热学计算题复习的几点设想讲解课件

热学计算题复习的几点设想易门县浦贝中学：张晓强2014年4月12日1、学生在做计算题中存在的问题。2、热学计算题归类总结。3、热学计算题复习方法。4、计算题复习课教学的总体设想。5、热学计算题复习课堂切磋。热学计算题复习的几点设想易门县浦贝中学：张晓强2014年4月1一、学生在计算题中存在的几个问题1、公式方面：公式记不住；不会正确进行公式变形；各个公式所代表的物理量不明确，计算时乱用、乱代。2、计算方面：计算能力差，单位换算存在问题；小数的计算、科学计数法、分式的性质不能灵活运用使计算复杂化。3、格式方面：没有要带单位进行计算的意识；缺少公式、数学式计算比较普遍；计算格式不规范、计算过程不能完整体现学生的解题思路。一、学生在计算题中存在的几个问题1、公式方面：公式记不住；不2二、热学计算题归类总结1、纯热量的计算。包括物体吸热升温、放热降温的计算（比热容）；燃料燃烧放热的计算、包括以体积和以质量来定义热值的计算。2、纯热效率的计算：包括炉子效率的计算；热机效率的计算；电热效率的计算；太阳能热水器吸热效率的计算。3、利用效率解决实际问题：根据炉子效率算燃料；根据热机效率算燃油质量；根据电热器效率算时间。5、综合题：电热综合题；力学热学综合题。4、太阳能热水器中的吸热功率、电热水器中的吸热功率的相关计算。二、热学计算题归类总结1、纯热量的计算。包括物体吸热升温、放3三、热学计算题复习方法初探第一步：相关知识、公式回顾。（知识储备）第二步：教师讲解强调、学生加强记忆理解。（算理解掌握计算公式。）第四步：经典例题讲解。（规范解题格式，灵活运用公式，拓展运用。）第三步：小组讨论、完成基本练习。教师结合学生做题的情况进行点拨、指导。第五步：针对训练，教学反馈。（提高学生解题能力，查缺补漏。）三、热学计算题复习方法初探第一步：相关知识、公式回顾。（知识4四、计算题复习课教学设计的总体设想1、知识储备：主要目的是帮助学生梳理相关公式、让学生记住公式、理解公式、能够灵活运用公式。这一环节教师要注意点拨、解析、强调公式运用中的注意事项和以往学生中存在的问题。2、基础训练：把相关的问题完整的以最小的梯度、分步展示给学生，由学生独立自主的完成，难度稍大的也可以让学生小组内展开讨论解决。3、经典例题解析：例题要精选、所涉及的问题要多元化、“以一挡十”重在解题思路的介绍、解题方法的归纳与总结、规范解题步骤、格式。4、随堂训练：既要针对例题设计，又要设置一定的延伸和拓展，但是要适度让学生能够完成。四、计算题复习课教学设计的总体设想1、知识储备：主要目的是帮5一、纯热量计算（一）知识储备五、热学计算题复习课堂切磋1、比热容的计算相关公式：热量＝比热容×质量×温度的变化量Q吸＝cm（t-t0）（低温物体吸热升温）Q放＝cm（t0-t））（高温物体放热降温）2、燃料燃烧放热公式：Q=mq(用质量定义热值）Q=vq(用体积定义热值）3、电流产生热量的计算：Q=I2Rt（焦耳定律,适用任何用电器）Q=W=Pt（电热器，纯电阻电路）一、纯热量计算五、热学计算题复习课堂切磋1、比热容的计算相关6(二)基础训练

1.一铁块的质量为1kg，当它的温度从5℃升高到10℃所吸收的热量是_________。C铁=0.46×103J/（㎏.℃）

解：

2、

质量为2kg的水温度降低10℃，可放出多少热量？

解：

3、完全燃烧42g的焦炭可放出__________J的热量（焦炭的热值为3.0×107J/(kg)，这相当于燃烧了热值为4.0×107J/m3的煤气

立方米?(二)基础训练1.一铁块的质量为1kg，当它的温度从5℃7(1)电阻R2min产生的热量是多少？(3)电动机工作2min，电动机线圈产生了多少热量？5、(1)电阻R2min产生的热量是多少？(3)电动机工作28例题1、一块蜂窝煤的质量为0.6kg，某热值是3.0×107J/kg，如果蜂窝煤完全燃烧时放出的热量全部被水吸收，则完全燃烧一块蜂窝煤最多可以把多少千克10℃的水加热到100℃?如果用220v1000w的电炉来完成，当该电炉正常工作时需要多少时间？该电炉的电阻是多少？三、经典例题解析例题1、一块蜂窝煤的质量为0.6kg，某热值是3.0×109（四）随堂练习：一只热气球充有500kg空气，若不供给热量，每小时空气温度降低20℃，为保持温度，每小时应向其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107J/kg，完全燃烧放出的热量全部给空气供热，每小时要消耗多少燃料?这些热量能够使10

kg的水升高多少摄氏度？（c空气=1.0×103J/kg℃、c水=4.2×103J/kg℃）（四）随堂练习：一只热气球充有500kg空气，若不供给热量10二、纯效率的计算（一）知识储备（1）炉子效率的计算：炉子的效率=物质吸收的热量除以燃料完全燃烧放出的热量。η＝Q吸

/Q放=cm△t

升/mq(2)热机效率的计算：热机的效率=牵引力所做的功除以燃料完全燃烧放出的热量。η=w/Q放=Fs/mq(3)电热效率的计算：电热效率=水吸收的热量除以电热器消耗的电能。η=Q吸/W电=cm△t升/pt(4)太阳能热水器吸热效率的计算：η=Q吸/sp吸热功率=cm△t升/sp吸热功率二、纯效率的计算（一）知识储备（1）炉子效率的计算：炉子的11（二）、基础练习1.某家庭每天需要生活用热8.4×106J，他们利用煤气灶需燃烧0.8ｋｇ煤气来获取这些能量．已知煤气的热值q＝4.2×10７J/kg，水的比热容c＝4.2×10３J/（kg·℃）．求：煤气灶烧水的效率.3、某家庭用一个标有“220V1000W”字样的电热水器来烧水。该电热水器正常工作20min，可将质量为5kg、温度为20℃的水加热到60℃。水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求这段时间内：电热水器的热效率。

2、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展。某型号四轮汽车，当它以15m/s的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600N，每行驶100km消耗汽油量为8L。完全燃烧1L汽油释放的能量为3.6×107J。求：汽车以15m/s的速度匀速行驶时汽车的效率。（二）、基础练习1.某家庭每天需要生活用热8.4×106124、小明家有一台太阳能热水器，向其中注入50kg的水。阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少?（水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)。4、小明家有一台太阳能热水器，向其中注入50kg的水。阳光13例题2.某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃.问：（1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热能？（2）平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少？（3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/

m3）（4）若用电功率为1000w的电磁炉来加热，达到相同的效果需要140s,则该电磁炉的效率是多少？（三）经典例题解析例题2.某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做142：物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中，观察水温的变化，当温度计的示数恰为70℃时，消耗了10g酒精.（水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)）（1）请计算出实验中水吸收了多少热量？（2）有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值.请你回答这种做法是否可以？并说明理由.（3）若酒精的热值为3.0×107J/kg，该实验酒精灯燃烧效率是多少？（四）随堂练习2：物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧15三、利用效率解决实际问题：（一）知识储备（1）炉子效率算燃料：Q放×η=Q吸=cm△t升=mqm=Q放×η/qQ放=Q吸/η（2）热机效率算燃油：W=F牵.S=Q放η=mqη求：m.(3)电热效率算时间:Q吸=W电η=ptη求：t。三、利用效率解决实际问题：（一）知识储备（1）炉子效率算燃料16（二）基础知识的训练1.一只热气球充有500kg空气，若不供给热量，每小时空气温度降低20℃，为保持温度，每小时应向其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107J/kg，完全燃烧放出的热量有75%给空气供热，每小时要消耗多少燃料?［c空气=1.0×103J/kg℃］2.已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)（二）基础知识的训练1.一只热气球充有500kg空气，若不173.汽车总质量为1150kg，以72km/h的速度匀速行驶10km。若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，每个轮胎与路面的接触面积为0.05m2。(g取10N/kg)求：(1)汽车对路面的压强为多少？(2)汽车行驶过程中克服阻力做了多少功？其功率为多少？(3)若该汽车热机的效率为25%，如果不考虑热机及其他的能量损失，汽油热值为4.6×107J/kg，则该汽车行驶10km的过程中需要的汽油质量为多少千克？

3.汽车总质量为1150kg，以72km/h的速度匀速行18热学计算题复习的几点设想讲解课件19例题3、家庭使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为21kg。液化气的热值取5×107J／kg．（1）1kg的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？（2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60％被利用，那么散失的热量是多少？（3）小彤想节约能源、降低能耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少温度为20℃的水加热到100℃？（三）经典例题解析例题3、家庭使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为2120热学计算题复习的几点设想讲解课件21四、力热综合（一）知识储备W=F.SQ放=mqw=Q放ηQ放=w/η四、力热综合（一）知识储备W=F.S22热学计算题复习的几点设想讲解课件23例题4重410N的汽车在水平路面上匀速运动，所受阻力为920N，汽车牵引力的功率为9.2kW，其汽油发动机的效率为20%.(汽油的热值是4.6×107

J/kg) (1)在图5－3－4表示汽车的方框上画出汽车匀速运动过程中，水平方向的受力示意图． (2)求汽车运动100s内： ①发动机对汽车的牵引力多大？ ②牵引力做了多少功？ ③汽车通过的距离有多长？④发动机消耗汽油的质量是多少？图5－3－4（三）经典例题解析图5－3－4（三）经典例题解析24不可再生

做功

比热容

4.2×105

2×105

不可再生做功比热容4.2×1052×10525热学计算题复习的几点设想讲解课件26五、电热综合1、知识储备Q放=W电=Pt=I2Rt(纯电阻电路）Q吸=cm(t-t0)说明：(1)使用Q＝cmΔt计算热量时，要注意区分“升高到”和“升高”及“降低到”和“降低”的不同意义。(2)1L=1dm3=10-3m3

五、电热综合1、知识储备Q放=W电=Pt=I2Rt(27（二）基础训练：电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势成为家庭常用的交通工具．图5－3－2所示的电动车自身重量为600N，两个车轮与地面的总接触面积为200cm2，车胎能承受的最大压强为2×105Pa.(1)该车的最大载重量是多大？(2)该车每次充电储存电能3×106J，电能转化为机械能的效率为80%.若车以某一速度匀速行驶，受到的阻力是40N，该车充一次电后，最多能跑多远？（二）基础训练：电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势成为家庭28例题5、风力发电如图5－3－3所示．下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率．(结果保留两位小数)图5－3－3(1)若在某段时间内的风速为6m/s，一台发电机工作1小时，产生的电能可供小明家的空调(220V5A)、电热锅(220V40Ω)同时正常工作多少小时？平均风速/(m·s－1)5689功率/kW9163855(2)若年平均风速为8m/s,50台这样的风力发电机工作一天，获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤？(煤的热值为3×103J/kg）（三）经典例题解析例题5、风力发电如图5－3－3所示．下表给出了不同风速下29U2

(220V)2＝电热锅的功率P2＝＝R40Ω＝1210W＝1.21kW工作时间为t＝

W16kW·hP1＋P2

1.1kW＋1.21kW＝6.93h.(2)一天的发电总量W＝Pt＝38kW×50×24h＝4.56×104

kW·h燃烧煤的质量

＝5.47×107

kg＝5.47×104

t.U2(220V)2＝电热锅的功率P2＝＝R30热学计算题复习的几点设想讲解课件31热学计算题复习的几点设想易门县浦贝中学：张晓强2014年4月12日1、学生在做计算题中存在的问题。2、热学计算题归类总结。3、热学计算题复习方法。4、计算题复习课教学的总体设想。5、热学计算题复习课堂切磋。热学计算题复习的几点设想易门县浦贝中学：张晓强2014年4月32一、学生在计算题中存在的几个问题1、公式方面：公式记不住；不会正确进行公式变形；各个公式所代表的物理量不明确，计算时乱用、乱代。2、计算方面：计算能力差，单位换算存在问题；小数的计算、科学计数法、分式的性质不能灵活运用使计算复杂化。3、格式方面：没有要带单位进行计算的意识；缺少公式、数学式计算比较普遍；计算格式不规范、计算过程不能完整体现学生的解题思路。一、学生在计算题中存在的几个问题1、公式方面：公式记不住；不33二、热学计算题归类总结1、纯热量的计算。包括物体吸热升温、放热降温的计算（比热容）；燃料燃烧放热的计算、包括以体积和以质量来定义热值的计算。2、纯热效率的计算：包括炉子效率的计算；热机效率的计算；电热效率的计算；太阳能热水器吸热效率的计算。3、利用效率解决实际问题：根据炉子效率算燃料；根据热机效率算燃油质量；根据电热器效率算时间。5、综合题：电热综合题；力学热学综合题。4、太阳能热水器中的吸热功率、电热水器中的吸热功率的相关计算。二、热学计算题归类总结1、纯热量的计算。包括物体吸热升温、放34三、热学计算题复习方法初探第一步：相关知识、公式回顾。（知识储备）第二步：教师讲解强调、学生加强记忆理解。（算理解掌握计算公式。）第四步：经典例题讲解。（规范解题格式，灵活运用公式，拓展运用。）第三步：小组讨论、完成基本练习。教师结合学生做题的情况进行点拨、指导。第五步：针对训练，教学反馈。（提高学生解题能力，查缺补漏。）三、热学计算题复习方法初探第一步：相关知识、公式回顾。（知识35四、计算题复习课教学设计的总体设想1、知识储备：主要目的是帮助学生梳理相关公式、让学生记住公式、理解公式、能够灵活运用公式。这一环节教师要注意点拨、解析、强调公式运用中的注意事项和以往学生中存在的问题。2、基础训练：把相关的问题完整的以最小的梯度、分步展示给学生，由学生独立自主的完成，难度稍大的也可以让学生小组内展开讨论解决。3、经典例题解析：例题要精选、所涉及的问题要多元化、“以一挡十”重在解题思路的介绍、解题方法的归纳与总结、规范解题步骤、格式。4、随堂训练：既要针对例题设计，又要设置一定的延伸和拓展，但是要适度让学生能够完成。四、计算题复习课教学设计的总体设想1、知识储备：主要目的是帮36一、纯热量计算（一）知识储备五、热学计算题复习课堂切磋1、比热容的计算相关公式：热量＝比热容×质量×温度的变化量Q吸＝cm（t-t0）（低温物体吸热升温）Q放＝cm（t0-t））（高温物体放热降温）2、燃料燃烧放热公式：Q=mq(用质量定义热值）Q=vq(用体积定义热值）3、电流产生热量的计算：Q=I2Rt（焦耳定律,适用任何用电器）Q=W=Pt（电热器，纯电阻电路）一、纯热量计算五、热学计算题复习课堂切磋1、比热容的计算相关37(二)基础训练

1.一铁块的质量为1kg，当它的温度从5℃升高到10℃所吸收的热量是_________。C铁=0.46×103J/（㎏.℃）

解：

2、

质量为2kg的水温度降低10℃，可放出多少热量？

解：

3、完全燃烧42g的焦炭可放出__________J的热量（焦炭的热值为3.0×107J/(kg)，这相当于燃烧了热值为4.0×107J/m3的煤气

立方米?(二)基础训练1.一铁块的质量为1kg，当它的温度从5℃38(1)电阻R2min产生的热量是多少？(3)电动机工作2min，电动机线圈产生了多少热量？5、(1)电阻R2min产生的热量是多少？(3)电动机工作239例题1、一块蜂窝煤的质量为0.6kg，某热值是3.0×107J/kg，如果蜂窝煤完全燃烧时放出的热量全部被水吸收，则完全燃烧一块蜂窝煤最多可以把多少千克10℃的水加热到100℃?如果用220v1000w的电炉来完成，当该电炉正常工作时需要多少时间？该电炉的电阻是多少？三、经典例题解析例题1、一块蜂窝煤的质量为0.6kg，某热值是3.0×1040（四）随堂练习：一只热气球充有500kg空气，若不供给热量，每小时空气温度降低20℃，为保持温度，每小时应向其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107J/kg，完全燃烧放出的热量全部给空气供热，每小时要消耗多少燃料?这些热量能够使10

kg的水升高多少摄氏度？（c空气=1.0×103J/kg℃、c水=4.2×103J/kg℃）（四）随堂练习：一只热气球充有500kg空气，若不供给热量41二、纯效率的计算（一）知识储备（1）炉子效率的计算：炉子的效率=物质吸收的热量除以燃料完全燃烧放出的热量。η＝Q吸

/Q放=cm△t

升/mq(2)热机效率的计算：热机的效率=牵引力所做的功除以燃料完全燃烧放出的热量。η=w/Q放=Fs/mq(3)电热效率的计算：电热效率=水吸收的热量除以电热器消耗的电能。η=Q吸/W电=cm△t升/pt(4)太阳能热水器吸热效率的计算：η=Q吸/sp吸热功率=cm△t升/sp吸热功率二、纯效率的计算（一）知识储备（1）炉子效率的计算：炉子的42（二）、基础练习1.某家庭每天需要生活用热8.4×106J，他们利用煤气灶需燃烧0.8ｋｇ煤气来获取这些能量．已知煤气的热值q＝4.2×10７J/kg，水的比热容c＝4.2×10３J/（kg·℃）．求：煤气灶烧水的效率.3、某家庭用一个标有“220V1000W”字样的电热水器来烧水。该电热水器正常工作20min，可将质量为5kg、温度为20℃的水加热到60℃。水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求这段时间内：电热水器的热效率。

2、汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展。某型号四轮汽车，当它以15m/s的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600N，每行驶100km消耗汽油量为8L。完全燃烧1L汽油释放的能量为3.6×107J。求：汽车以15m/s的速度匀速行驶时汽车的效率。（二）、基础练习1.某家庭每天需要生活用热8.4×106434、小明家有一台太阳能热水器，向其中注入50kg的水。阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少?（水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)。4、小明家有一台太阳能热水器，向其中注入50kg的水。阳光44例题2.某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃.问：（1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热能？（2）平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少？（3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/

m3）（4）若用电功率为1000w的电磁炉来加热，达到相同的效果需要140s,则该电磁炉的效率是多少？（三）经典例题解析例题2.某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做452：物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中，观察水温的变化，当温度计的示数恰为70℃时，消耗了10g酒精.（水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)）（1）请计算出实验中水吸收了多少热量？（2）有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值.请你回答这种做法是否可以？并说明理由.（3）若酒精的热值为3.0×107J/kg，该实验酒精灯燃烧效率是多少？（四）随堂练习2：物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧46三、利用效率解决实际问题：（一）知识储备（1）炉子效率算燃料：Q放×η=Q吸=cm△t升=mqm=Q放×η/qQ放=Q吸/η（2）热机效率算燃油：W=F牵.S=Q放η=mqη求：m.(3)电热效率算时间:Q吸=W电η=ptη求：t。三、利用效率解决实际问题：（一）知识储备（1）炉子效率算燃料47（二）基础知识的训练1.一只热气球充有500kg空气，若不供给热量，每小时空气温度降低20℃，为保持温度，每小时应向其供热多少焦?所使用的燃料热值为4.4×107J/kg，完全燃烧放出的热量有75%给空气供热，每小时要消耗多少燃料?［c空气=1.0×103J/kg℃］2.已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)（二）基础知识的训练1.一只热气球充有500kg空气，若不483.汽车总质量为1150kg，以72km/h的速度匀速行驶10km。若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍，每个轮胎与路面的接触面积为0.05m2。(g取10N/kg)求：(1)汽车对路面的压强为多少？(2)汽车行驶过程中克服阻力做了多少功？其功率为多少？(3)若该汽车热机的效率为25%，如果不考虑热机及其他的能量损失，汽油热值为4.6×107J/kg，则该汽车行驶10km的过程中需要的汽油质量为多少千克？

3.汽车总质量为1150kg，以72km/h的速度匀速行49热学计算题复习的几点设想讲解课件50例题3、家庭使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为21kg。液化气的热值取5×107J／kg．（1）1kg的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？（2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60％被利用，那么散失的热量是多少？（3）小彤想节约能源、降低能耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少温度为20℃的水加热到100℃？（三）经典例题解析例题3、家庭使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为2151热学计算题复习的几点设想讲解课件52四、力热综合（一）知识储备W=F.SQ放=mqw=Q放ηQ放=w/η四、力热综合（一）知识储备W=F.S53热学计算题复习的几点设想讲解课件54例题4重410N的汽车在水平路面上匀速运动，所受阻力为920N，汽车牵引力的功率为9.2kW，其汽油发动机的效率为20%.(汽油的热值是4.6×107

J/kg) (1)在图5－3－4表示汽车的方框上画出汽车匀速运动过程中，水平方向的受力示意图． (2)求汽车运动100s内： ①发动机对汽车的牵引力多大？ ②