高中历史 第四单元 民族关系与国家关系-高中历史选择性必修1·国家制度与社会治理知识纲要

第四单元民族关系与国家关系单元概述：在中国漫长的历史进程中，各民族之间既冲突，又融合，而民族融合是主流。秦汉的统一开启了多民族国家的新阶段；魏晋南北朝隋唐时期，北方民族大批进入中原,加速了民族融合；元明清三代是统一多民族国家最后形成和确立的时期。新中国成立后，中国共产党运用马克思列宁主义解决中国民族问题，建立了民族区域自治的基本政治制度。在世界范围内，各民族的大迁徙推动了各地间的文化交流。进入近代，西方民族国家形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成、成熟。中国在融入国际社会的同时，提倡独立自主的和平外交。单元课标要求：1.了解中国作为统一多民族国家的发展历程；2.了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；3.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就；第十课中国古代的民族关系与对外交往课标要求：了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；本课重点：隋唐时期的民族关系与对外交往，明清时期的民族关系；本课难点：历代各民族之间交流、交往、交融的方式；知识概要一秦汉时期1.秦朝，中央设“典客”“典属国”等官职管理民族事务。北击匈奴，修筑长城；南征夷越，设置三郡。2.汉朝，在中央设大鸿胪管理民族事务。(1)北面对匈奴，先和亲，后出击。著名将领：卫青，霍去病、窦宪。两大战绩：封狼居胥，勒石燕然。(2)西面设立河西四郡，西域都护府，护羌校尉等。(3)东北设乌桓校尉；前108年，攻灭卫氏朝鲜，设乐浪四郡。(4)南方前112年，攻灭南越，重置郡县。在边疆实行屯戍政策；向北方移民屯田，在西域设置田官。3.对外交往，开通陆上、海上两条丝绸之路(1)陆上：97年，班超派甘英出使大秦，到达波斯湾；166年，大秦派使者到达洛阳。(2)海上：倭国使臣到达东汉，光武帝赐金印一枚。二隋唐至两宋时期1.隋唐时期，负责民族事务的机构有礼部和鸿胪寺。2.隋朝，有四件事：(1)北方，东突厥遣使入朝，接受管辖；西突厥与隋朝密切往来。(2)岭南地区589年，隋文帝册封百越首领冼夫人为谯国夫人。(3)边疆地区推行郡县制，以当地的豪强大姓任郡守、县令。(4)流求607年、610年，隋炀帝先后派朱宽、陈棱等抵达流求。3.唐朝，有四件事：(1)北方630年，东突厥归附唐朝，西北各族尊称唐太宗为“天可汗”。(2)西南640年，文成公主入藏。710年，金城公主入藏。唐蕃数次会盟。(3)云南唐玄宗册封皮罗阁为云南王。后唐朝多次册封南诏首领。(4)边疆管理机构，有大都督府，都护府，羁縻州等。今新疆地区，唐太宗设立安西都护府，武则天设立北庭都护府。4.对外关系，掌握七点：(1)隋炀帝命裴矩驻守张掖，管理与西域的通商事务。(2)608年，常骏出航到达赤土国(今马来半岛南部)(3)唐太宗时期，玄奘西游天竺，学习佛教文化，并编著《大唐西域记》。(4)日本向唐朝多次派出遣唐使，伴有留学生、留学僧等。646年，日本进行大化改新，学习中国隋唐制度，促成社会转型。(5)鉴真东渡日本，传播唐朝文化。(6)751年，唐朝与大食怛罗斯之战，造纸书由此西传。(7)唐朝对外交往的三条路线：广州——越南——阿拉伯；明州——日本、朝鲜半岛；泉州——南海。三元明清时期1.元朝的政策：一方面“行汉法”，另一方面“因其俗而柔其人”，因地制宜。(1)任用大量色目人当官，促进民族交流。(2)忽必烈封八思巴为帝师，领总制院事，后改为宣政院。(3)在东北、云南设立行省。辽阳行省，云南行省。(4)东南，设立澎湖巡检司，管理澎湖屿与琉球(今台湾)。2.明朝，中央设礼部、鸿胪寺、提督四夷馆，管理民族事务。(1)北方修筑边墙，形成明朝长城；设置军镇，号称“九边”。(2)册封俺答汗与三娘子，并在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族贸易。(3)采取羁縻政策：东北，设立奴尔干都司。漠南，设蒙古卫、所。西南，设土司(实行土官制度)。(4)敕封西藏宗教首领“法王”“国师”等称号，管理藏族地区。3.清朝，设立理藩院管理边疆民族事务。(1)北方实行满蒙联姻，加强双方合作；1771年，妥善安置回归祖国的土尔扈特部。(2)西北经过70年努力，平定准噶尔部叛乱；平定回部大小和卓叛乱，于1762年设立伊犁将军。(3)西南在西藏，册封五世达赖和无世班禅；1727年，设置驻藏大臣；后确立金瓶掣签制度。在青海，设置办事大臣。沿袭土官制度，推行改土归流。(5)东南1684年，在台湾设立台湾府，隶属福建省。4.对外交往(1)明朝前期，郑和船队七下西洋，促进了中国与亚非各国的友好交流，是世界航海史上的壮举。(2)倭寇骚扰东南沿海。16世纪中期，戚继光抗倭，取得胜利。(3)1553年，葡萄牙取得澳门的居住权。(4)16世纪初，荷兰侵占台湾。1662年，郑成功率军收复台湾。(5)1685、1686年，清朝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略势力。(6)1689年，中俄签订《尼布楚条约》，划定两国东段的边界。(7)1793年，乾隆帝拒绝英国马嘎尔尼使团的贸易请求，坚持闭关自守。总结：中国古代各民族之间交往的形式：1.民族迁徙，如魏晋时期“五胡”的内迁、三次大规模的北民南迁。2.民族战争(表现为反对外族侵略、平定分裂叛乱)，如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；清朝平定准噶尔部叛乱的战争。3.友好交往，如唐朝与回纥之间互派使节，北宋时期榷场的设置，明朝后期蒙汉之间的互市。4.政治改革，如赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。5.和亲与联姻。如西汉后期的昭君出塞，清朝前期的满蒙联姻。6.会盟与和议，如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”，北宋与辽朝的“澶渊之盟”，南宋与金国的绍兴和议。7.进行册封。如唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，明朝册封俺答汗为顺义王，清朝册封五世达赖和五世班禅。8.羁縻政策(主要指设置机构)，如秦朝设立南海郡、桂林郡、象郡等；西汉设立西域都护管理新疆；明朝设立奴尔干都司管理东北。第十一课近代西方民族国家与国际法的发展课标要求：了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；本课重点：近代西方民族国家的产生；本课难点：国际法的发展对世界历史的影响；知识概要一近代西方民族国家的产生1.15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权加强。(1)宗教改革(主张王权高于教权)，打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，民族认同观念出现。(2)1534年，英国颁布《至尊法案》，建立起国王的专制统治。(3)路易十四时期，法国王权达到顶峰。名言：朕即国家。2.基督教势力衰弱和民族认同观念兴起，促使英法等国民族语言的地位逐渐上升。(1)13世纪，英语逐渐成为英国人广泛使用的语言。(2)16世纪，法语成为法国的官方语言。3.法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。表现：个人对国家的忠诚度提高，出现了国旗、国歌和各种国家节日。二国际法的形成与外交制度的建立1.背景：(1)各国都强调国家利益至上，导致国家之间的利益纷争加剧。(2)人们希望通过法律来处理国际关系，减少武力冲突。2.发展：(1)1625年，《战争与和平》确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。(2)1648年，《威斯特伐利亚条约》签订，开创了通过国际会议解决国际争端、结束国际战争的先例，确立了国际法基本原则。(3)1815年，维也纳体系建立。国际法的应用范围扩大。3.17世纪时，欧洲国家开始派常驻外交使节和外交使团，近代外交制度逐渐建立。4.历史作用：为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国际争端、减少战争开辟了新的途径。三20世纪国际法的发展1.一战使国际法遭到严重破坏。2.十月革命后，苏联提出了不兼并不赔偿的原则，为国际法开辟了新的发展阶段。3.一战后的国际法(1)建立了凡尔赛——华盛顿体系，成立了国际联盟。1928年，各国签定了非战公约。(2)国际法难以实施，原因如下：a.被英法控制，缺乏普遍性和权威性；b.形成决议实行“全体一致”原则。4.二战期间，国际法再次遭到极大破坏。5.二战后的国际法(1)1945年6月，《联合国宪章》签署，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。(2)国际法院在荷兰海牙成立，发展了国际司法制度。(3)民族国家独立，各类国际组织数量猛增，推动了国际法的发展。(4)国际法的领域大大扩大。局限性：美国的霸权主义政策，严重威胁着国际和平。第十二课当代中国的民族政策和外交课标要求：了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就；本课重点：新中国的外交成就；本课难点：民族区域自治制度的实施背景与重要作用；知识概要一新中国的民族区域自治制度1.背景：(1)中国是个统一的多民族国家。各民族分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的格局。(2)在旧中国，少数民族长期遭受民族压迫和民族歧视。经济社会发展水平相对落后。2.实施：(1)1952年，我国颁布《民族区域自治制度实施纲要》，是我国第一部有关法律。(2)1954年宪法，把民族区域自治确立为一项基本政治制度。(3)1947年5月1日，内蒙古自治区成立，这是全国第一个省级民族自治区。(4)1984年，《民族区域自治法》颁布实施，把民族区域自治制度纳入法制轨道。二独立自主的和平外交成就1.第一次建交高潮新中国成立之初(1)前提：新中国成立前后，确立了三大外交方针——另起炉灶，打扫干净，屋子再请客，一边倒。(2)表现：中国先后同苏联、朝鲜、印度、印尼等国家建交。2.发展(1)1954年6月，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则。(2)1955年4月，万隆会议上，中国提出“求同存异”的方针。(3)到1956年，中国又与挪威、南斯拉夫等国建交。3.第二次建交高潮20世纪70年代(1)前提：20世纪60年代，中国与非洲多国建交。1964年，中法建交，实现了同西方大国关系的突破。(2)表现：先后同意大利、奥地利等西方国家建交；中英、中荷关系升格为大使级；1971年10月，恢复联合国合法权利；1972年2月，中美关系开始实现正常化；1972年9月，中日正式建交。到1976年，与中国建交的国家达到111个。(3)历史意义：冲破了西方国家的封锁，打开了外交事业的新局面。4.改革开放时期的外交(1)背景：提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系(全方位外交、无敌国外交)(2)