高考复习小说环境描写课件

高考小说阅读鉴赏复习之

环境描写

假期春意融融，要上班了却开始降温，又下起了雨？1.渲染了一种悲凉的气氛;2.暗示了人物的悲惨命运;

3.揭露了凄惨的社会环境;

4.;

5.与美好的假期形成鲜明的对比……高考小说阅读鉴赏复习之环境描写假期春环境描写的定义1、社会环境2、自然环境

对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。

对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。环境描写的定义1、社会环境对一定历史时期的社会情态、生2007年宁夏小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）2010安徽请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析（６分）2011浙江赏析画线部分的景物描写。（5分）2013年山东请简要分析小说最后一段景物描写的作用（4分）2010年辽宁卷小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等景物，这样写有哪些作用？请概括说明（6分）2008年浙江指出该段中景物描写所用的手法，并简析该段景物描写的作用。（4分）高考中环境描写题型2007年宁夏小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介一境三考：

特点技巧作用一境三考：2009浙江《魔盒》

概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）

审清题目要求！结合内容，两个形容词！2009浙江《魔盒》审清题目要求！2009浙江《魔盒》

概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）特点：封闭压抑，阴沉死寂。

作用：营造忧伤、压抑的氛围，烘托“我”孤独、烦闷的心情。2009浙江《魔盒》特点：封闭压抑，阴沉死寂。

２０１０安徽12．请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（6分）描写特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：烘托罗永才渐趋温暖的的心理感受，暗示人物心理由悲哀低落到温暖的转变，推动小说情节发展。2011年浙江

赏析划线部分的景物描写审题２０１０安徽描写特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然２００８浙江《乌米》

指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）手法：①衬托（以动衬静，以景衬人）②分层写景，远近高低结合。作用：①渲染出肃穆静谧的气氛；②烘托乌米的孤独无助；③暗示人物的命运。

２００８浙江《乌米》手法：①表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；白描和细节；对比衬托；②调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘；抓住特征，进行形、声、色方面的描写；观察角度，分层写景（上下远近高低）

③修辞手法，如比喻、拟人、排比；

环境描写手法技巧：

一定要结合这种手法的作用目的来答。①表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；白描和细节；对环境描写的作用

环境描写的作用

环境描写的作用①点明故事发生的时间、节令和地点、人物活动成长背景社环境，点明题目；②渲染气氛；③烘托／暗示人物性格、心理、命运；④推动故事情节发展；或者为某个情节做铺垫埋伏笔⑤奠定全文情感基调；⑥深化／揭示主题；环境情节人物主题开头或者靠前开头或者靠前最后环境描写的作用环境情节人物主题开头或者靠前开头或者靠前最后《车站上空的鹰》

文中开头和结尾都有景物描写，请分析两处景物描写的作用。(6分)位置！漏点，不全面！《车站上空的鹰》位置！漏点，不全面！《车站上空的鹰》

文中开头和结尾都有景物描写，请分析两处景物描写的作用。(6分)开头部分景物描写的作用：(3分)①交代故事发生的地点，突出第五等火车站环境的恶劣，为下文情节开展作铺垫，如只能给鹰喝碱水，女孩努力改善环境恶劣的现状。②衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。结尾部分景物描写的作用：(3分)①和文章开头所写的小站的荒凉景象构成对比，突出了女孩给小站带来的巨大变化;②烘托女孩善良美好的形象，赞美了女孩的奉献精神，升华了主题。确定位置，理解熟记术语（环境、情节）（人物）（手法、人物）（人物、主题）《车站上空的鹰》开头部分景物描写的作用：(3分)确定位置，（2007年宁夏、海南）

小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）社会环境！（2007年宁夏、海南）社会环境！（2007年宁夏、海南）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）①概括介绍牢营情况，交代林冲所处的社会环境。

②为后文写差拨对林冲先骂后夸的情节做铺垫。③形象的反映了牢营的黑暗现实。人物情节主题（2007年宁夏、海南）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介一、审清题目要求二、结合文章内容答题，答“特点”时注意两个形容词。三、答“手法”时一定结合其目的作用。四、答“作用”时，熟记理解术语，分清位置以及两种不同环境。一境三考：特点、技巧、作用处方一、审清题目要求一境三考：特点、技巧、作用处方1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。感谢指导！1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道高考小说阅读鉴赏复习之

环境描写

假期春意融融，要上班了却开始降温，又下起了雨？1.渲染了一种悲凉的气氛;2.暗示了人物的悲惨命运;

3.揭露了凄惨的社会环境;

4.;

5.与美好的假期形成鲜明的对比……高考小说阅读鉴赏复习之环境描写假期春环境描写的定义1、社会环境2、自然环境

对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。

对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。环境描写的定义1、社会环境对一定历史时期的社会情态、生2007年宁夏小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）2010安徽请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析（６分）2011浙江赏析画线部分的景物描写。（5分）2013年山东请简要分析小说最后一段景物描写的作用（4分）2010年辽宁卷小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等景物，这样写有哪些作用？请概括说明（6分）2008年浙江指出该段中景物描写所用的手法，并简析该段景物描写的作用。（4分）高考中环境描写题型2007年宁夏小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介一境三考：

特点技巧作用一境三考：2009浙江《魔盒》

概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）

审清题目要求！结合内容，两个形容词！2009浙江《魔盒》审清题目要求！2009浙江《魔盒》

概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）特点：封闭压抑，阴沉死寂。

作用：营造忧伤、压抑的氛围，烘托“我”孤独、烦闷的心情。2009浙江《魔盒》特点：封闭压抑，阴沉死寂。

２０１０安徽12．请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（6分）描写特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：烘托罗永才渐趋温暖的的心理感受，暗示人物心理由悲哀低落到温暖的转变，推动小说情节发展。2011年浙江

赏析划线部分的景物描写审题２０１０安徽描写特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然２００８浙江《乌米》

指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）手法：①衬托（以动衬静，以景衬人）②分层写景，远近高低结合。作用：①渲染出肃穆静谧的气氛；②烘托乌米的孤独无助；③暗示人物的命运。

２００８浙江《乌米》手法：①表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；白描和细节；对比衬托；②调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘；抓住特征，进行形、声、色方面的描写；观察角度，分层写景（上下远近高低）

③修辞手法，如比喻、拟人、排比；

环境描写手法技巧：

一定要结合这种手法的作用目的来答。①表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；白描和细节；对环境描写的作用

环境描写的作用

环境描写的作用①点明故事发生的时间、节令和地点、人物活动成长背景社环境，点明题目；②渲染气氛；③烘托／暗示人物性格、心理、命运；④推动故事情节发展；或者为某个情节做铺垫埋伏笔⑤奠定全文情感基调；⑥深化／揭示主题；环境情节人物主题开头或者靠前开头或者靠前最后环境描写的作用环境情节人物主题开头或者靠前开头或者靠前最后《车站上空的鹰》

文中开头和结尾都有景物描写，请分析两处景物描写的作用。(6分)位置！漏点，不全面！《车站上空的鹰》位置！漏点，不全面！《车站上空的鹰》

文中开头和结尾都有景物描写，请分析两处景物描写的作用。(6分)开头部分景物描写的作用：(3分)①交代故事发生的地点，突出第五等火车站环境的恶劣，为下文情节开展作铺垫，如只能给鹰喝碱水，女孩努力改善环境恶劣的现状。②衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。结尾部分景物描写的作用：(3分)①和文章开头所写的小站的荒凉景象构成对比，突出了女孩给小站带来的巨大变化;②烘托女孩善良美好的形象，赞美了女孩的奉献精神，升华了主题。确定位置，理解熟记术语（环境、情节）（人物）（手法、人物）（人物、主题）《车站上空的鹰》开头部分景物描写的作用：(3分)确定位置，（2007年宁夏、海南）

小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）社会环境！（2007年宁夏、海南）社会环境！（2007年宁夏、海南）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）①概括介绍牢营情况，交代林冲所处的社会环境。

②为后文写差拨对林冲先骂后夸的情节做铺垫。③形象的反映了牢营的黑暗现实。人物情节主题（2007年宁夏、海南）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介一、审清题目要求二、结合文章内容答题，答“特点”时注意两个形容词。三、答“手法”时一定结合其目的作用。四、答“作用”时，熟记理解术语，分清位置以及两种不同环境。一境三考：特点、技巧、作用处方一、审清题目要求一境三考：特点、技巧、作用处方1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，