊花。【作者】孟浩然（689—740），唐代诗人，字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。【注释】①过：拜访，探访，看望。②故人庄：老朋友的田庄。③具：准备，置办。④黍（shǔ）：黄酒。⑤合：环绕。⑥郭：原本指城郭，这里指村庄的四周。⑦轩：有窗户的长廊或小屋。⑧场圃（pǔ）：打谷场和菜园。⑨桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。⑩还（huán）：回到原处或恢复原状。【译文】老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。【主题】通过描写自己应邀到一位农村老朋友家做客的经过，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。18．离思五首（之四）（唐）元稹（zhěn）曾经沧海难为水，除却①巫山不是云。取次②花丛懒回顾，半缘③修道半缘君。【作者】元稹（779—831），字微之。早年家贫。举贞元九年明经科、十九年书判拔萃科，曾任监察御史。因得罪宦官及守旧官僚，遭到贬斥。后转而依附宦官，官至同中书门下平章事。最后以暴疾卒于武昌军节度使任所。与白居易友善，常相唱和，世称“元白”。【注释】①除却：除了。②取次：多次经过，任意来回。③缘：因为。【译文】经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。我在花丛中任意来回却懒于回顾，一半因为我潜心修道，一半因为曾经有你。【主题】诗人运用“索物以托情”的比兴手法，以精譬的词句，赞美了夫妻之间的恩爱，表达了对妻子的忠贞与怀念之情。19．秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘①愁似个②长？不知明镜里，何处得秋霜③！【作者】李白（701—762），字太白，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。【注释】①缘：因为。②似个：这个。③秋霜：秋天的白霜，这里用来形容白发。【译文】我头上的白发长到三千丈！只因我心中的愁绪也这样长。对着明亮的镜子，我的头发白得像秋霜。我真不知道哪里弄来这模样！【主题】这首诗采用浪漫夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。20．花非花（唐）白居易花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云①无觅处。【作者】李白（701—762），字太白，四川省江油市青莲乡。号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。【注释】①朝云：此借用楚襄王梦巫山神女之典故。宋玉《高唐赋》序：妾在巫山之阳，高丘之蛆，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。【译文】是花吧，可也不是花；是雾吧，可也不是雾。半夜里，它从黑暗中悄悄来临，天刚明，又在晨曦中飘然离去。它来了，象春梦叫人陶醉，可又能相伴几个时辰？它去了，象朝云叫人迷恋，一转眼，不知飘散在何处。【主题】这首诗运用一连串的比喻和三字句与七字句轮换的形式，表达了对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。带★的为《小学语文课程标准》中列出的小学生必背古诗70首中的1首。附件4：本学期背诵古文10则诸子百家——《墨子》（选5）【作品简介】《墨子》是墨子的弟子及再传弟子关于墨子言行的记录。墨子，姓墨名翟，鲁国人，是墨家学派的创始人有教高的生产技术，主张“兼爱”，爱一切人如同爱自己一样；提倡“非攻”，反对掠夺战争；提倡节用，反对浪费；主张任人为闲。热心为天下百姓谋利益。（1）兴天下之利，除天下之害。【译文】兴天下的利益，除天下的祸害。（2）若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。【译文】若使天下的人都彼此相爱，国与国不互相攻打，家与家不互相争夺，没有盗贼，君臣父子都能忠孝慈爱，这样天下就太平了。圣人既然以治理天下为己任，怎么能不禁止人们互相仇恨而不劝导彼此相爱呢？所以，天下人能彼此相爱才会太平，互相仇恨就会混乱。(3)无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。【译文】没有什么话不答应，没有什么恩德不报答，你把桃子投给我，我用李子回报你。这就是说，爱人的必定被人爱，而憎恶别人的必定被人憎恶。(4)名不可简而成也，誉不可巧而立也。【译文】名望不会由苟简而成，声誉不会因诈伪而立。(5)言必信，行必果，使言行之合，犹合符节也，无言而不行也。【译文】出言必定守信用，行为必定要果断，使言行一致就像与符节相合一样，没有出言而不实行的。文学经典(1)为学一首示子侄(节选)(清)彭端淑蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！【作品简介】《为学一首示子侄》，就是“写一篇读书求学的文章来训示子侄”。作者彭端淑，字乐斋，号仪一，四川丹棱人。他是清代四川的著名文学家，与李调元、张问陶并称“清代四川三才子”。【译文】四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海.怎么样？”富和尚说：“您靠什么去呢？”穷和尚说：“我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来想雇船往下游走，还没有能够去成。您靠什么能去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚，富和尚显出了惭愧的神色。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？(2)劝学(节选)(战国)荀子青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（róu）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深谿，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。《诗》曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。【作品简介】《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。荀子，名况，字卿。战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒家学派代表人物，世人尊称“荀卿”。【译文】靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用火烤把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆规的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。(3)柳敬亭说书(明)张岱余听其说景阳冈武松打虎白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发；然又找截干净，并不唠叨。哱（bō）夬（ɡuài）声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，蓦地一吼，店中空缸空甓皆瓮（wènɡ）瓮有声。闲中著色，细微至此。【作品简介】柳敬亭是明末清初一位颇有盛名的大说书家，当时不少文人的诗文中提到过他。《柳敬亭说书》中描述了柳敬亭高超的说书技艺。作者张岱，又名维城，字宗子，别号蝶庵居士。明末清初文学家、史学家。【译文】我听他说景阳冈武松打虎，与《水浒》的描述大不相同。他描写刻画，细致入微，但又直截了当、干净利落，并不唠唠叨叨。他的吆喝声有如巨钟，说到关键地方，大呼叫喊，声音震得房屋象要崩塌一样。他说武松到酒店买酒，店内没有人，武松猛然一吼，店中空缸空坛都嗡嗡作响，在一般人不经意的情节细微的地方着力渲染，细致到这个地步。(4)答谢中书书(南朝)陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【作品简介】《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，反映了作者娱情山水的思想。陶弘景，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。【译文】山河的壮美，自古以来是人们共同谈论的。高峰插入云霄，清流澄澈见底,两岸峭壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。早晨的薄雾将要消歇时，（传来）猿猴、鸟雀的鸣叫声；傍晚夕阳将落，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，再也没有能欣赏这奇丽山水的人了。(5)少年中国说（节选）(近代)梁启超少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（sǔn）试翼，风尘翕（xī）张；奇