为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

第三节全口义齿的制作

第三节全口义齿的制作一、印模

一、印模二、模型二、模型三、颌位关系记录

1、复习几个定义：息止颌位（下颌姿势位mendibularposturalposition):当头处直立位、口腔在不咀嚼、不吞咽、不说话、下颌处于休息静止状态时的位置。息止间隙（free-wayspace):在息止颌位时，存在与上下牙列间的间隙，一般为2~3mm。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

正中与正中位

正中（centricocclusion,CO):

下颌处于正中位置，牙尖相互交错、广泛密切接触的关系。

正中位:正中关系时下颌的位置。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件牙尖交错与牙尖交错位

牙尖交错（intercuspalocclusion,ICO）:上下颌牙尖交错最广泛、最密切接触的关系。

牙尖交错位(intercuspalposition,ICP)：

牙尖交错关系时下颌的位置。牙尖交错即正中，但两者并非完全一致，牙尖交错的下颌位置有时并不在正中，有偏移。现代学发展用牙尖交错取代正中。牙尖交错与牙尖交错位正中关系（centricrelation)正中关系（centricrelationocclusionCRO)正中关系位（后退接触位，RCP)

正中关系：下颌不偏左、不偏右、居正中，髁状突保持在关节凹的生理最后位，及在铰链运动的范围内(不强迫后移、不前移等），下颌对上颌的位置关系。

正中关系位：指正中关系的最上位（后退接触位）。正中关系：指后退接触位时的咬合接触关系。正中关系（centricrelation)长正中（Longcentric)正中关系位与牙尖交错位在我国人群中，下颌有两位者占92%，一位者占8%。有两位者，下颌从正中关系位向前不脱离咬合、运动至牙尖交错位，如果下颌不偏左，也不偏右，表明咬合接触是均衡的，此范围叫长正中。长正中范围为1mm左右。

长正中（Longcentric)2.牙列缺失后，在全口义齿修复中,为什么要进行颌位关系记录？（1）完整的上下颌天然牙列存在时，正中咬合：前牙呈正常覆、覆盖；后牙面间呈尖窝交错、广泛接触。保持着上下颌骨间正确位置关系。垂直位置关系—面下1/3的适宜高度（垂直高度）。水平位置关系—下颌不偏左、不偏右。双侧髁状突在关节凹的生理后位（居中后退）。

2.牙列缺失后，在全口义齿修复中,为什么要进行颌位a下颌自然闭合，牙列接触，下颌对上颌关系而言，下颌处正中关系位；b如牙列广泛接触为正中,下颌对关系而言，处正中位,两位一致;c如向前1mm,牙列才广泛接触为正中，患者有二位；d牙列缺失，正中位丧失，上下颌关系唯一稳定参考位为正中关系位；e全口牙缺失，颌位记录求正中关系位，对部分患者而言并非原正中位时的下颌位置。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（2）牙列缺失后，下颌没有牙列的支持和牙尖的锁结，表现为面部下1/3距离变短及下颌位置的不确定性移动，无牙即无下颌的正中位。正中关系位是上下颌关系的唯一稳定参考位。（3）全口义齿制作过程中应确定和记录患者上下颌骨间正确的位置关系。包括适宜的面下1/3高度及正中关系位。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件3、何谓颌位关系记录？指用托代替天然牙来确定并记录患者面部下1/3的适宜垂直高度和正中关系位的过程。

目的是：在所记录的正确的上下颌骨位置关系上，

重建无牙颌患者的正中关系。3、何谓颌位关系记录？4、确定垂直颌位关系确定垂直颌位关系即确定垂直距离

(1)、几个概念

息止颌位垂直距离—下颌处息止颌位时，测量鼻底到颏底的距离。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

（咬合位）垂直距离—天然牙列呈正中时，鼻底至颏底的距离（面下1/3的距离）。

颌间距离—在正中关系位时，无牙颌上下颌牙槽嵴顶间垂直间隙距。

（2）、确定垂直距离的方法

a利用息止颌位垂直距离减去息止间隙的方法:息止颌位垂直距离—2~3mm=垂直距离（常用;实际是决定正确垂直距离下颌间距离大小)

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b瞳孔至口裂的距离等于垂直距离的方法：

两眼平视,测量瞳孔至口裂的距离作为确定垂直距离的参考数据。b瞳孔至口裂的距离等于垂直距离的方法：c面部外形观察法：正常的面部下1/3距离与整个面部比例是协调的，表现为：上下唇呈自然接触闭合，口裂约呈平直状、口角不下垂，鼻唇沟和颏唇沟的深度适宜。需要医师的工作经验及一定的审美观。d拔牙前（咬合位）垂直距离记录（参考）e旧全口义齿（咬合位）垂直距离记录（参考）为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(3)垂直距离恢复不正确的影响

a对美观的影响：

过大:口唇不能自然闭合，勉强闭合时紧绷、过饱满；

过小：口唇不丰满，似未戴牙状。

b对功能的影响：

过大：间隙小，进食时需大张口；说话、咀嚼时出现后牙相撞声。肌紧张度增大,影响咀嚼效能。

过小：肌紧张度减低，咀嚼效能较低。

(3)垂直距离恢复不正确的影响c对固位的影响过大：需大张口进食，易使义齿脱位。d对组织健康影响

过大：肌张力增大，易肌疲劳感，又可使牙槽嵴常处受压状态而加速吸收。

过大、小：改变TMJ结构而发病。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

5、确定水平颌位关系:即确定正中关系位有以下几种方法：（1）直接咬合法：

无牙颌患者下颌常有前伸习惯。直接咬合法是指设法引导患者下颌后退，利用间记录材料，将上、下颌托直接咬合在一起记录患者的正中关系位的方法。

引导下颌后退的方法有：a卷舌后添法：

方法：上托后缘正中处固定一蜡球，嘱患者小张口，卷舌尖向后上舔抵，慢慢咬合至合适的垂直距离。

机理：舌向后上方牵拉舌骨，舌骨连带舌骨肌牵拉下颌后退，使髁突处于其生理后位。（常用）

引导下颌后退的方法有：b吞咽咬合法：

方法：嘱患者吞咽唾液，医师辅以手轻推颏部向后,帮助下颌后退到生理后位，咬合至合适垂直距离。

机理：吞咽过程中，升颌肌有固定下颌于正中关系位的作用。b吞咽咬合法：c后牙咬合法：方法：将上托就位，置两示指（食指）于下颌牙槽嵴的第二前磨牙和第一磨牙处，嘱患者轻咬几下，直到觉得咬合时能用上力量时，将粘有烤软蜡卷的下托就位于口中，仍先试咬医师示指，咬中示指滑向堤颊侧，托接触，咬止合适垂直距离。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件机理：咬指时，颞肌、咬肌、翼内肌同时收缩，牵引下颌向后上方移动，可使髁突回到正中关系位。机理：咬指时，颞肌、咬肌、翼内肌同时收缩，（2）哥特式弓（Gothicarch）描记法：利用描记图形，(上颌：描记针、下颌：描记板）客观观察下颌是否后退，处于正中关系位。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（3）肌监控仪(myo-monior）法：利用微直流电作用于三叉神经运动支，解除咀嚼肌疲劳和紧张，经治疗，可使下颌自然地退至生理后位。

适用于有不良咬合习惯者。（3）肌监控仪(myo-monior）法：（三）确定垂直距离和正中关系位记录的操作步骤（1）制作托：托由基托+堤组成（三）确定垂直距离和正中关系位记录的操作步骤①基托的制作：基托有两种：暂基托、恒基托

a暂基托有：蜡基托、自凝塑料基托、光固化塑料基托等；用于颌位记录、排牙，且形成基托模型，最后在义齿完成过程中为热凝塑料所代替，形成义齿基托。

①基托的制作：b恒基托由热凝塑料制作。其优点是在颌位记录、试戴过程中不变形，固位好，易操作，缺点是二次热处理变形问题。适用于牙槽嵴重度吸收的患者。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件c暂基托制作的方法

常采用，以蜡基托为例,

刀切边缘使伸展将两层蜡片轻压使蜡片与及形态同全口义烤软粘合模型表面紧贴齿基托，托内埋入增力丝c暂基托制作的方法

②堤的制作：

a方法：

将蜡片烤软卷成约弯成弓形置于蜡并与之粘合8~10mm直径的蜡条基托牙槽嵴顶上②堤的制作：

戴入口内，趁软用平面规按压表面，形成平面。

取出修整平面宽度，前牙区约6mm，后牙区约8~10mm。长度相当于牙列长度。后端修整上平面6446上基托后缘中成斜坡状处分别做两条沟央粘附一蜡球

取出修整平面宽度，前牙区约6mm，后牙区约8~10mm。长b上颌平面的要求：

前部：后部：上唇下缘以下露侧面观，与鼻用平面出约2mm，且与翼耳屏线平行规校正瞳孔连线平行

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(2)确定颌位关系:①用垂直距离尺测量患者鼻底至颏底的距离(息止颌位），确定垂直距离高度；

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件②将上颌托戴入口内，嘱患者小张口，练习用舌尖卷向后上舔托后缘蜡球，作咬合动作。

③在模型上制作下颌托

④将下颌托趁堤软戴口内，嘱患者卷舌后舔，咬合至合适垂直距离。⑤将上下托整体从口内取出，泡于凉水中冷却，备校对颌位记录正确与否。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(3)核对颌位记录

①检查垂直距离是否正确

a反复多次测量

b面部外形观察

c测量瞳孔至口裂距作参考

d患者自观。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

②检查正中关系位正确与否：

a反复做卷舌后舔、咬合

b反复咬合重复性好

c扪双侧颞肌是否收缩有力、均等

d扪外耳道,感觉咬合时双侧髁突向后撞的力是否相等。②检查正中关系位正确与否：(4)在堤唇面画标志线：上下托就位于口中，以蜡刀在托唇面刻画标志线。(4)在堤唇面画标志线：①中线：参照面部中线，确定堤唇面中线作为两个上中切牙交接的标志线。

②口角线：上下唇轻闭拢，在双侧口角处堤上垂直于平面画出，作为全部前牙排列的位置。

③唇高线和唇低线：微笑时，在上下托的上唇下缘和下唇上缘所画出的位置线，用以指导前牙切缘位置的排列。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件制作塑料暂基托制作塑料暂基托小结:牙列缺失全口义齿制作过程中必须进行颌位关系记录，记录的正确与否直接影响到修复效果，堤的形态为人工牙的排列提供了基础。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件复习思考题：

1、几个定义。2、牙列缺失后，全口义齿修复中为什要进行颌位关系记录？3、何谓颌位关系记录？4、确定垂直距离的方法？5、垂直距离不正确的影响。6、引导下颌后退的方法。7、确定正中关系位的方法。8、上堤平面的要求。9、如何校对颌位纪录？10、标志线与临床意义。复习思考题：预习：1、架的分类2、上架3、人工牙选择4、排牙原则预习：四、上架(articulator)1、架：是一种固定上下托和模型在一定位置关系，且能在一定程度上模拟下颌运动的仪器。

四、上架(articulator)2、架的分类：（1）

简单架

（Simplearticulator）能模拟下颌做上下开闭口运动。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(2)平均值架（averagevaluesarticulator)有固定的(平均值：前伸25°

侧方15°）髁导斜度，可在一定程度上模拟下颌的前伸及侧方运动。以上两种架只能用于做嵌体、简单冠桥；全口义齿不能达平衡，需口内选磨调。(2)平均值架（averagevaluesarticu(3)半可调架（Semi-adjustablearticulator)可记录和调出患者前伸\髁导斜度、侧方髁导斜度；需用面弓转移患者上颌对TMJ的固有位置关系，能在很大程度上模拟患者的下颌前伸运动及侧方运动。

适合于全口义齿和复杂牙列缺损的修复。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（4）全可调节架（full-adjustablearticulator)能允许将患者所有的有关参数转移至架，完全模拟患者的口腔下颌运动，且利用运动面弓记录三维髁导。适用于全口咬合重建治疗和科研工作。（4）全可调节架（full-adjustablearti（根据架髁导结构位置分类：1）Arcon架:髁导盘固定在上颌体，髁突与下颌体相连；2）Nonarcon架:相反(上颌运动)（根据架髁导结构位置分类：3、上架：(1)非可调式架将具有颌位记录的上下颌托就位于上下颌模型，用石膏固定在架上，以保持上下模型间的高度和颌位关系。在架上排牙和完成的全口义齿：有良好的正中接触，平衡需口内选磨调。3、上架：（2）可调式架：在颌位记录完成后，用面弓将患者上颌对TMJ的固有位置关系转移到架，并用石膏将上下颌模型固定在架上。（2）可调式架：在颌位记录完成后，用面弓将患为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

在口内进行前伸关系记录，并将蜡记录放回架，为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件调出患者的前伸髁导斜度，调出患者的前伸髁导斜度，算出并调出侧方髁导斜度H(L=+12).在该类架上除完8成正中排牙外,还能使架作各种运动，完成平衡的调节，使制作的全口义齿更能符合患者的口腔功能需要。算出并调出侧方髁导斜度转移颌位关系转移颌位关系为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件五、排牙：1、人工牙的选择选牙应从材料、形态、大小、色泽等方面考虑，并应征求患者的同意。（1）材料：人工牙有塑料牙和瓷牙两类

①塑料牙（甲基丙烯酸甲脂）优点：质轻、韧性好、牙与托为同种树脂，连接牢固；缺点：耐磨性差；临床上广泛使用。

五、排牙：②瓷牙优点：色、形美真，耐磨；缺点：牙与托机械结合（固位钉、孔），质脆，易崩损，不易调磨，对排牙造成困难。②瓷牙(2)形态

①前牙：前牙关系到患者的面部形态和外观，牙形态要与患者面部形态一致。根据面形选择牙形：（颊线：髁突到下颌角外侧面连线）三种主要面型：方型、卵圆型、尖型。

(2)形态②后牙：根据牙槽嵴的宽窄和高低来选择后牙的形态。包括：牙尖的高低、颊舌径的宽窄等，既要考虑功能需要又要重视组织保健。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件a后牙的面形态解剖式牙:似天然牙，牙尖斜度约30°。半解剖式牙：牙尖斜度低于天然牙，约20°。非解剖式牙：主要为无尖牙，无牙尖，有外展隙、溢出沟等。

优点:力主要以垂直方向向牙槽嵴传导,由于侧向力小,从而减少义齿的不稳定性,但咀嚼效能较差。a后牙的面形态b如何选择：牙槽嵴高而宽者，选择解剖式牙；牙槽嵴低而窄者，选择半解剖式牙或无尖牙。b如何选择：牙槽嵴高而宽者，选择解剖式牙；（3）大小前牙:宽度：两侧口角线之间弧形堤唇面长为上前牙3——3总宽度。高度：唇高线—平面：上中切牙的切2/3高度。唇低线—平面：下中切牙的切1/2高度。（3）大小后牙：近远中宽度:下颌尖牙远中面—磨牙后垫前缘=

7-44-7近远中径的总宽度。下颌7-44-7与上颌相匹配。颊舌径宽度：根据牙槽嵴状况而定。（4）色泽：前牙:参考患者的肤色、性别、年龄。要征求患者的意见。后牙:前后牙牙色应协调一致。后牙：近远中宽度:2、排牙原则:排牙应达到的基本目的是：恢复有个体特征的自然外观；保护牙槽嵴和粘膜组织；部分恢复咀嚼和发音功能。排牙应从美观、功能、组织保健三方面考虑。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（1）美观原则：全口义齿制作中含丰富的美学内容：如协调美、曲线美、对称美等；恢复面部下1/3的生理形态，达到面下1/3与整个面部比例和谐。牙美是面容美中的一个重要组成部分，全口义齿的美观主要体现在上前牙的排列。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件要达到美观，需注意以下问题：①牙列弧型要与颌弓型协调一致，有：方圆型

尖圆型卵圆形要达到美观，需注意以下问题：②上前牙的位置要衬托出上唇的丰满度：1)上前牙唇面至切牙乳突中点一般以8-10mm为宜。2)上尖牙顶连线与切牙乳突的关系：年轻人通过中点，老年人平齐后缘。②上前牙的位置要衬托出上唇的丰满度：3)上尖牙的唇面与腭皱的侧面相距为10.5±1mm4)上前牙切缘在唇下露出2mm，年老者露少些。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件牙排列要体现患者的个性：1）尽可能模仿患者原有真牙排列。参考：照片、拔牙前记录（模型）、旧义齿等。2）切缘和颈缘的处理：年老者切端及尖牙牙尖可略磨平，以仿牙磨耗状；颈部要外露多些，以仿牙龈萎缩。（仿真牙着色）

牙排列要体现患者的个性：3）可模仿真牙的轻度拥挤和扭转，排列过齐给人以“义齿面容”的感觉。4）根据上下颌骨的位置关系排列上下前牙的覆、覆盖。一般排浅覆1mm、浅覆盖1mm，切导与平面交角以15°为宜。5）排牙时应弥补患者的面部缺陷。如面部中轴偏斜时牙齿中线也可略偏等。④上前牙的排列要参考患者的意见。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（2）组织保健原则牙排列与义齿功能状态下的稳定性有关，义齿稳定是组织保健的重要前提。

①前牙要排列成浅覆、浅覆盖，正中时前牙不接触，在前伸及侧方运动时，上下牙斜面间自由滑动至少有1mm的范围。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件②人工牙要排在肌平衡区，不妨碍舌、唇、颊肌的活动。

③平面与鼻翼耳屏线平行，要平行颌间距离。利于义齿稳定。其高度位于舌侧外缘最突出处，便于舌将食物送至后牙面。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

④后牙功能尖要尽量排在牙槽嵴顶上，使力能沿垂直方向传至牙槽嵴。④后牙功能尖要尽量排在牙槽嵴顶上，使力能沿⑤要适当降低非功能尖，减少研磨食物时义齿的摆动，从而减少功能状态下义齿的不稳定。⑥异常颌位关系排牙，可适当调整后牙的倾斜度。使力尽可能以垂直方向传至牙槽嵴。⑦要建立牙列间平衡接触。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（3）咀嚼功能原则：根据牙槽嵴吸收程度选择后牙面形态，要建立最广泛的上下牙列间的接触面积，尖窝关系要稳定。以有效地发挥咀嚼功能。（3）咀嚼功能原则：

3、排牙的具体方法（实验课内容）要点：1）、以堤及平面为参考堤弓形代表牙列弓形（牙列与颌弓一直）堤唇面为牙列唇面位置（衬托上唇丰满度）平面指导切牙、切缘、磨牙面排列位置标志线指导前牙排列位置2）、以颌间牙槽嵴关系为基础前牙盖嵴部紧贴牙槽嵴唇侧后牙功能尖位于牙槽嵴顶适当照顾颌骨间关系3、排牙的具体方法（实验课内容）3）按一定的顺序排牙先前牙后后牙先上牙后下牙对称性协调性4）、按一定规律倾斜牙长轴前牙：后牙：唇舌向颊舌向（横曲线）近远中向近远中向（纵曲线）旋转3）按一定的顺序排牙排牙排牙小结：使用不同类型的架与义齿制作的咬合质量有关，不同患者应选择不同材料、形色、大小的人工牙列。美观、功能、组织保健是排牙必须遵循的三大原则。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件复习思考题：

1、架的分类及特点。2、人工牙的种类及优缺点。3、如何选择前牙。4、如何选择后牙。5、排牙美学原则、保健原则、功能原则。复习思考题：预习：1、

全口义齿平衡的定义、分类2、

同心圆学说3、五因素十定律4、选磨

预习：

六、平衡(Balancedocclusion)

简单架（开闭口运动）

排牙前牙浅覆、浅覆盖后牙倾斜牙长轴排一定曲线（髁导斜度20°时，后牙牙尖与定位平面的位置关系）正中有广泛的接触非正中的平衡接触：义齿戴入口内，作前伸、侧方运动，调磨，达多点至少三点接触的平衡，使义齿保持稳定。Hanau可调节架(前伸髁导斜度25°侧方髁导斜度15°)用面弓转移上托与髁突间位置关系（前后、左右、上下）

转移前伸髁导斜度H计算调出侧方髁导斜度(L=+12).（开闭、前伸、侧方运动）8

排牙前牙浅覆、浅覆盖后牙曲线正中广泛接触非正中的平衡接触：在架上调，倾斜牙长轴，改变曲线，达到平衡

颌位记录

颌间水平、垂直位置关系

为什么需要非正中位的均衡接触？天然牙：牙槽窝、牙周纤维牙周创伤人工牙：基托、人工牙早接触、翘动如何达到均衡接触？为什么需要非正中位的均衡接触？1、全口义齿平衡

（1）定义：指正中及下颌做前伸、侧方运动时，上下颌相关的牙都能同时接触。

1、全口义齿平衡2）分类：正中平衡(centricbalancedocclusion):下颌在正中位时，上下颌人工牙间具有尖窝交错的最大面积的广泛均匀接触。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件前伸平衡(protrusivebalancedocclusion)：当下颌前伸至上下前牙相对，再滑回正中位过程中，前后牙都有接触。

三点接触多点接触前伸平衡完全接触前伸平衡(protrusivebalancedoccl侧方平衡（lateralbalanceocclusion)下颌做侧方运动，工作侧上下后牙呈同名尖相对、平衡侧后牙呈异名尖相对接触。下颌滑回正中过程中，一直保持后牙间接触。侧方平衡（lateralbalanceocclusio（3）临床意义：防止义齿基托翘动（固位、稳定功能）防止无牙颌组织创伤（症状、骨吸收保健)（3）临床意义：2、前伸平衡（1）几个定义：髁道：前伸运动，髁突在关节凹内向前下方运动的道路。/眶耳平面（髁道斜度）切道：前伸运动，下切牙切缘在上前牙舌面向前下方运动的道路。/眶耳平面（切道斜度）牙尖工作斜面：前伸运动；上后牙颊尖的远中斜面下后牙颊尖的近中斜面各自牙尖底（牙尖斜度）

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（2）同心圆关系学说:髁道、切道和牙尖工作斜面均为同心圆上的一段截弧，即达平衡。（3）学说的意义：指导排牙、选磨。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（4）学说的主要内容：五因素、十定律①五因素：髁导斜度：髁槽与水平面的交角前伸关系记录将髁道斜度转移到架上切导斜度：切导盘与水平面的交角根据前牙切道斜度调节切导盘确定，切导盘位于义齿下前牙的前下方，故切导斜度与切道斜度相当而不相等，切导盘有保持切道不改变的作用。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件补偿曲线曲度：

7-33-7颊尖顶连线，为凸向下的曲线，曲度：曲线的曲率半径的倒数1P=曲率半径r

补偿曲线曲度：牙尖斜度斜面：前伸运动;下后牙颊尖的近中斜面和上后牙颊尖的远中斜面相互摩擦，该斜面称牙尖平衡斜面。高度：牙尖顶向牙尖底所做的垂线距斜度：斜面与各自牙尖底的交角牙尖斜度与牙尖高度成正比牙尖斜度

定位平面斜度定位平面：上中切牙近中切角至77的颊尖顶相连而成的三角平面。定位平面斜度：平面与眶耳平面所交的角度。定位平面斜度②十定律根据同心圆学说的理论，可知五因素间的关系。当五因素中三个因素不变时，其余二因素间的关系可形成十定律。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件髁导斜度补偿曲线曲度定位平面斜度切导斜度牙尖斜度

△为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件分析：髁道斜度患者固有切道斜度浅覆，浅覆盖牙尖斜度排牙前选定定位平面斜度一般不改动补偿曲度：倾斜牙长轴，加大或减小补偿曲度以适应患者的髁道斜度

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件③三因素四定律五因素十定律比较复杂，孙廉将其简化为三因素四定律三因素：髁道斜度、切道斜度、牙尖平衡斜面斜度*四定律：髁道斜度

牙尖平衡斜面斜度

切道斜度

△（*77

近中颊尖的远中斜面或77

远中颊尖的近中斜面与基线（眶耳平面）的交角）③三因素四定律应用：例如：77

前牙接触，77不接触原因分析：髁道斜度髁导斜度77前牙接触切道斜度大77不接触，斜面斜度不足，应增大77与77牙尖平衡斜面斜度处理：77长轴颈部向前倾斜、77长轴端向前倾斜减小切道斜度（调牙或磨改）

应用：3、侧方平衡（略）

3、侧方平衡（略）七：全口义齿的试戴八：全口义齿的完成九：全口义齿的初戴为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件全口义齿的试戴全口义齿的试戴为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件七、选磨：

1、选磨的定义：调磨正中的早接触点,达到广泛均匀的接触和稳定的尖窝关系。调磨侧方、前伸时的牙尖干扰，达到平衡接触

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件2、为什么全口义齿戴入后必须选磨？简单架上排牙用可调式架，但未用面弓转移上颌对TMJ的位置关系未用前伸关系记录转移髁道斜度髁导斜度常规牙位排列任何架不可能完全模拟患者的下颌运动装盒、填胶等工序有误为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件3、选磨的临床意义：选磨是改善关系，达到平衡的一种补救措施正中良好的接触运动中无牙尖干扰非正中平衡接触牙尖接触滑动与髁突运动相适应3、选磨的临床意义：4、早接触点（干扰点）的确定：咬合纸、数次开闭口运动，检查面印迹少数印迹早接触点多数印迹少数深色印迹早接触点全牙列印迹均匀无早接触点咬合纸，数次前伸运动咬合纸，数次侧方运动为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件5、选磨的注意点：逐渐、多次调磨，一次不可调磨过多不影响正中位牙的接触不影响义齿的高度为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

6、选磨的方法：（1）正中早接触点的选磨前牙：上前牙舌侧面下前牙切缘后牙：早接触点在斜面间，调磨较突的牙尖斜面；早接触点在牙尖与中央窝，将该牙尖移至平衡侧,有早接触点，磨牙尖，无早接触点，磨中央窝。

6、选磨的方法：（2）前伸早接触点（干扰点）的选磨前牙：上前牙舌侧面下前牙切缘的唇侧斜面后牙：上后牙牙尖的远中斜面下后牙牙尖的近中斜面调磨相关斜面

（前）为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（3）侧方早接触点（干扰点）的选磨工作侧：颊尖早接触磨上牙颊尖舌尖早接触磨下牙舌尖保护工作牙尖平衡侧：调磨相对的斜面调磨相对的牙尖少量

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工作侧平衡侧

（3）侧方早接触点（干扰点）的选磨选磨选磨

第四节复诊常见问题及处理（自学)第四节复诊常见问题及处理小结：平衡对于义齿的固位、稳定具有重要意义。同心圆学说是平衡的理论基础。通过调整牙尖平衡斜面斜度及选磨，可达到义齿非正中的平衡接触。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

复习思考题：1、平衡的定义、分类、临床意义。2、五因素内容定义。3、五因素关系（十定律）。4、同心圆学说、应用。5、选磨定义、选磨的意义、注意点、方法。

预习：可摘局部义齿为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件祝马到成功，心想事成祝马到成功，心想事成第三节全口义齿的制作

第三节全口义齿的制作一、印模

一、印模二、模型二、模型三、颌位关系记录

1、复习几个定义：息止颌位（下颌姿势位mendibularposturalposition):当头处直立位、口腔在不咀嚼、不吞咽、不说话、下颌处于休息静止状态时的位置。息止间隙（free-wayspace):在息止颌位时，存在与上下牙列间的间隙，一般为2~3mm。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

正中与正中位

正中（centricocclusion,CO):

下颌处于正中位置，牙尖相互交错、广泛密切接触的关系。

正中位:正中关系时下颌的位置。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件牙尖交错与牙尖交错位

牙尖交错（intercuspalocclusion,ICO）:上下颌牙尖交错最广泛、最密切接触的关系。

牙尖交错位(intercuspalposition,ICP)：

牙尖交错关系时下颌的位置。牙尖交错即正中，但两者并非完全一致，牙尖交错的下颌位置有时并不在正中，有偏移。现代学发展用牙尖交错取代正中。牙尖交错与牙尖交错位正中关系（centricrelation)正中关系（centricrelationocclusionCRO)正中关系位（后退接触位，RCP)

正中关系：下颌不偏左、不偏右、居正中，髁状突保持在关节凹的生理最后位，及在铰链运动的范围内(不强迫后移、不前移等），下颌对上颌的位置关系。

正中关系位：指正中关系的最上位（后退接触位）。正中关系：指后退接触位时的咬合接触关系。正中关系（centricrelation)长正中（Longcentric)正中关系位与牙尖交错位在我国人群中，下颌有两位者占92%，一位者占8%。有两位者，下颌从正中关系位向前不脱离咬合、运动至牙尖交错位，如果下颌不偏左，也不偏右，表明咬合接触是均衡的，此范围叫长正中。长正中范围为1mm左右。

长正中（Longcentric)2.牙列缺失后，在全口义齿修复中,为什么要进行颌位关系记录？（1）完整的上下颌天然牙列存在时，正中咬合：前牙呈正常覆、覆盖；后牙面间呈尖窝交错、广泛接触。保持着上下颌骨间正确位置关系。垂直位置关系—面下1/3的适宜高度（垂直高度）。水平位置关系—下颌不偏左、不偏右。双侧髁状突在关节凹的生理后位（居中后退）。

2.牙列缺失后，在全口义齿修复中,为什么要进行颌位a下颌自然闭合，牙列接触，下颌对上颌关系而言，下颌处正中关系位；b如牙列广泛接触为正中,下颌对关系而言，处正中位,两位一致;c如向前1mm,牙列才广泛接触为正中，患者有二位；d牙列缺失，正中位丧失，上下颌关系唯一稳定参考位为正中关系位；e全口牙缺失，颌位记录求正中关系位，对部分患者而言并非原正中位时的下颌位置。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（2）牙列缺失后，下颌没有牙列的支持和牙尖的锁结，表现为面部下1/3距离变短及下颌位置的不确定性移动，无牙即无下颌的正中位。正中关系位是上下颌关系的唯一稳定参考位。（3）全口义齿制作过程中应确定和记录患者上下颌骨间正确的位置关系。包括适宜的面下1/3高度及正中关系位。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件3、何谓颌位关系记录？指用托代替天然牙来确定并记录患者面部下1/3的适宜垂直高度和正中关系位的过程。

目的是：在所记录的正确的上下颌骨位置关系上，

重建无牙颌患者的正中关系。3、何谓颌位关系记录？4、确定垂直颌位关系确定垂直颌位关系即确定垂直距离

(1)、几个概念

息止颌位垂直距离—下颌处息止颌位时，测量鼻底到颏底的距离。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

（咬合位）垂直距离—天然牙列呈正中时，鼻底至颏底的距离（面下1/3的距离）。

颌间距离—在正中关系位时，无牙颌上下颌牙槽嵴顶间垂直间隙距。

（2）、确定垂直距离的方法

a利用息止颌位垂直距离减去息止间隙的方法:息止颌位垂直距离—2~3mm=垂直距离（常用;实际是决定正确垂直距离下颌间距离大小)

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

b瞳孔至口裂的距离等于垂直距离的方法：

两眼平视,测量瞳孔至口裂的距离作为确定垂直距离的参考数据。b瞳孔至口裂的距离等于垂直距离的方法：c面部外形观察法：正常的面部下1/3距离与整个面部比例是协调的，表现为：上下唇呈自然接触闭合，口裂约呈平直状、口角不下垂，鼻唇沟和颏唇沟的深度适宜。需要医师的工作经验及一定的审美观。d拔牙前（咬合位）垂直距离记录（参考）e旧全口义齿（咬合位）垂直距离记录（参考）为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(3)垂直距离恢复不正确的影响

a对美观的影响：

过大:口唇不能自然闭合，勉强闭合时紧绷、过饱满；

过小：口唇不丰满，似未戴牙状。

b对功能的影响：

过大：间隙小，进食时需大张口；说话、咀嚼时出现后牙相撞声。肌紧张度增大,影响咀嚼效能。

过小：肌紧张度减低，咀嚼效能较低。

(3)垂直距离恢复不正确的影响c对固位的影响过大：需大张口进食，易使义齿脱位。d对组织健康影响

过大：肌张力增大，易肌疲劳感，又可使牙槽嵴常处受压状态而加速吸收。

过大、小：改变TMJ结构而发病。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

5、确定水平颌位关系:即确定正中关系位有以下几种方法：（1）直接咬合法：

无牙颌患者下颌常有前伸习惯。直接咬合法是指设法引导患者下颌后退，利用间记录材料，将上、下颌托直接咬合在一起记录患者的正中关系位的方法。

引导下颌后退的方法有：a卷舌后添法：

方法：上托后缘正中处固定一蜡球，嘱患者小张口，卷舌尖向后上舔抵，慢慢咬合至合适的垂直距离。

机理：舌向后上方牵拉舌骨，舌骨连带舌骨肌牵拉下颌后退，使髁突处于其生理后位。（常用）

引导下颌后退的方法有：b吞咽咬合法：

方法：嘱患者吞咽唾液，医师辅以手轻推颏部向后,帮助下颌后退到生理后位，咬合至合适垂直距离。

机理：吞咽过程中，升颌肌有固定下颌于正中关系位的作用。b吞咽咬合法：c后牙咬合法：方法：将上托就位，置两示指（食指）于下颌牙槽嵴的第二前磨牙和第一磨牙处，嘱患者轻咬几下，直到觉得咬合时能用上力量时，将粘有烤软蜡卷的下托就位于口中，仍先试咬医师示指，咬中示指滑向堤颊侧，托接触，咬止合适垂直距离。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件机理：咬指时，颞肌、咬肌、翼内肌同时收缩，牵引下颌向后上方移动，可使髁突回到正中关系位。机理：咬指时，颞肌、咬肌、翼内肌同时收缩，（2）哥特式弓（Gothicarch）描记法：利用描记图形，(上颌：描记针、下颌：描记板）客观观察下颌是否后退，处于正中关系位。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件（3）肌监控仪(myo-monior）法：利用微直流电作用于三叉神经运动支，解除咀嚼肌疲劳和紧张，经治疗，可使下颌自然地退至生理后位。

适用于有不良咬合习惯者。（3）肌监控仪(myo-monior）法：（三）确定垂直距离和正中关系位记录的操作步骤（1）制作托：托由基托+堤组成（三）确定垂直距离和正中关系位记录的操作步骤①基托的制作：基托有两种：暂基托、恒基托

a暂基托有：蜡基托、自凝塑料基托、光固化塑料基托等；用于颌位记录、排牙，且形成基托模型，最后在义齿完成过程中为热凝塑料所代替，形成义齿基托。

①基托的制作：b恒基托由热凝塑料制作。其优点是在颌位记录、试戴过程中不变形，固位好，易操作，缺点是二次热处理变形问题。适用于牙槽嵴重度吸收的患者。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件c暂基托制作的方法

常采用，以蜡基托为例,

刀切边缘使伸展将两层蜡片轻压使蜡片与及形态同全口义烤软粘合模型表面紧贴齿基托，托内埋入增力丝c暂基托制作的方法

②堤的制作：

a方法：

将蜡片烤软卷成约弯成弓形置于蜡并与之粘合8~10mm直径的蜡条基托牙槽嵴顶上②堤的制作：

戴入口内，趁软用平面规按压表面，形成平面。

取出修整平面宽度，前牙区约6mm，后牙区约8~10mm。长度相当于牙列长度。后端修整上平面6446上基托后缘中成斜坡状处分别做两条沟央粘附一蜡球

取出修整平面宽度，前牙区约6mm，后牙区约8~10mm。长b上颌平面的要求：

前部：后部：上唇下缘以下露侧面观，与鼻用平面出约2mm，且与翼耳屏线平行规校正瞳孔连线平行

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(2)确定颌位关系:①用垂直距离尺测量患者鼻底至颏底的距离(息止颌位），确定垂直距离高度；

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件②将上颌托戴入口内，嘱患者小张口，练习用舌尖卷向后上舔托后缘蜡球，作咬合动作。

③在模型上制作下颌托

④将下颌托趁堤软戴口内，嘱患者卷舌后舔，咬合至合适垂直距离。⑤将上下托整体从口内取出，泡于凉水中冷却，备校对颌位记录正确与否。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件(3)核对颌位记录

①检查垂直距离是否正确

a反复多次测量

b面部外形观察

c测量瞳孔至口裂距作参考

d患者自观。

为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件

②检查正中关系位正确与否：

a反复做卷舌后舔、咬合

b反复咬合重复性好

c扪双侧颞肌是否收缩有力、均等

d扪外耳道,感觉咬合时双侧髁突向后撞的力是否相等。②检查正中关系位正确与否：(4)在堤唇面画标志线：上下托就位于口中，以蜡刀在托唇面刻画标志线。(4)在堤唇面画标志线：①中线：参照面部中线，确定堤唇面中线作为两个上中切牙交接的标志线。

②口角线：上下唇轻闭拢，在双侧口角处堤上垂直于平面画出，作为全部前牙排列的位置。

③唇高线和唇低线：微笑时，在上下托的上唇下缘和下唇上缘所画出的位置线，用以指导前牙切缘位置的排列。为什么全口义齿戴入后必须选磨简单架上排牙用可调式课件制作塑料暂基托制作塑料暂基托小结:牙列