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文档简介

教师口语

2016年2月28日

什么是技能?技能,通常是指人们运用某种知识经验完成一定目标任务的活动方式。什么是职业技能?职业技能即是指从事某种职业必须必备的某种特定的技术。第一章普通话技能训练

第一节普通话概说

一、什么是普通话普通话:是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。二、推广普通话的意义1.我国政府历来重视推普工作(1)推广普通话的工作方针:“大力推行,积极普及,逐步提高。(2)中华人民共和国宪法第19条明确规定:“国家推广全国通用的普通话”

二、推广普通话的意义2.普通话是教师的职业语言。3.推广普通话并不排斥方言。四、语音知识1.语音:是语言的物质外壳,是由人的发音器官发出来的代表一定意义的声音。语音和语义是紧密结合的,一定意义的语音单位表示一定的意义。四、语音知识2.音节和音素(1)音节,是语音的基本单位,是听觉上自然分辨的语音片断。在汉语中,一般说来,一个汉字的读音就是一个音节(儿化词除外)。四、语音知识3.元音和辅音(1)元音,是气流振动声带,在口腔中不受阻碍而形成的响亮的声音。(2)辅音,是气流在口腔中受到阻碍而发出的声音,大多不响亮。普通话有10个元音音素,22个辅音音素。四、语音知识4.声调、声母和韵母(1)声调,是汉语音节的音高变化。(2)声母,是汉语音节开头的辅音;音节开头如果没有辅音,就是零声母音节。(3)韵母,是汉语音节中声母后面的部分。第一章普通话技能训练

第二节声母训练

沟通技巧真诚、负责任、重承诺有目的、有目标、直接间接的需求对生命意义的理解,对家人、员工、社会及他人的责任、关心、关怀。对事业、目标的定位、追求,达到目标的方法与信心。动情的语言沟通、模拟肢体语言的配合一定的煽动性。了解被沟通对象的心理反应。注意沟通中过程中的“四个共频”理论——语速、语频、呼吸、眼睛一、发音的生理器官呼吸练习二、《汉语拼音方案》1、声母表

声母绕口令(1)bpmf《白帽和白毛》白猫手里有一顶白帽,白兔手中有一把白毛,白猫想拿手里的白帽,去换白兔手中的白毛,白兔不愿拿手中的白毛,去换白猫手里的白帽。(2)d-t(《大兔子和大肚子》)大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。

(3)n-l(《四辆四轮大马车》)门口有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆。

声母绕口令zh朝气蓬勃专心致志咫尺天涯辗转反侧ch称心如意超群绝伦赤子之心出奇制胜sh山水相连深情厚谊生龙活虎舍生忘死r日新月异人才辈出饶有风趣如火如荼z赞不绝口再接再厉责无旁贷自知之明c层出不穷沧海一粟灿烂光明从容就义s四海为家三思而行肃然起敬所向披靡

声母绕口令

(11)r:《说日》

夏日无日日亦热,冬日有日日亦寒,春日日出天渐暖,晒衣晒被晒褥单,秋日天高复云淡,遥看红日迫西山

12)sh、四声:《施氏食狮史》

石室诗士施史,嗜狮,誓食十狮,氏时时适市,氏视十狮,恃矢势,使是十狮逝世,氏拾是十狮尸,适石室,石室湿,氏使侍拭石室,石室拭,氏始试食十狮尸,食时,始识十狮尸实是十石狮尸,试释是事实。

韵母表韵母绕口令a:门前有八匹大伊犁马,你爱拉哪匹马拉哪匹马(《伊犁马》)。

e:坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅(《鹅》)。

i:一二三,三二一,一二三四五六七。七个阿姨来摘果,七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿,苹果、桃儿、石榴、柿子,李子、栗子、梨(《七棵树上结七样儿》)。

u:鼓上画只虎,破了拿布补。不知布补鼓,还是布补虎(《鼓上画只虎》)。

韵母绕口令ai歪快坏怪帅怀摔坏乖乖外踝外快怀揣歪槐

买白菜,搭海带,不买海带就别买大白菜。买卖改,不搭卖,不买海带也能买到大白菜(《白菜和海带》)。韵母绕口令ei内配备背水黑妹贝类北美黑煤蓓蕾肥美

贝贝飞纸飞机,菲菲要贝贝的纸飞机,贝贝不给菲菲自己的纸飞机,贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机(《贝贝和菲菲》)。

大妹和小妹,一起去收麦。大妹割大麦,小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦,小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦,噼噼啪啪齐打麦(《大妹和小妹》)。

韵母绕口令o──操少倒扫绕吵找

ao:隔着墙头扔草帽,也不知草帽套老头儿,也不知老头儿套草帽(《扔草帽》)。ou:流油久留绣球优秀求救悠久

ou:忽听门外人咬狗,拿起门来开开手;拾起狗来打砖头,又被砖头咬了手;从来不说颠倒话,口袋驮着骡子走(《忽听门外人咬狗》)。

韵母绕口令

an──安盘板番担蓝产冉山闪

an:出前门,往正南,有个面铺面冲南,门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘,棉铺面冲南,给他挂上蓝布棉门帘,面铺还是面冲南(《蓝布棉门帘》)。

en:小陈去卖针,小沈去卖盆。俩人挑着担,一起出了门。小陈喊卖针,小沈喊卖盆。也不知是谁卖针,也不知是谁卖盆(《小陈和小沈》)。

韵母绕口令ia──虾掐俩夹吓恰

ia:天上飘着一片霞,水上飘着一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞(《鸭和霞》)。ie:阶业杰姐谢爷歇业结业爷爷谢谢贴切趔趄

ie:姐姐借刀切茄子,去把儿去叶儿斜切丝,切好茄子烧茄子,炒茄子、蒸茄子,还有一碗焖茄子(《茄子》)。iao:水上漂着一只表,表上落着一只鸟。鸟看表,表瞪鸟,鸟不认识表,表也不认识鸟(《鸟看表》)。

韵母绕口令iou:一葫芦酒,九两六。一葫芦油,六两九。六两九的油,要换九两六的酒,九两六的酒,不换六两九的油(《酒换

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