内蒙古自治区呼和浩特市《教育公共基础笔试》国考真题

内蒙古自治区呼和浩特市《教育公共基础笔试》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.新疆棉花产量高、质量好的主要自然原因是（

）。①降水量丰富，有利于棉花生长②种植历史悠久，生产经验丰富③太阳辐射强烈，昼夜温差大④土壤疏松，有利于棉根伸展A、①②B、②③C、③④D、①④【参考答案】C2.教育的内容和手段受什么的制约（

）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A3.哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?（

）。A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》【参考答案】A4.最高人民法院（

）地方各级人民法院的审判工作，最高人民检察院（

）地方各级人民检察院的工作。A、监督，领导B、领导，领导C、领导，监督D、监督，监督【参考答案】A5.（

）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、践行文化【参考答案】D6.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯了其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（

）日内提出行政复议申请，但是法律规定的申请期限超过的除外。A、90B、60C、30D、15【参考答案】B7.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（

）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B8.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A9.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（

）。A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型【参考答案】A10.下列属于内部行政行为的是（

）。A、行政许可B、行政处罚C、行政强制D、行政处分【参考答案】D11.“教学与发展”理论的倡导者是（

）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【参考答案】A12.中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节;根据（

），派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。A、全国人民代表大会的决定B、全国人民代表大会常务委员会的决定C、国务院的决定D、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定【参考答案】B13.学生掌握知识的中心环节是（

）。14.《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（

）。A、教育与政治的关系B、课内与课外相结合C、启发性教学D、教学应遵循学生的心理发展特点【参考答案】B15.下列关于宪法的说法不正确的是（

）。A、宪法是国家所有法律的总和B、宪法的变动必然会引起普通法律随之做出相应的修改C、宪法具有最高的法律效力D、宪法是国家的根本大法【参考答案】A16.反映亚里士多德教育思想的著作是（

）。17.人民法院审理行政案件，认为地方人民政府制定、发布的规章与国务院部、委制定、发布的规章不一致的，应（

）。A、报请上一级人民法院裁决B、报请最高人民法院裁决C、由国务院有关部、委与地方人民政府协商解决D、由最高人民法院送请国务院作出解释或者裁决【参考答案】D19.学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（

）。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【参考答案】D20.无产阶级的科学世界观和方法论是（

）。A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义【参考答案】C21.某食品生产厂在生产的袋装奶粉的外包装上，必须注明的是（

）。A、奶粉的生产日期B、奶粉的保质期，如

12个月C、奶粉的失效日期D、奶粉的生产日期、保质期和失效日期，缺一不可【参考答案】A22.不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目标的方法，这种解决问题的方法或策略是（

）。A、爬山法B、问题解决法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【参考答案】C23.美国的实用主义教育家杜威的代表作是（

）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】D24.货币流通规律是（

）。25.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（

）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【参考答案】A26.下列表述不属于当代中国立法原则的是（

）。A、宪法原则和法治原则B、民主原则C、三权分立原则D、科学原则【参考答案】C27.（

）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库【参考答案】C28.对当事人、利害关系人提出的事实和证据，行政机关应当进行审查，采纳其合理意见；不予采纳的，应当（

）。A、直接驳回B、加重处理C、说明理由D、不予理睬【参考答案】C29.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（

）。A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【参考答案】D30.程序性知识的获得过程主要是由（

）个阶段构成。31.使用“不得”、“禁止”、“严禁”等术语的规则，是（

）。A、规定作为义务的规则B、规定不作为义务的规则C、任意性规则D、准用性规则【参考答案】B32.爱国主义情感属于（

）的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】D33.根据《民法总则》的规定，委托代理中，数人为同一代理事项的代理人的，应当（

），但是当事人另有约定的除外。A、轮流行使代理权B、分主次行使代理权C、共同行使代理权D、指定一人行使代理权【参考答案】C34.（

）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究【参考答案】B35.上级部门、公民对政府的行政行为进行质疑和追究的制度是（

）。A、公推公选B、引咎辞职C、问责制D、票决制【参考答案】C36.注重培养学生基础学力的课程是（

）。37.如果同属于特别法或者一般法，但新的规定与旧的规定不一致的，应适用（

）。A、旧法B、新法C、宪法D、领导指示【参考答案】B38.“教师中心论”的代表人物是（

）。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【参考答案】C39.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（

）。40.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（

）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【参考答案】B41.影响教师课堂管理的情境因素是（

）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【参考答案】B42.下列名关哪一座被称为"天下第一关"?（

）A、居庸关B、娘子关C、潼门关D、山海关【参考答案】D43.使感知的信息进入长时记忆的是（

）。A、注意B、动机C、目的D、需要【参考答案】A44.20世纪中国第一次历史性巨变是（

）。45.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（

）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略【参考答案】C46.不属于我国中小学德育的主要途径的是（

）。A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【参考答案】D47.当前我国政府机构改革的重点是（

）。A、精兵简政B、提高办事效率C、转变政府职能D、理顺关系【参考答案】C48.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（

）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义【参考答案】B49.“一山有四季，十里不同天”形容的是下列地区中的（

）。50.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（

）。A、具有观念性B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性【参考答案】C二、多选题51.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE52.少年期生理发展的主要特征是（

）。53.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE54.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE55.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD56.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD57.古代雅典教育的特征有（

）。58.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE59.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD60.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD61.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD63.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE64.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD65.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD66.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC67.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB68.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE69.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE70.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE71.主题班会的形式主要有（

）。72.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE73.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC74.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE75.中小学教师培训应坚持(

)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE76.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。77.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD78.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE79.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（

）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE80.社会生产力的发展影响着（

）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE82.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE83.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE84.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE85.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。86.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC87.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC88.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE89.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC90.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。91.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE92.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD93.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD94.运用奖励和处分应注意的要求是（

）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD95.对学生进行思想品德教育，要注意（

）。96.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE97.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE98.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD99.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE100.教育的双重文化属性是指（

）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC判断题101.罚金是行政处罚的种类之一。（

）【参考答案】错误102.从抑制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。（

）【参考答案】错误104.教学认识的主要方式是社会实践。（

）【参考答案】错误105.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确106.流动资本是指在生产过程中价值发生增殖的资本。（

）【参考答案】错误107.分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。（

）【参考答案】正确108.西方的规范法学派强调法律规则的确定性，美国的现实主义法学和批判法学则否定、怀疑规则的确定性。（

）【参考答案】正确109.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（

）【参考答案】错误110.在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。（

）【参考答案】错误111.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。（

）【参考答案】正确112.广义的课程就是指某一学科。（

）【参考答案】错误113.公民、法人或者其他组织对行政机关作出的行政处罚，有权申诉或者检举；行政机关应当认真审查，发现行政处罚有错误的，应当主动改正。（

）【参考答案】正确114.与成熟的分税制相比，我们的分税制还存在很多问题。（

）【参考答案】正确115.简答式试题的最简单的形式是填充题。（

）【参考答案】正确116.学生出现破坏纪律的行为，如果长期得不到改善，可能导致他在学生和老师当中背上坏名声，而产生自暴自弃的心态，学校咨询人员应当采取早期干预策略。（

）【参考答案】正确117.班级管理的主要对象是学生。（

）【参考答案】正确118.除法律、行政法规另有规定外，行政处罚法明确规定行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。（

）【参考答案】正确119.实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。（

）【参考答案】错误120.原始社会进入奴隶制社会，意味着社会组织和社会规范发生了根本表化，即国家代替了氏族，法代替了原始习惯。（

）【参考答案】正确121.教师职业道德的核心是廉洁从教。（

）【参考答案】错误122.对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（

）【参考答案】正确123.赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。（

）【参考答案】正确124.没有取得行政执法资格的人员可作为协助行政执法的人员从事行政执法活动。（

）【参考答案】错误125.17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。（

）【参考答案】错误126.不具有强制力的行政指导行为不属于行政诉讼的受案范围。（

）【参考答案】正确127.学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。（

）【参考答案】正确128.学生是独立的社会个体，这是

1989年

11月

20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。（

）【参考答案】错误129.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误130.基础型课程的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主。（

）【参考答案】正确131.真理与认识都属于意识范畴，两者是一回事。（

）【参考答案】错误132.道德两难问题只能