即兴伴奏课程教学大纲

即兴伴奏课程教学大纲课程名称：即兴伴奏英文名称：PIANOVAMPING课程编号：X4120021学时数：32学分数：2适用专业：声乐表演专业一、课程的性质和任务本课程为声乐表演专业学生选修课。主要教授声乐歌曲的即兴伴奏技术及理论。介绍相关的和声知识及各种伴奏织体，以及大小调式和民族调式歌曲的编配方法。结合大量不同类型歌曲伴奏的分析，编配与弹奏训练，要求学生掌握钢琴即兴伴奏编配的步骤,方法和各种技巧，并培养学生与演唱者密切配合，以及自弹自唱的能力。通过本课程的学习能够独立完成各类大中小型歌曲的伴奏。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点本课程采用集体课教学，以授课为主，辅以课堂讨论，课堂练习，课堂作业及观摩等。由于本课程具有较强的实践性，所以在每堂课教学中都有学生现场实践学习过程，用分析与提问的教学方法进行教学，加强教师与学生间的互相交流，提高教学质量和教学效益，做到理论与实践相结合。本课程的教学内容分为三个单元第一个单元：基本要求：第一个单元：基本要求：1、第一个单元：基本要求：1、2、教学难点：第一个单元：基本要求：1、2、教学难点：1、第二个单元：基本要求：1、掌握正、副三和弦的用法，能够恰当的使用正、副三和弦为旋律配和声;了解歌曲编配的基本程序简易为歌曲即兴伴奏。绪论：简述歌曲伴奏的定义与即兴伴奏的学习方法及基本弹奏技术；正三和弦与属七和弦在歌曲伴奏中的应用；副三和弦与副属和弦，重属和弦在歌曲伴奏中的应用；简易三层次织体与低音声部设计为歌曲简易即兴伴奏。了解伴奏音型的基本类型及表现特色，能够应用八度内的伴奏音型和扩大音域的2、能够综合运用多种织体变化同时为歌曲配置前奏、间奏及尾声，使歌曲完满结束。教学难点：1、三升三降的调性范围内进行平行大小调交替练习，为歌曲伴奏进行分析及移调；2、运用多种织体变化为歌曲配伴奏：琶音和弦、震音和弦、分解和弦在音区及节奏上的变化及右手附加和声声部等；3、前奏、间奏、尾声的综合应用。第三单元；

基本要求：1、了解不同体裁歌曲的基本特点及常用伴奏手法；2、掌握五声调式的基本特征及和声处理的假设干方法，为五声调式与民族风格歌曲配伴奏。教学难点：1、进行曲类歌曲的伴奏方式；2、舞蹈类歌曲的伴奏音型；3、抒情性歌曲的伴奏特点；4、爵士类歌曲的伴奏方法；5、五声调式与民族风格歌曲的伴奏特殊意义。三、教学方式及学时分配本课程具有较强的实践性，通过弹奏优秀声乐伴奏作品，加强伴奏的实践训练。结合所学的和声理论及伴奏织体分析作品，并运用到为歌曲编配伴奏中，做到理论与实践相结合。注重从教与学的互动关系出发，以课堂引导和课外辅导带动学生的课外学，激励其学习的主动性。课堂教授约占20学时，检查作业约占6学时，期末复习约占4学时，课堂组织模拟舞台实践约占2学时。四、课程其他教学环节要求本课程除了上课教学之外还包括课外作业。五、本课程与其他课程的联系在通常情况下，本课程与钢琴课为铺垫，声乐课程，和声学课程等。《歌曲钢琴即兴伴奏》《键盘即兴弹奏指南》《钢琴即兴伴奏教程》冯德钢孙维权、巢志桂刘聪、韩冬六、教学参考书目《歌曲钢琴即兴伴奏》《键盘即兴弹奏指南