初中生物济南版七年级下册第三章人体内的物质运输-物质运输的载体参赛PPT

学习目标1、通过对演示实验的观察和分析，说出血液的组成成分。2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试描述红细胞、白细胞和血小板的形态结构和功能。3、识别各种血细胞，并尝试解读血常规化验单。自学指导一

请同学们自学教材（43-44）页的内容，并观察演示实验，小组分析讨论以下问题。（3分钟）1、血液中滴加5%的柠檬酸钠溶液的作用是什么？2、加入抗凝剂的血液静置一段时间后会出现什么现象？3、说出血液由几部分组成？4、说出血浆的组成及功能，区别血浆与血清。抗凝血剂（质量分数为5%的柠檬酸钠溶液）演示实验：观察血液的分层现象10毫升血液摇动、静置分层现象血浆血细胞血液的组成成分功能运载血细胞运输营养物质和二氧化碳等代谢废物血清血块分层现象凝固现象血浆血细胞拓展延伸：不加柠檬酸钠…加入柠檬酸钠课内检测一1、血液是流动在

和

内的红色液体，属于

，它在人体内执行着重要的运输功能。2、血液加入5%的柠檬酸钠溶液，静置一段时间后血液出现

现象。3、由实验可知，血液由

和

组成。前者约占血液的

，是一种淡黄色的液体，主要功能是运载

运输

。4、血液中未加入5%的柠檬酸钠溶液，一段一时间后出现

现象。血块周围的淡黄色液是

。血管心脏结缔组织分层血浆血细胞55%血细胞营养物质及二氧化碳等凝固血清自学指导二

学生使用显微镜观察人血的永久涂片，自学教材45页的内容，小组分析讨论以下问题。（8分种）1、红细胞的数量大小、形态结构、功能及临床应用，了解贫血的概念、症状。2、白细胞的数量大小、形态结构、功能及临床应用。3、血小板的数量大小、形态结构、功能及临床应用。分组实验观察人血的永久涂片目的要求识别红细胞、白细胞和血小板材料器具人血的永久涂片；显微镜方法步骤1、有显微镜观察人血的永久涂片。2、对照图3.3-2，辨认红细胞、白细胞和血小板，比较它们的形态特点和数量大小。人的血细胞彩图红细胞白细胞血小板1.特点：

两面凹圆饼状，最多较大，成熟红细胞无细胞核，呈红色。

血红蛋白的特性：一种含铁的蛋白质。呈红色，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。

红细胞2、功能：红细胞的主要功能是运输氧气红细胞富含血红蛋白贫血概念：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。症状：面色苍白、头晕、疲乏、食欲不振、心慌。如果你是医生，你会建议贫血患者多吃什么食物？白细胞一、特点：圆球形，最大最少，有细胞核二、功能：吞噬细菌，防御疾病注：白细胞增多则体内有炎症血小板1.特点：

形状不规则，个体最小，无细胞核。止血和凝血2.功能：注：血小板过少，会出现异常出血；过多会形成血栓。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状有无细胞核大小、数量功能临床上的应用双面凹的圆饼状圆球状不规则无有无较大，最多最大，最少最小，较多主要是运输氧防御疾病止血和加速凝血数量过少或血红蛋白过少都引起贫血数量增多说明有炎症数量少会异常出血，数量多会成血栓医院检验科报告单姓名：小刚性别：男年龄：13化验项目结果参考值WBC（白细胞）RBC（红细胞）HGB（血红蛋白）PLT（血小板）18×109/L3×1012/L100g/L210×109/L(4~10)×109个/升(4.0~5.5)×1012个/升120~160克/升(10~300)×109个/升该化验单哪项测定值不正常？可推测小刚身体存在哪些异常？体内有炎症贫血学以致用课堂小结血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物运输氧气防预疾病止血和加速凝血达标检测1、血红蛋白与氧的结合和分离，取决于（）

A、白细胞的数量B、氧的浓度

C、二氧化碳的浓度D、血红蛋白的含量2、血液呈红色,主要因为它含较多的(

)

A.红细胞

B.血浆

C白细胞

D.二氧化碳3、用显微镜观察血涂片,在视野中所见到数目最多的细胞是(

)

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.淋巴细胞4、人体成熟的血细胞中不具有细