小学课文轮椅上的霍金3篇

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小学课文轮椅上的霍金篇1

这个暑假在父母的陪伴下我读了《苦儿流浪记》这本书，这本书使我深受教导。他教会了我：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在平常的学习、生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有人被困难吓倒了：皱起了眉，嘟起了嘴，有的还哭起了鼻子呢!而有人那么大胆地面对困难，想方设法抑制困难，并最终战胜了困难。

这本书陈述了一个叫雷米的男孩被养父租给了一个卖艺人，此后开头了他作为流浪小艺人浪迹天边的生活。在流浪的途中，他体验了许大量多的苦难，但他始终抱着坚强的信念，凭借顽强、坚韧的意志抑制了困难，终究找到了亲人、挚友，过上了幸福的生活。这使我学会了笑着面对人生，在困难面前绝不低头，就像在读书过程中父母报告我的：“方法总比困难多，能过得去的困难就不叫困难”

通过与书中仆人公体验的比较，我了解到了我生活的美好，书中雷米的行为使我深受鼓舞，他不怕困难的精神使我深深的感动，由于同他相比，自己平日在学习、生活中遇到的困难真是太小了，可自己面对困难的士气，抑制困难的决心却无法同雷米相比。譬如学习过程中经常由于困难和厌烦的心绪而偷偷玩耍，由于一次考试不好而心情颓唐，以前爸爸教我学车的时候由于开头的失败而觉得自己永远学不会了。这些让我深感羞愧，也由于这些让我重新找到了新的模范。

在今后的学习和生活中我将向雷米学习，始终怀抱梦想，绝不放弃自己的理想，抱着抑制困难的决心，努力向前。听从毛爷爷的号召“好好学习，每日向上”成为国家的栋梁。

小学课文轮椅上的霍金篇2

我最佩服九色鹿了，它不顾自己的生命危害，跳进波涛汹涌的河流中去救落水人调达，它太让人热爱了。

我最厌恶的人就是故事里的调达了。调达先是叩头谢恩，愿做奴仆，发誓永不说出九色鹿的住处，表现出一副知恩图报的君子风范，然而，一但得知国王重金悬赏抓获九色鹿，他就忘却了从前所说的一切，做起了发财梦，于是入宫告密，带兵抓获九色鹿，贪图富贵，完全是另一幅嘴脸。并且揭露了调达见利忘义,财迷心窍,灵魂肮脏的无耻小人。所以我最厌恶的人就是他了。

而故事里的王妃却是一个倾慕虚荣,任性娇惯的人。她在梦里梦见一只双角纯净如雪,身披九种娇艳毛色的鹿。她想：要是用这只鹿的毛皮做件新衣服穿上，我确定会显得更加美观美丽的!于是就缠着国王去抓获九色鹿，而且她只顾自己的好看,美观,美丽，确不顾别人的生命危害，真是太可恶了!而国王呢，他虽然有错，但他能知错就改,明事理还是一个好国王,好君主。由于当九色鹿说出事实的时候，他没有事实不分，并且重重地处治了调达，还下令全国人民永远不许伤害九色鹿。

这个民间故事报告我们了一个：分清是非,善恶,真伪，做人确定要恪守信用，而且善有善报，恶有恶报的道理。

小学课文轮椅上的霍金篇3

这个学期，我看了大量本好书，有生动好玩的《小不点和安东》、有幽默心爱的《父与子》、有受人爱好的《十万个为什么》……其中，令我最热爱的一本书是《我们的非凡小学》。

这本书的人物有：一宁、校长、李倍亮、林之耀……其中，我最热爱一宁，由于她是一个大胆顽强、关切他人、乐于助人的小女孩，记得有一次，在前往目的地时，突然下起暴雨，一宁不顾自己会淋湿，把雨衣借给了一文，让一文安好到达目的地。从她身上，让我明白了：要有顽强不屈、坚持不懈的精神，遇到困难要大胆去面对，不能退缩。

《我们的非凡小学》这本书主要讲了加斯顿小学举行了夏令营，和其学校的同学一起度过了最难忘的一次旅行。从中让他们知道了如何区分蝴蝶和蛾子，还知道了为什么小麻雀不成以被人类当成宠物来养，是由于小麻雀想要自由的生活。大家还可以半夜三更不睡觉，打着手电筒去巡逻，跟过路的螃蟹打招呼，跟小青蛙闹着玩……这都是他们旅程中难忘的回忆，也让我学到了大量大自然奇异好玩的学识和野外生存的才干。

是啊，就像吉鸿昌说的：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自