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文档简介

时间内容时间内容课型1、基本体操：基本部位操2、奔跑游戏：“钓鱼”1一课时目的2在活动中观察、判断对手的动向，并确定自己的对策，发展思维敏捷性顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强—、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报＋＋＋＋＋＋要清晰。列横队。1准告人数、检查服装。2、宣布课的＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋2、教师讲解课堂要求和任务。2听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立正、稍息、集练习的要求。4、师生一同注意力集中。2合、解散。23活动。四列横队。练习。4活动各关节。1、基本体操：基本组织：1教师讲解动作方法和1学生认真基部位操要领。2教师做分听讲动作方法和要领418中本部分调一致解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。4、找学生表演。2学生集体练习。X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：1、教师讲解1、学生认2奔跑游戏：游戏要求真听讲“钓鱼”和规则。游戏规游戏规则：◎◎◎◎◎◎2、学生练习则。1鱼出池塘算比赛。2、学生练基失败。3、教师做正习比赛。本2钓鱼人不得◎◎◎◎◎◎确评定胜3、分组比部用钓竿碰触负。赛。分鱼。2/9 中3结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13 小场地设计教学回顾《部位操》教案王欢教学反思作为向学生传授体育的基本知识、让学生掌握体育的基本技体健康水平的一种基本形式。一、重视体育的准备部分二、体育课教学部分教师制定教学目标→学生学练→学生自我评价学练效果→信息反馈

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