河北南宫一中2016届高三上学期理科实验班第六次理综模拟测试生物试题(解析版)

河北南宫一中2016届高三上学期理科实验班第六次理综模拟测试生物试题1．下面关于无机盐在生物体内所起作用的叙述，错误的是A．合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料B．根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明无机盐是一些复杂蛋白质的重要成分C．观察人的口腔上皮细胞用0.9%的生理盐水，说明无机盐能维持细胞渗透压D．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的原料【答案】A【解析】合成脂肪、DNA、RNA等物质时都需要ATP,但都不是以磷酸盐直接作为原料,A错误；金属元素不能作为酶的构成元素,仅仅是靠非共价键与酶连在一起,起着酶的激活剂的作用，B错误；维持细胞形态需要无机盐离子维持细胞内外的渗透压平衡,无机盐也确实在诸多细胞功能中都有重要作用,但是就此题的题干来看,“0.9%的生理盐水”其实仅仅是0.9%的NaCl溶液,似乎不能说明无机盐在细胞内有什么功能性作用,仅仅是维持细胞形态而已.C错误；甲状腺肿大其实就是一种由于碘缺乏引起的甲状腺代偿性的肿大,碘也确实是甲状腺的重要组成部分，D正确2．下列关于豌豆的叙述，正确的是A．将高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，个体间可杂交B．及时排涝，能防止根细胞受乳酸毒害C．豌豆叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少D．成熟季节，豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加【答案】C【解析】豌豆自然状态下是严格自花传粉、闭花授粉的，将高茎豌豆和矮茎豌豆间行种植，个体间不会杂交，A错误；及时排涝，能防止根细胞受无氧呼吸产物酒精的毒害，B错误；叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少，C正确；生长发育季节，豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加，D错误。3.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株．说明浅绿色为显性性状C.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向D.EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G一C替换为A一T的现象【答案】D【解析】植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶分解叶绿素，A错误；若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株．说明浅绿色为隐性性状，B错误；突变具有不定向性，C错误；EMS能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，所以EMS能使DNA序列中G-C转换成A-T，D正确。4下列关于物质X跨膜运输的描述，不正确的是（）

A．如果X跨膜运输的方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比

B．如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞

C．如果X（氧气除外）跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关

D．如果X是脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般均为主动运输【答案】D【解析】自由扩散方式中物质运输速度只与浓度差有关，不受载体和能量限制，A正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，顺浓度梯度且需要载体，B正确；被动运输包括自由扩散和协助扩散，能够顺浓度梯度不消耗能量，C正确；脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般均为协助运输，因为生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，根据物质结构的相似相容原理，D正确5.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B.γ—氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和γ—氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位【答案】C【解析】据图2知，局部麻醉药单独使用时，突触后膜的Na+通道未打开，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，A正确。由图1知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl-通道打开，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，B正确。以上分析可知局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相同，但作用机理不同，C错误。神经细胞兴奋时，膜电位由内负外正变为内正外负，D正确。6.控制两对相对性状的基因自由组合，结果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与隐性个体测交，得到的性状分离比分别是()A．1∶3、1∶2∶1和3∶1B．3∶1、4∶1和1∶3C．1∶2∶1、4∶1和3∶1D．3∶1、3∶1和1∶4【答案】A【解析】根据题意和分析可知：由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。

F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；

F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；

F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1。

故选：A．29.(9分)胰岛素是一种蛋白质激素,由胰脏内的胰岛B细胞分泌。胰岛素参与调节糖代谢,维持血糖平衡,可用于治疗糖尿病。请回答下列有关胰岛素的问题:(1)某个体血糖偏高,经检测发现,是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致。推测其体内胰岛素的含量会比正常人(2)研究发现,某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构,该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,从免疫学角度分析这种类型的糖尿病属于病。(3)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料,以小鼠活动状况为观察指标,设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用。以下为同学们的实验设计方案,请回答相关问题:①实验原理胰岛素具有降低血糖的仵用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖下降,机体出现活动减慢,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。②实验步骤A、将正常的小鼠随机分成A、B两组,观察并记录小鼠活动状况;b、A组小鼠注射适量的溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水。然后在适宜且相同的条件下培养,观察并记录小鼠活动状况;C、A、B两组小鼠注射等量的溶液,观察并记录小鼠活动状况。③实验现象D、实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,原因是E、实验步骤c中A组小鼠活动情况是④实验结论胰岛素具有降低血糖的作用。⑤该实验过程中,B组小鼠的作用是，每组小鼠在实验步骤中每-步都要观察记录活动状况,这样前后就形成了_。【答案】（1）偏高（2）自身免疫（3）=2\*GB3②b．用生理盐水配制的胰岛素c．葡萄糖=3\*GB3③d．注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑细胞因能量供应不足，出现功能障碍，从而引起低血糖症状（2分。写出“注射胰岛素溶液后，血糖含量下降”这层意思的得1分，写出“细胞能量供应不足”这层意思的得1分。）e．低血糖症状缓解，活动恢复正常⑤作为对照（空白对照）自身对照【解析】（1）根据题干“细胞上的胰岛素受体受损”导致细胞内胰岛素无法发挥作用，因此胰岛素含量偏高（2）根据题干“该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞”说明机体将自身的胰岛B细胞当作抗原，这种病称为自身免疫（3）此实验目的是验证胰岛素具有降低血糖的作用，同时通过补充葡萄糖溶液得到缓解，所以在整个实验中要设置对照实验和遵循单一变量原则30．（10分）已知某种动物灰身(A)对黑身(a)为显性，有眼(B)对无眼(b)为显性，控制有眼、无眼的基因位于常染色体上。(1)为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄性个体和黑身无眼的正常染色体的雌性个体进行杂交试验，F1代雌、雄个体中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼。①如果F1代四种表现型比例为1:1:1:1，则基因A、a和B、b符合_______定律；让F1代中灰身有眼个体相互交配，在F2代的所有灰身个体中纯合子所占的比例为___________。②如果F1代四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是_______。(2)动物体细胞中某对同源染色体多出l条的个体称为“三体”。研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制，正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体（常染色体）多出1条，其余染色体均正常。（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。）①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的_______配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的___________。②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1代雌雄个体自由交配得F2。若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______，则基因R/r位于10号常染色体上；若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______，则基因R/r位于其他常染色体上。【答案】（1）①自由组合定律1/6②父本减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换（2）①雌染色体（数目）变异②13:53:1【解析】（1）①由于选取了一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验，F1代灰身有眼：黑身有眼：灰身无眼：黑身无眼=1：1：1：1，说明基因A、a和B、b符合自由组合定律；F1代中灰身有眼果蝇的基因型为AaBb，它们之间相互交配，在F2代的所有灰身果蝇的基因型为A-B-和A-bb，其中纯合子所占的比例为2/(9+3)=1/6。②如果F1代四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是灰身有眼果蝇（父本）减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。（2）①据题意可知：该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的染色体（数目）变异。②亲本应是rrr和RR，子一代中雌雄各有1/2Rr和1/2Rrr，对于雌性个体都是可育的，所产生的配子有4/12R、2/12Rr、5/12r、1/12rr，而在雄性个体中2/12Rr和1/12rr是不可育的，因此雄性个体产生的配子是4/9R和5/9r，自由交配后卷尾是：5/12×5/9+1/12×5/9=5/18，因此正常尾：卷尾=13：5，说明是在10号染色体上．如果不是位于10号染色体上，亲本基因型应是雌性000rr，雄性是00RR，子一代中有雌雄各有1/200Rr和1/2000Rr，雌性产生的配子有3/8OR，3/8Or，1/8OOR，和1/8OOr，在雄性个体中不正常的配子不可育，因此就剩余1/2OR和1/2Or，3/8自由交配后卷尾是3/8×1/2+1/8×1/2=1/4，因此正常尾：卷尾=3：1，说明不在10号染色体上。31.（10分）下图是对一位具有胃瘘的病人所进行的临床实验结果：实验Ⅰ：让此人吃麦片粥的实验结果；

实验Ⅱ：让此人吃下自选喜爱食物的实验结果。两次实验中食物经咀嚼与品尝，但都未能进入该病人胃内。分析回答：（1）实验Ⅱ的胃液分泌量明显高于实验Ⅰ，可能的原因是_________________；该实验结果说明：实验Ⅱ与实验Ⅰ胃液分泌的差异是由________反射引起的。（2）把食物通过胃瘘灌入该人胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌。该实验结果说明胃液分泌受调节。（3）有人认为胃粘膜可分泌胃泌素，该物质能影响胃液的分泌。请完成如下探究实验。①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜液。②假设③实验步骤a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的A、B两组；b．A组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，B组注射；c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录；④实验结果预测a．如果，假设成立；b．如果，假设不成立。【答案】（1）自选喜爱食物信号的刺激使胃液的分泌活动增强条件（2）神经和体液共同调节（3）②胃泌素能促进胃液的分泌③b.等量的0.9%生理盐水c.小鼠胃液的分泌情况④a.A组胃液分泌量明显比B组多b.A、B组胃液分泌量基本相当【解析】（1）实验Ⅱ的胃液分泌量明显高于实验Ⅰ，可能是自选喜爱食物信号的刺激使胃液的分泌活动增强。实验Ⅱ与实验Ⅰ胃液分泌的差异是由条件反射引起的。（2）阻断神经联系，食物在胃内能引起少量胃液分泌，表明存在体液调节；不阻断神经联系，食物在胃内能引起胃液分泌，表明也存在神经调节。该实验结果表明胃液分泌受神经和体液共同调节。（3）②由题意可知，本实验是用来探究胃泌素能否促进胃液的分泌，所以实验的假设为胃泌素能促进胃液的分泌。③实验的自变量为胃粘膜液的有无，所以A组静脉注射一定浓度的胃粘膜液，B组注射等量的0.9%生理盐水。实验的因变量是小鼠胃液的分泌情况，是观察记录的指标。④如果A组胃液分泌量明显比B组多，表明胃泌素能促进胃液的分泌；若果A、B组胃液分泌量基本相当，表明胃泌素不能促进胃液的分泌。32．(10分)下图一表示某种有重要经济价值的植物光合作用的简要过程，图二表示该植物(曲线A)与另一种植物（曲线B）在光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度与环境中C02浓度变化的相应关系。据图回答问题。(1)叶绿体中的色素存在于____。通常采用的方法分离叶绿体中色素，分离后滤纸条最上端与最下端两条色素带的颜色依次为__—。将该檀物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过以增强对弱光的适应能力。(2)分析图一，在适宜光照条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度，磷酸甘油醛的浓度____。在C02存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛浓度。（选填“上升”“基本不变”或“下降”）(3)据图二分析：当外界C02浓度为0时，A植物光合作用强度是否为0?（填是或否），你的理由是____。在C02浓度为400uL·L-1时B植物光合作用强度是。当CO2浓度降至200uL·L-1时，生长速度较快的植物是(填A或B)，从图中可以看出这是因为该植物对低浓度CO2固定能力强，结合图一分析，该植物具有此特点的原因可能是一____。【答案】（1）类囊体薄膜纸层析橙黄色、黄绿色（2分）增加叶绿素含量（2分）（2）上升基本不变（2分）上升（3）否从图二看此时并没有释放CO2，说明光合作用强度等于呼吸作用强度（2分）70umol.m-2.s-1(2分)A光合作用暗反应过程中相关酶的活性高（或暗反应中固定CO2的酶的活性高）（2分）【解析】（1）叶绿体色素存在于叶绿体的类囊体薄膜上，用纸层析法可分离叶绿体中色素，在滤纸条最上端的是胡萝卜素，呈橙黄色，最下端的是叶绿素b，呈黄绿色；滤纸条下端两条色素带是叶绿素a、b，它们加宽，说明该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力。（2）突然停止二氧化碳供应，CO2固定消耗的二磷酸核酮糖减少，但磷酸甘油酸的还原速率基本不变，则磷酸甘油醛的浓度基本不变，二磷酸核酮糖的生成速度也基本不变，故二磷酸核酮糖的浓度上升，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油酸还原成磷酸甘油醛的反应开始进行，故磷酸甘油醛的浓度上升。（3）当外界C02浓度为0时，A植物光合作用强度如果为0，则会向外界释放CO2，即净固定CO2为负值，而A曲线代表的植物净固定CO2为0，说明光合作用强度应等于呼吸作用强度，在同样的光照温度条件下能利用更低浓度CO2，暗反应中固定CO2的酶活性高，固定CO2的能力强。40．（选修3）