口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。口腔护理品管圈成果汇报PPT提高重症患者口腔清洁度口腔护理品管圈成果汇报PPT提高重症患者口腔清洁度21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。口腔护理品管圈成果汇报PPT提高重症患者口腔清洁度此PPT下载后可自行编辑修改提高重症患者口腔清洁度口腔护理品管圈成果汇报Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL前言新一轮课改体育纳入中考考试科目，加入总分。因此，教师只有进行行之有效的课堂管理与创新教学策略，才能提高课堂效率，提高学生的体育成绩。“磨刀不误砍柴工”，增添课堂教学的创新性会使学生于不知不觉中完成学习任务，并且乐在其中。那么，在初中体育教学中，该如何进行创新性教学呢？一、运用游戏教学爱玩是孩子的天性，初中生也不例外，而游戏与体育教学二者并不冲突，我们可以将其完美地结合在一起，充分运用游戏教学，变“要我学”为“我要学”，最大限度地调动学生的积极性。只有课堂的主体――学生都参与进来，才谈得上构建高效课堂，更何况学生每天被你方唱罢我登场的各大学科压榨得游戏时间寥寥无几，体育课正是应该成为他们解放天性、释放青春的广阔平台。在运用游戏教学的过程中，教师要注意以下几点：首先，创新游戏种类，时常带给学生一种新鲜感。一成不变的游戏难免会无法吸引学生的兴趣，教师可借鉴学习先进游戏并结合学情进行改良，或针对丢手绢等一类的传统游戏进行创新，或采纳学生的意见，集思广益。其次，提前检查场地、设施等游戏硬件，绝对保证学生的人身安全。生命高于一切，游戏一定要建立在安全的基础之上。最后，在游戏开始之前，明确游戏规则，并预想到可能出现的一些问题制定计划，以免在游戏过程中出现一些不愉快，影响游戏效果，违背了游戏教学的初衷。只有做足充分的准备工作，才能保证让学生在游戏中玩得开心并且有所收获。例如，跳绳是一种安全、易学的运动，但怎样才能把绳跳出风采成为我校体育教师思考的问题。为此，我们精心挑选了配乐，并编了一套花样跳绳的动作，当随着音乐起跳时动感十足，仿佛上下翩飞的燕子。这一创新深受学生们的欢迎，并进行了集中学习、一对一训练，当课间所有学生齐聚在操场上“五彩绳飞”时，场面特别壮观。二、采用竞赛机制初中生正值13岁～16岁的青春年少，争强好胜，都想与人争高低，来满足自己那份小小的成就感。我们不妨抓住学生的这一心理特点，并且运用于体育教学之中，在各类活动中点染一丝“竞赛”的意味，就会点燃学生间的战火，使他们摩拳擦掌，跃跃欲试，都使出浑身解数，充分激发学生的潜力，并且在学生们的你追我赶之中，学生整体的实力也会有所提升。因此，我们要懂得投其所好，采用竞赛机制，引导学生在追逐的过程中体会体育精神，当然，这也要求我们做到以下几点：首先，引导学生提高认识，明确友谊第一，比赛第二，切忌因为竞赛而伤了同学之间的和气；其次，培养学生不抛弃、不放弃的体育精神，其实人和人之间的体力资质差距并不明显，很多时候你的体力只能支撑你跑下来一圈，但是你的毅力却足以让你多跑上几圈，跑得慢也没关系，只要别放弃，别将脚步停下来；最后，对于竞赛结果给予及时的反馈或奖励。学生竭尽全力地去比赛，都是为了那一份荣耀，如果最后不了了之的话，很容易挫伤学生下一次参加竞赛的积极性，因此在每次竞赛结束后，教师都要以恰当的方式进行反馈，或许是时间有限时几句简单的点评，或许是对失败者的一些小惩罚，亦或是对胜出者的奖励均可，反馈或繁或简，但一定要有。例如，在讲授《短跑》这节课时，我知道很多学生十分为难，特别是一些体质较弱的女生，为了督促她们锻炼身体，我提前交代学生一周后会进行以小组为单位的“短跑接力赛”，用时最短的小组为最强小组。这样一来，学生们为了不拖小组的后腿，利用课下时间加紧练习，同学之间互帮互助，都尽了自己的最大努力，哪怕是有的学生出现失误也没有埋怨，反而跑过来安慰她不要自责。比起接力赛的比赛结果，学生们这些点点滴滴的成长更加让人欣慰。三、发挥人格魅力环境会对一个人的成长产生一定的影响，体育课堂能否是高效的也从很大程度上取决于体育教师个人的业务素养的高低。实现创新性教学，我们要试着做一个有趣的人。幽默诙谐的语言、生动形象的肢体动作、阳光乐观的心态……这些细节虽然微不足道，但?s构成了我们的人物形象，成为了体育的代名词，对学生施加着耳濡目染的熏陶。渐渐地，有的学生就会萌发：我要成为像体育老师一样的人的想法，要像体育老师那样健康积极，永不言弃；还有的学生会觉得印象中的体育好像并没有那么遥不可及，似乎还有些简单……作为体育教师，我们就是体育学科最好的代言人，自然要将满满的正能量带给学生。在初中体育教学中，要精心地经营师生间的关系，教师不仅是他们的传道、授业、解惑者，更是他们的大朋友，体育课上，教师可以和学生一起做运动、做游戏，课下，积极与学生接触互动，打成一片。对学生的人生施加一些正面的影响，传输一些积极运动的观念，这样的体育教学才是有意义的。四、给予及时反馈没有人会不期待得到外界的认可，更何况是正值青春期，迫切地需要肯定的初中生们。当学生完成某一动作、学会某一项体育技能时，都会期待得到老师的鼓励和肯定，因此教师时不时地要让学生感受到成功的喜悦和成就感，激励他们再接再厉，让他们觉得体育是新颖有趣的，从而更加积极主动地投入其中。这就要求教师充分顺应学生的身心发展规律，满足他们的心理与情感需求，对于学生的表现给予及时的反馈。这样一来，学生才会觉得自己的辛苦没有白费，使他们更加重视每一堂体育课，珍视自己的每一次机会。因此，教师要拥有一双善于发现学生闪光点的眼睛，切忌以自己的专业标准去衡量学生，那样永远都不会满意学生的表现，反而使自己很恼火，要站在学生的角度，不要苛求，绝不能吝啬自己的表扬；其次，对于所有学生的情况要做到心中有数，善于观察，具体情况具体分析才更加有针对性，切忌用统一标准对待所有学生，懂得因材施教，才能充分发挥每一名学生的主体性；最后，灵活运用多种评价方式给予恰当的反馈。语言、动作、奖励均可，孩子毕竟是孩子，让他们觉得有意思，乐在其中，无形之中我们的教学目标才能够得到实现。例如，体育课上每个班级都有那么几个体育学困生，有的学生体型偏胖，每节课前绕操场三圈的热身运动对于他们来说都很困难，这就需要教师帮助学生克服心理障碍和身体困难，当他们想要放弃时，及时的激励他们，帮助他们循序渐进的进步，根据学生的身体素质和心理特点制定有针对性的教学方案，不放弃任何一名学生，促使学困生不断突破自己，迈向成功。结束语总而言之，创新性教学能够让学生更加积极主动地投入到初中体育课之中，以更加饱满的精神状态参与到运动之中，以更加阳光的心态投入到学习与生活之中！而只有这样，才能达到初中体育教学的目的，对学生的人生负责，促进学生的全面健康发展！“教育植根于爱”,没有爱的教育显然是苍白无力的。都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,是因为教师对学生的爱,代表着国家对下一代的关怀,是人际间的一种特殊的爱,是神圣博大的爱。正是这种爱,祖国花朵才芬芳艳丽,祖国栋梁才枝繁叶茂。但如果我们献出一份爱心,收获的是学生无数份爱心。那么我们不仅拥有最光辉的职业,我们也是世界上最富有的老师。1索取――爱的教育18世纪法国著名的启蒙思想家和教育家卢梭在其教育名著《爱弥儿》一书中提出:爱是人类最基本,最自然的情感,也是进行教育的基础。因为“人性最深刻的原则就是恳求别人对自己的关怀”(威姆斯)。那么,我们面对这样的学生就必须付出最真诚、炽热的爱。一位老教师曾意味深长地说:学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。班上一名女生小蔡,父母对她不理不睬,母亲出外做生意,父亲经常赌博,而一旦赌输了就拿她出气。课堂上她总是靠在桌子上,神情恍惚;课下总是独来独往,也没人理会她。面对此情此景,我与她进行了个别谈话,她对我说的第一句话是:“老师,我感觉活在这个世界上是多余的,一点意思都没有,我真想去死了算了。”面对她冷不丁冒出来的这句话,顿觉毛骨悚然。我理解她需要的不仅是老师的爱,她还需要更多的爱,尤其是父母的爱。于是我一次又一次地找她父母谈话、沟通,又给她看毕淑敏的《我很重要》、《提醒幸福》等文章,又让她积极地参与集体活动,融入集体,感受快乐,最终让她懂得生命的宝贵。现在看到她灿烂的笑容,我由衷地感到其生命的花朵已绽放出绚丽的色彩。陶行知先生说过这样一句话:你若把你的生命放在学生的生命里,把你和学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。2激发――自我教育苏霍姆林斯基说:“要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者都不能在他身上培养出好的品质。可是只有集体和教师首先看到儿童的优点的那些地方,儿童才会产生上进心。”不要因为“丑”而妄自菲薄,更不要因为“美”而妄自尊大,要学会自爱。捷克著名的教育家夸美纽斯说:聪明人更加需要受教育,因为一个活泼的心理如果不去从事有用的事情,它便会去从事无用的稀奇的、有害的事情……会毁掉自己。小余是班级里出了名的“小作家”,他遵守纪律,勤奋好学,又能写一手好字。但是在体育课上他却用压低女同学的成绩(跳绳),使男同学可以超过女同学。这显然是一种自私、利己的想法和行为。于是我把他请到了办公室。诚恳地告诉他:如果想贬低别人的办法来达到超越别人的目的,那就一辈子也别想超越别人;只有多学习别人的长处,依靠自己的努力,才有可能走在别人的前头。小余是个聪明的孩子,只要稍加引导,他即刻明白:做人应找准自己的位置,自爱自强。让学生在成长中认识体验到美和丑,对和错,并且学会对待美和丑、对和错,他们才能真正健康地成长。正如苏霍姆林斯基所说:只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。3奉献――关爱他人都说现在的孩子普遍很自私,缺乏爱心,不会也不愿意去关心他人。我们知道爱是发自内心的情感,但一个学生如果总是在接受,而不懂得去关爱他人,那必然是学生人格的不完善,也是教育的败笔。因此,我们还得让学生从只关心自我的圈子里跳出来,学会关心,学会爱别人,从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。一次偶然的机会,我发现了一段Flash剪辑,那是中国贫穷落后的农村生活场景的展示,旁边还有非常精彩的文字讲解:简陋的校舍,低矮的课桌,为一元钱到深山砍柴,为一本书而历尽坎坷……学生看到这些被震惊了,这时候不需要灌输任何大道理,也不需要强制和命令,同情、爱心使同学们纷纷解囊,捐出口袋里每一分钱。但几天后似乎爱心已随着钱一起捐出了,助人活动已告结束。这样短暂的效应在我们的教育中实在太多了。让我们老师做一块充满爱的磁铁,用我们最真诚、炽热的爱去“磁化”“穿透”每一个学生,让他们以积极自信的态度,勤奋学习,使他们清醒地认识自己,理解他人,关心社会,把自己融入大集体之中,使之成为有崇高理想、充满仁义、善良和爱心的一代学生。著名心理学家和哲学家威廉?詹姆士说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”我想也只有这样的教育,才能真正称得上是爱的教育。21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈1此PPT下载后可自行编辑修改提高重症患者口腔清洁度口腔护理品管圈成果汇报Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL此PPT下载后可自行编辑修改2开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!3目录NO.1品管圈介绍NO2主题选定·NO3现况概要No4目标值的设定No5原因分析·NO.6要因确认NO.7制定对策·NO8对策实施NO9检查效果No.10制定巩固措施NO.11下期主题确定2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录4No1品管圈介绍圈名选定:清新圈活动时间:2014-0423到201410-31圈徽圈徽寓意白衣天使用爱之双手,运用过硬的操作技能,努力使患者口气清新,使患者安心,舒心,放心,医患更亲近。2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍5No1品管圈介绍圈员组成课版名称|提高重症患口腔清洁症组Qc动小组课题类型提高型圈名时间20140423出勤率100%I期20145月1日-201410月30日动周每月一次序号姓名岗位职务圈内职务圈内分工朱小英ICU女主管护师、护士长辅导员计划指导、活动建议2范春芳女主管护师圈长活动安排、工作协调3陆菊珍女主管护师图员业务培训、国片收集4何晓华ICU女圈员业务培训、图片收集5王超女护师圈员人员联络、数据收集6于泓7杨润8查蕾ICU女女女护师圈员会议记录、数据收集护师圈员PPT制作、成果发表圈员PPT制作、成果发表2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍6No1品管圈介绍建立品管圈的目的持续改善护理管理和服务质量水平营造护理团队合作及学习成长的环境发挥护士潜能培养护士管理人才提升各级护士士气建立护理质量提升改善活动之标竿促进护理团队重视质量活动的进行2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍7No1品管圈介绍Qcc常用手法鱼骨图柏拉图查检表层别法PDcA法PDcD法矩阵图法·系统图法2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍8NO1品管圈介绍1主题选定应用PDcA工作模式2现状调查3设定目标计划(Plan)4分析原因5确定主要原因6制定对策实施(Do)7对策实施8效果确认检查(Check有9标准化评价(Action)10总结与下一步计划VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNO1品管圈介绍9No2主题选定活动主题提高重症患者口腔清洁度2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo2主题选定10No2主题选定选题理由提高重症患者口腔清洁度◆对患者而言:自身舒适,口气清新,预防VAP(Ventilatorassociatedpneumonia,VAP)◆对医院而言:提升护理品质,提高患者满意度,树立良好的医疗形象◆对同仁而言:提升专业技能,提高工作效率,增强团队和谐度◆对社会而言:服务满意度提升202062510VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo2主题选定11口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件12口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件13口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件14口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件15口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件16口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件17口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件18口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件19口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件20口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件21口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件22口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件23口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件24口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件25口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件26口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件27口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件28口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件29口腔护理品管圈成果汇报-提高重症患者口腔清洁度课件3031、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里3121、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。口腔护理品管圈成果汇报PPT提高重症患者口腔清洁度口腔护理品管圈成果汇报PPT提高重症患者口腔清洁度21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。口腔护理品管圈成果汇报PPT提高重症患者口腔清洁度此PPT下载后可自行编辑修改提高重症患者口腔清洁度口腔护理品管圈成果汇报Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL前言新一轮课改体育纳入中考考试科目，加入总分。因此，教师只有进行行之有效的课堂管理与创新教学策略，才能提高课堂效率，提高学生的体育成绩。“磨刀不误砍柴工”，增添课堂教学的创新性会使学生于不知不觉中完成学习任务，并且乐在其中。那么，在初中体育教学中，该如何进行创新性教学呢？一、运用游戏教学爱玩是孩子的天性，初中生也不例外，而游戏与体育教学二者并不冲突，我们可以将其完美地结合在一起，充分运用游戏教学，变“要我学”为“我要学”，最大限度地调动学生的积极性。只有课堂的主体――学生都参与进来，才谈得上构建高效课堂，更何况学生每天被你方唱罢我登场的各大学科压榨得游戏时间寥寥无几，体育课正是应该成为他们解放天性、释放青春的广阔平台。在运用游戏教学的过程中，教师要注意以下几点：首先，创新游戏种类，时常带给学生一种新鲜感。一成不变的游戏难免会无法吸引学生的兴趣，教师可借鉴学习先进游戏并结合学情进行改良，或针对丢手绢等一类的传统游戏进行创新，或采纳学生的意见，集思广益。其次，提前检查场地、设施等游戏硬件，绝对保证学生的人身安全。生命高于一切，游戏一定要建立在安全的基础之上。最后，在游戏开始之前，明确游戏规则，并预想到可能出现的一些问题制定计划，以免在游戏过程中出现一些不愉快，影响游戏效果，违背了游戏教学的初衷。只有做足充分的准备工作，才能保证让学生在游戏中玩得开心并且有所收获。例如，跳绳是一种安全、易学的运动，但怎样才能把绳跳出风采成为我校体育教师思考的问题。为此，我们精心挑选了配乐，并编了一套花样跳绳的动作，当随着音乐起跳时动感十足，仿佛上下翩飞的燕子。这一创新深受学生们的欢迎，并进行了集中学习、一对一训练，当课间所有学生齐聚在操场上“五彩绳飞”时，场面特别壮观。二、采用竞赛机制初中生正值13岁～16岁的青春年少，争强好胜，都想与人争高低，来满足自己那份小小的成就感。我们不妨抓住学生的这一心理特点，并且运用于体育教学之中，在各类活动中点染一丝“竞赛”的意味，就会点燃学生间的战火，使他们摩拳擦掌，跃跃欲试，都使出浑身解数，充分激发学生的潜力，并且在学生们的你追我赶之中，学生整体的实力也会有所提升。因此，我们要懂得投其所好，采用竞赛机制，引导学生在追逐的过程中体会体育精神，当然，这也要求我们做到以下几点：首先，引导学生提高认识，明确友谊第一，比赛第二，切忌因为竞赛而伤了同学之间的和气；其次，培养学生不抛弃、不放弃的体育精神，其实人和人之间的体力资质差距并不明显，很多时候你的体力只能支撑你跑下来一圈，但是你的毅力却足以让你多跑上几圈，跑得慢也没关系，只要别放弃，别将脚步停下来；最后，对于竞赛结果给予及时的反馈或奖励。学生竭尽全力地去比赛，都是为了那一份荣耀，如果最后不了了之的话，很容易挫伤学生下一次参加竞赛的积极性，因此在每次竞赛结束后，教师都要以恰当的方式进行反馈，或许是时间有限时几句简单的点评，或许是对失败者的一些小惩罚，亦或是对胜出者的奖励均可，反馈或繁或简，但一定要有。例如，在讲授《短跑》这节课时，我知道很多学生十分为难，特别是一些体质较弱的女生，为了督促她们锻炼身体，我提前交代学生一周后会进行以小组为单位的“短跑接力赛”，用时最短的小组为最强小组。这样一来，学生们为了不拖小组的后腿，利用课下时间加紧练习，同学之间互帮互助，都尽了自己的最大努力，哪怕是有的学生出现失误也没有埋怨，反而跑过来安慰她不要自责。比起接力赛的比赛结果，学生们这些点点滴滴的成长更加让人欣慰。三、发挥人格魅力环境会对一个人的成长产生一定的影响，体育课堂能否是高效的也从很大程度上取决于体育教师个人的业务素养的高低。实现创新性教学，我们要试着做一个有趣的人。幽默诙谐的语言、生动形象的肢体动作、阳光乐观的心态……这些细节虽然微不足道，但?s构成了我们的人物形象，成为了体育的代名词，对学生施加着耳濡目染的熏陶。渐渐地，有的学生就会萌发：我要成为像体育老师一样的人的想法，要像体育老师那样健康积极，永不言弃；还有的学生会觉得印象中的体育好像并没有那么遥不可及，似乎还有些简单……作为体育教师，我们就是体育学科最好的代言人，自然要将满满的正能量带给学生。在初中体育教学中，要精心地经营师生间的关系，教师不仅是他们的传道、授业、解惑者，更是他们的大朋友，体育课上，教师可以和学生一起做运动、做游戏，课下，积极与学生接触互动，打成一片。对学生的人生施加一些正面的影响，传输一些积极运动的观念，这样的体育教学才是有意义的。四、给予及时反馈没有人会不期待得到外界的认可，更何况是正值青春期，迫切地需要肯定的初中生们。当学生完成某一动作、学会某一项体育技能时，都会期待得到老师的鼓励和肯定，因此教师时不时地要让学生感受到成功的喜悦和成就感，激励他们再接再厉，让他们觉得体育是新颖有趣的，从而更加积极主动地投入其中。这就要求教师充分顺应学生的身心发展规律，满足他们的心理与情感需求，对于学生的表现给予及时的反馈。这样一来，学生才会觉得自己的辛苦没有白费，使他们更加重视每一堂体育课，珍视自己的每一次机会。因此，教师要拥有一双善于发现学生闪光点的眼睛，切忌以自己的专业标准去衡量学生，那样永远都不会满意学生的表现，反而使自己很恼火，要站在学生的角度，不要苛求，绝不能吝啬自己的表扬；其次，对于所有学生的情况要做到心中有数，善于观察，具体情况具体分析才更加有针对性，切忌用统一标准对待所有学生，懂得因材施教，才能充分发挥每一名学生的主体性；最后，灵活运用多种评价方式给予恰当的反馈。语言、动作、奖励均可，孩子毕竟是孩子，让他们觉得有意思，乐在其中，无形之中我们的教学目标才能够得到实现。例如，体育课上每个班级都有那么几个体育学困生，有的学生体型偏胖，每节课前绕操场三圈的热身运动对于他们来说都很困难，这就需要教师帮助学生克服心理障碍和身体困难，当他们想要放弃时，及时的激励他们，帮助他们循序渐进的进步，根据学生的身体素质和心理特点制定有针对性的教学方案，不放弃任何一名学生，促使学困生不断突破自己，迈向成功。结束语总而言之，创新性教学能够让学生更加积极主动地投入到初中体育课之中，以更加饱满的精神状态参与到运动之中，以更加阳光的心态投入到学习与生活之中！而只有这样，才能达到初中体育教学的目的，对学生的人生负责，促进学生的全面健康发展！“教育植根于爱”,没有爱的教育显然是苍白无力的。都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,是因为教师对学生的爱,代表着国家对下一代的关怀,是人际间的一种特殊的爱,是神圣博大的爱。正是这种爱,祖国花朵才芬芳艳丽,祖国栋梁才枝繁叶茂。但如果我们献出一份爱心,收获的是学生无数份爱心。那么我们不仅拥有最光辉的职业,我们也是世界上最富有的老师。1索取――爱的教育18世纪法国著名的启蒙思想家和教育家卢梭在其教育名著《爱弥儿》一书中提出:爱是人类最基本,最自然的情感,也是进行教育的基础。因为“人性最深刻的原则就是恳求别人对自己的关怀”(威姆斯)。那么,我们面对这样的学生就必须付出最真诚、炽热的爱。一位老教师曾意味深长地说:学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。班上一名女生小蔡,父母对她不理不睬,母亲出外做生意,父亲经常赌博,而一旦赌输了就拿她出气。课堂上她总是靠在桌子上,神情恍惚;课下总是独来独往,也没人理会她。面对此情此景,我与她进行了个别谈话,她对我说的第一句话是:“老师,我感觉活在这个世界上是多余的,一点意思都没有,我真想去死了算了。”面对她冷不丁冒出来的这句话,顿觉毛骨悚然。我理解她需要的不仅是老师的爱,她还需要更多的爱,尤其是父母的爱。于是我一次又一次地找她父母谈话、沟通,又给她看毕淑敏的《我很重要》、《提醒幸福》等文章,又让她积极地参与集体活动,融入集体,感受快乐,最终让她懂得生命的宝贵。现在看到她灿烂的笑容,我由衷地感到其生命的花朵已绽放出绚丽的色彩。陶行知先生说过这样一句话:你若把你的生命放在学生的生命里,把你和学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。2激发――自我教育苏霍姆林斯基说:“要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者都不能在他身上培养出好的品质。可是只有集体和教师首先看到儿童的优点的那些地方,儿童才会产生上进心。”不要因为“丑”而妄自菲薄,更不要因为“美”而妄自尊大,要学会自爱。捷克著名的教育家夸美纽斯说:聪明人更加需要受教育,因为一个活泼的心理如果不去从事有用的事情,它便会去从事无用的稀奇的、有害的事情……会毁掉自己。小余是班级里出了名的“小作家”,他遵守纪律,勤奋好学,又能写一手好字。但是在体育课上他却用压低女同学的成绩(跳绳),使男同学可以超过女同学。这显然是一种自私、利己的想法和行为。于是我把他请到了办公室。诚恳地告诉他:如果想贬低别人的办法来达到超越别人的目的,那就一辈子也别想超越别人;只有多学习别人的长处,依靠自己的努力,才有可能走在别人的前头。小余是个聪明的孩子,只要稍加引导,他即刻明白:做人应找准自己的位置,自爱自强。让学生在成长中认识体验到美和丑,对和错,并且学会对待美和丑、对和错,他们才能真正健康地成长。正如苏霍姆林斯基所说:只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。3奉献――关爱他人都说现在的孩子普遍很自私,缺乏爱心,不会也不愿意去关心他人。我们知道爱是发自内心的情感,但一个学生如果总是在接受,而不懂得去关爱他人,那必然是学生人格的不完善,也是教育的败笔。因此,我们还得让学生从只关心自我的圈子里跳出来,学会关心,学会爱别人,从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。一次偶然的机会,我发现了一段Flash剪辑,那是中国贫穷落后的农村生活场景的展示,旁边还有非常精彩的文字讲解:简陋的校舍,低矮的课桌,为一元钱到深山砍柴,为一本书而历尽坎坷……学生看到这些被震惊了,这时候不需要灌输任何大道理,也不需要强制和命令,同情、爱心使同学们纷纷解囊,捐出口袋里每一分钱。但几天后似乎爱心已随着钱一起捐出了,助人活动已告结束。这样短暂的效应在我们的教育中实在太多了。让我们老师做一块充满爱的磁铁,用我们最真诚、炽热的爱去“磁化”“穿透”每一个学生,让他们以积极自信的态度,勤奋学习,使他们清醒地认识自己,理解他人,关心社会,把自己融入大集体之中,使之成为有崇高理想、充满仁义、善良和爱心的一代学生。著名心理学家和哲学家威廉?詹姆士说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”我想也只有这样的教育,才能真正称得上是爱的教育。21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈32此PPT下载后可自行编辑修改提高重症患者口腔清洁度口腔护理品管圈成果汇报Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL此PPT下载后可自行编辑修改33开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!Evaluationonly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!34目录NO.1品管圈介绍NO2主题选定·NO3现况概要No4目标值的设定No5原因分析·NO.6要因确认NO.7制定对策·NO8对策实施NO9检查效果No.10制定巩固措施NO.11下期主题确定2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL目录35No1品管圈介绍圈名选定:清新圈活动时间:2014-0423到201410-31圈徽圈徽寓意白衣天使用爱之双手,运用过硬的操作技能,努力使患者口气清新,使患者安心,舒心,放心,医患更亲近。2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍36No1品管圈介绍圈员组成课版名称|提高重症患口腔清洁症组Qc动小组课题类型提高型圈名时间20140423出勤率100%I期20145月1日-201410月30日动周每月一次序号姓名岗位职务圈内职务圈内分工朱小英ICU女主管护师、护士长辅导员计划指导、活动建议2范春芳女主管护师圈长活动安排、工作协调3陆菊珍女主管护师图员业务培训、国片收集4何晓华ICU女圈员业务培训、图片收集5王超女护师圈员人员联络、数据收集6于泓7杨润8查蕾ICU女女女护师圈员会议记录、数据收集护师圈员PPT制作、成果发表圈员PPT制作、成果发表2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍37No1品管圈介绍建立品管圈的目的持续改善护理管理和服务质量水平营造护理团队合作及学习成长的环境发挥护士潜能培养护士管理人才提升各级护士士气建立护理质量提升改善活动之标竿促进护理团队重视质量活动的进行2020625VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyLNo1品管圈介绍38No1品管圈介绍Qcc常用手法鱼骨图柏拉图查检表层别法PDcA法