《阿基米德原理》教学课件36-人教版

物理八年级下册（人教版）第2节阿基米德原理物理八年级下册（人教版）1我们已经认识了浮力，并且得到了三种计算浮力的方法，它们分别是：⒈当物体漂浮在液面上时，所受浮力F浮＝G物．⒉利用物体上下表面的压力差求得浮力：F浮＝F下﹣F上．复习引入我们已经认识了浮力，并且得到了三种计算浮力的方法，它们分2⒊用弹簧测力计测定物体的浮力：把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为F1，将物体浸入水中，弹簧测力计的示数为F2，则物体所受的浮力

F浮＝F1﹣F2．复习引入⒊用弹簧测力计测定物体的浮复习引入3阿基米德（公元前287年－公元前212年），古希腊哲学家、数学家、物理学家、静力学和流体力学的奠基人．相传叙拉古赫农王做了一顶金王冠，他怀疑工匠掺了银子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠．阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电：“我找到了（尤里卡）！”阿基米德原理阿基米德（公元前287年－公元前212年），古希腊哲学家4阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了．他取出王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢了出来．他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次，于是，他断定金冠中掺入了银．随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德原理诞生了．阿基米德原理阿基米德把金王冠放阿基米德原理5实验探究将自备的易拉罐慢慢地压入水中，感受手掌受力的变化．阿基米德原理实验探究阿基米德原理6G排＝

m排g阿基米德原理浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有什么关系？ρ液V排＝？F浮G排＝m排g阿基米德原理浮力的大小与物体排开液体的7猜想与假设物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度和体积有关，物体排开液体的密度越大，体积越大，物体所受的浮力越大．阿基米德原理猜想与假设阿基米德原理8制订计划（设计实验）⑴物体所受重力G物：用弹簧测力计测量．⑵浸入水中物体所受重力G1：用弹簧测力计测量．⑶物体所受浮力F浮＝G物﹣G1．⑷排出的液体V排：用杯子收集．阿基米德原理制订计划（设计实验）阿基米德原理9⑸杯子的重量G杯：用弹簧测力计测量．⑹收集水和杯子的总重量G总：用弹簧测力计测量．⑺排出的水的重量G排＝G总﹣G杯．⑻比较F浮和G排的大小．阿基米德原理⑸杯子的重量G杯：用弹簧测力计测阿基米德原理10收集证据（进行实验）⑴测出物体的重量G物和空杯子的重量

G杯，并记录在表中．⑵将物体放入水中，测出物体的重量

G1和装水的杯子的总重量G总，并记录在表中．阿基米德原理实验器材：弹簧测力计、溢水杯、杯子、固体物块．收集证据（进行实验）阿基米德原理实验器材：弹簧测力计、溢11⑶利用公式F浮＝G物﹣G1和G排＝G总﹣G杯

计算出F浮和G排的大小，并加以比较．阿基米德原理G物G杯G1G总⑶利用公式F浮＝G物﹣G1和G排＝G总﹣G杯阿基米德原理G物12记录数据并计算比较F浮和G排的大小关系．阿基米德原理组别弹簧测力计F1/NF2/NΔF/N第一组弹簧测力计121.60.4弹簧测力计20.10.50.4第二组弹簧测力计121.70.3弹簧测力计20.50.80.3第三组弹簧测力计11.40.21.2弹簧测力计20.11.21.1第四组弹簧测力计11.30.21.2弹簧测力计20.21.31.1记录数据并计算阿基米德原理组别弹簧测力计F1/NF2/NΔF13得出结论浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，即F浮＝G排．由G排＝m排g＝ρ液V排g可得物体在液体中受到的浮力大小的计算公式：F浮＝G排＝ρ液V排g阿基米德原理得出结论阿基米德原理14小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图甲所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为2.7N，第二次如图乙所示，让金属块浸没在盛水的杯子中，这时弹簧测力计的示数为1.7N．(g取10N/kg)⑴求金属块在水中受到的浮力；⑵求金属块的体积．阿基米德原理的应用小明同学对一个金属阿基米德原理的应用15阿基米德原理的应用⑴金属块在水中受到的浮力可以用称重法求得，即用金属块在空气中的重力减去其在水中时受到的弹簧测力计的拉力，

F浮＝G﹣F1＝2.7N﹣1.7N＝1N．⑵∵金属块浸没在水中，∴V＝V排＝——＝——————————＝10﹣4m3．F浮ρ水g1N1×103kg/m3×10N/kg阿基米德原理的应用⑴金属块在水中受到的浮力可以用称重法求F浮16⒈阿基米德原理的内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力．即：F浮＝G排课堂小结⒈阿基米德原理的内容课堂小结17⒉浮力大小的计算方法⑴当物体漂浮在液面上时，其所受浮力F浮＝G物⑵二次称重法：F浮＝G﹣F示⑶压力差求得浮力：F浮＝F下﹣F上⑷阿基米德原理法：F浮＝ρ液V排g课堂小结⒉浮力大小的计算方法课堂小结18谢谢！谢谢！19

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默]119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀]120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯]121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑]123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔]124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多]125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]《阿基米德原理》教学课件36-人教版20物理八年级下册（人教版）第2节阿基米德原理物理八年级下册（人教版）21我们已经认识了浮力，并且得到了三种计算浮力的方法，它们分别是：⒈当物体漂浮在液面上时，所受浮力F浮＝G物．⒉利用物体上下表面的压力差求得浮力：F浮＝F下﹣F上．复习引入我们已经认识了浮力，并且得到了三种计算浮力的方法，它们分22⒊用弹簧测力计测定物体的浮力：把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为F1，将物体浸入水中，弹簧测力计的示数为F2，则物体所受的浮力

F浮＝F1﹣F2．复习引入⒊用弹簧测力计测定物体的浮复习引入23阿基米德（公元前287年－公元前212年），古希腊哲学家、数学家、物理学家、静力学和流体力学的奠基人．相传叙拉古赫农王做了一顶金王冠，他怀疑工匠掺了银子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠．阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电：“我找到了（尤里卡）！”阿基米德原理阿基米德（公元前287年－公元前212年），古希腊哲学家24阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了．他取出王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢了出来．他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次，于是，他断定金冠中掺入了银．随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德原理诞生了．阿基米德原理阿基米德把金王冠放阿基米德原理25实验探究将自备的易拉罐慢慢地压入水中，感受手掌受力的变化．阿基米德原理实验探究阿基米德原理26G排＝

m排g阿基米德原理浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有什么关系？ρ液V排＝？F浮G排＝m排g阿基米德原理浮力的大小与物体排开液体的27猜想与假设物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度和体积有关，物体排开液体的密度越大，体积越大，物体所受的浮力越大．阿基米德原理猜想与假设阿基米德原理28制订计划（设计实验）⑴物体所受重力G物：用弹簧测力计测量．⑵浸入水中物体所受重力G1：用弹簧测力计测量．⑶物体所受浮力F浮＝G物﹣G1．⑷排出的液体V排：用杯子收集．阿基米德原理制订计划（设计实验）阿基米德原理29⑸杯子的重量G杯：用弹簧测力计测量．⑹收集水和杯子的总重量G总：用弹簧测力计测量．⑺排出的水的重量G排＝G总﹣G杯．⑻比较F浮和G排的大小．阿基米德原理⑸杯子的重量G杯：用弹簧测力计测阿基米德原理30收集证据（进行实验）⑴测出物体的重量G物和空杯子的重量

G杯，并记录在表中．⑵将物体放入水中，测出物体的重量

G1和装水的杯子的总重量G总，并记录在表中．阿基米德原理实验器材：弹簧测力计、溢水杯、杯子、固体物块．收集证据（进行实验）阿基米德原理实验器材：弹簧测力计、溢31⑶利用公式F浮＝G物﹣G1和G排＝G总﹣G杯

计算出F浮和G排的大小，并加以比较．阿基米德原理G物G杯G1G总⑶利用公式F浮＝G物﹣G1和G排＝G总﹣G杯阿基米德原理G物32记录数据并计算比较F浮和G排的大小关系．阿基米德原理组别弹簧测力计F1/NF2/NΔF/N第一组弹簧测力计121.60.4弹簧测力计20.10.50.4第二组弹簧测力计121.70.3弹簧测力计20.50.80.3第三组弹簧测力计11.40.21.2弹簧测力计20.11.21.1第四组弹簧测力计11.30.21.2弹簧测力计20.21.31.1记录数据并计算阿基米德原理组别弹簧测力计F1/NF2/NΔF33得出结论浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力，即F浮＝G排．由G排＝m排g＝ρ液V排g可得物体在液体中受到的浮力大小的计算公式：F浮＝G排＝ρ液V排g阿基米德原理得出结论阿基米德原理34小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图甲所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为2.7N，第二次如图乙所示，让金属块浸没在盛水的杯子中，这时弹簧测力计的示数为1.7N．(g取10N/kg)⑴求金属块在水中受到的浮力；⑵求金属块的体积．阿基米德原理的应用小明同学对一个金属阿基米德原理的应用35阿基米德原理的应用⑴金属块在水中受到的浮力可以用称重法求得，即用金属块在空气中的重力减去其在水中时受到的弹簧测力计的拉力，

F浮＝G﹣F1＝2.7N﹣1.7N＝1N．⑵∵金属块浸没在水中，∴V＝V排＝——＝——————————＝10﹣4m3．F浮ρ水g1N1×103kg/m3×10N/kg阿基米德原理的应用⑴金属块在水中受到的浮力可以用称重法求F浮36⒈阿基米德原理的内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力．即：F浮＝G排课堂小结⒈阿基米德原理的内容课堂小结37⒉浮力大小的计算方法⑴当物体漂浮在液面上时，其所受浮力F浮＝G物⑵二次称重法：F浮＝G﹣F示⑶压力差求得浮力：F浮＝F下﹣F上⑷阿基米德原理法：F浮＝ρ液V排g课堂小结⒉浮力大小的计算方法课堂小结38谢谢！谢谢！39

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[