四年级上册语文s版第二单元练习题

语文S版四年级上册第二单元练习题一、多音字组词模：mó（）号：hào（）涨：zhǎng（）mú（）ho（á）zhàng（）二、词海拾贝１、我发现了这些表示颜色的词的特点，我还能够再写出几个来：⑴葡萄灰茄子紫梨黄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵红彤彤金灿灿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、我会依旧子，写一写：⑴模糊朦朦胧胧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵研究研究研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、我能为以下字增加偏旁，组字再组词页──（）（）加──（）（）由──（）（）尔──（）（）尧──（）（）莫──（）（）四、我能写出下面词语的近义词和反义词美丽（）（）模糊（）（）沉着（）（）笑盈盈（）（）3、哪些词语说明火烧云形状变化快？5、第3自然段主要写火烧云：（）第4自然段主要写火烧云：（）一、读句子，说说哪些是静态描述，哪些是动向描述。1、火烧云红彤彤的。（）2、天上的火烧云从西边素来烧到东边。（）3、忽然又来了一条大狗。（）三、带着问题来读数。1、这篇课文的作者是（）。2、这是一篇文质兼美的写景散文，依照火烧云的变化分为三部分：（）、（）、（）。四、把你认为写的很美的句子抄写下来。————————————————————————1、写出四个描述声音的词语。———————————————————————2、写出描述春、夏、秋、冬的四字词语。———————————————————————写优异彩斑斓的近义词。———————————————————————一、快乐连线。调皮的衣裳知知地笑胆寒的姑娘呱呱地吹湿透的孩子快活地喊明亮的假期呼呼地叫二、按要求写句子。1、鲜花绽开了。（改为拟人句）——————————————————————2、秋姐姐摘果子。（扩句）——————————————————————3、小燕子在电线上排列成了参差的音符。（缩句）——————————————————————4、老师把新同学送回了家。（改为“被”字句）——————————————————————一、看拼音，写词语。lǒngzhàoyóurúfèiténgyìlìcǎixiáhuǎnghuǎnghūhūlèhēhē( )( )( )( )( )( )( )pènxiāng

jūnyún

jùshūo

hēngguàn

rénshēngdǐngfèi

jīncàncàn(

)(

)(

)(

)

(

)

(

)二、形近字组词。扁（）笼（）寺（）漂（）塔（）偏（）宠（）诗（）飘（）搭（）震（）霞（）跪（）秒（）篮（）振（）假（）桅（）妙（）蓝（）三、多音字组词。（8分）（）（）（）（）舍号卡喷（）（）（）（）四、按要求写词语。1.描述声音的词语：人来人往2.描述颜色的词语：红彤彤3.ABCC种类词语：毛毛雨沙沙4.AABB种类词语：恍恍然惚五、霞光照得少儿子的脸红红的。改成“把”字句：改成“被”字句：一、按要求完成句子。1.下午，下起了大雨。（把句子写得更详尽些）2.秋天的野外，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句）3.这地方的火烧云变化好多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的(造句)．．．．．．二、按原文填空。1.眺望洞庭山川色，

。（《望洞庭》）2.

，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）3.须臾却入海门去，

，头高数丈触山回。。（唐

《

》）4.晨晖不出门，

。再默写两句天气谚语：○1○2三、阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的如，

。浪潮越来越近，犹飞奔而来